Рабочая программа учебной дисциплины (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ

КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА

Стратегический менеджмент базовый курс

Рабочая программа учебной дисциплины

Основная образовательная программа

080500.62 МЕНЕДЖМЕНТ

профиль «Экономика и управление на предприятии»

профиль «Управление персоналом»

профиль «Государственное и муниципальное управление»

Владивосток

Издательство ВГУЭС

2014

ББК 65.291

Рабочая программа учебной дисциплины «Стратегический менеджмент базовый курс» составлена в соответствии с требованиями ООП на базе ГОС ВПО.

Составители: , канд. экон. наук, доцент кафедры менеджмента.

Утверждена на заседании кафедры менеджмента от 01.01.2001 г., протокол № 18.

Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией Института управления (протокол №2 от 01.01.2001 г.)

© Издательство ВГУЭС

2014

ВВЕДЕНИЕ

Управление организациями различного типа в условиях постоянно изменяющейся внешней среды и жесткой конкуренции требует от руководителей знания основ стратегического менеджмента, умения анализировать и предвидеть возможные изменения и разрабатывать оптимальные направления развития деятельности организации.

Все виды менеджмента взаимосвязаны между собой. Любой менеджер выполняет административные функции, руководит персоналом, участвует в выборе целей своей деятельности и средств ее достижения. Директор малого предприятия и тем более индивидуальный предприниматель сам выполняет все или большинство функций. Лишь с увеличением размеров фирмы появляется возможность закрепить их за разными сотрудниками или отделами управления. Однако во всех случаях целесообразно различать и анализировать виды менеджмента, поскольку для них характерны особые средства и методы управления, навыки и приемы.

Стратегический менеджмент - основа управления предприятием. Чрезвычайно быстрые изменения деловой среды российских предприятий, связанные с развитием конкуренции, информационных технологий, глобализацией бизнеса и многими другими факторами, обусловливают возрастание важности стратегического менеджмента.

Стратегический менеджмент, как концепция управления фирмой, позволяет взглянуть на организацию как на единое целое, объяснить с общесистемных позиций, почему некоторые фирмы развиваются и процветают, а иные переживают стагнацию или им грозит банкротство. С ростом уровня нестабильности условий предпринимательской деятельности возрастает потребность фирм в ориентации на стратегическое управление.

Стратегический менеджмент является интегрирующим курсом, который объединяет различные разделы и дисциплины теории фирмы: менеджмент, маркетинг, экономику организации, финансовый менеджмент, информационные технологии. Как научная дисциплина стратегический менеджмент постоянно развивается, до сих пор нет однозначного взгляда на многие его составляющие. Кроме того, практика стратегического менеджмента достаточно индивидуальна, поэтому его трудно изучать. Комплексно рассмотрены все методы стратегического менеджмента: анализ внешней среды, внутренних возможностей организации, подходы и методы разработки стратегических альтернатив, стратегических решений, способы и алгоритмы реализации стратегических решений в современных условиях Российской Федерации.

Автор видит свою задачу в том, чтобы дать студентам ясное представление о сущности стратегического менеджмента на уровне фирмы и показать, что стратегия является основным условием устойчивого развития и сохранения конкурентоспособности фирмы в долгосрочной перспективе.

1 ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

1.1 Цели освоения учебной дисциплины

Целью освоения учебной дисциплины является формирование у студентов базовых теоретических знаний и основных практических навыков в области стратегического управления организациями.

Задачами дисциплины являются:

­  сформировать представления об особенностях стратегического управления предприятием или организацией в условиях нестабильной, быстро изменяющейся внешней среды;

­  приобрести теоретические знания и практические навыки по определению возникающих возможностей и по оценке угроз предприятию, исходя из анализа внешней среды и особенностей (сильных и слабых сторон) предприятий;

­  выработать умение формулировать миссию и цели предприятия на основе стратегического анализа;

­  изучить возможные варианты стратегий, методы разработки стратегических альтернатив и выбора конкретной стратегии предприятия или организации;

­  сформировать практические навыки разработки мероприятий по реализации стратегии с учетом возможности сопротивления изменениям;

­  изучить методы стратегического контроля и разработки систем контроля реализации стратегии.

­  способствовать усилению креативной составляющей личности студента путем организации дискуссий, обсуждения кейсов и стратегического анализа ситуаций.

1.2 Место учебной дисциплины в структуре ООП (связь с другими дисциплинами)

Дисциплина относится к базовой части профессионального цикла.

Для изучения данной дисциплины необходимо изучение дисциплин бакалаврской образовательной программы: «Основы менеджмента», «Маркетинг», «Управленческие решения».

Приобретенные в ходе изучения данной дисциплины компетенции необходимы для последующего изучения таких дисциплин как: «Управление изменениями» и «Корпоративная социальная ответственность».

1.3 Основные виды занятий и особенности их проведения

Дисциплина читается в нечетном семестре в объеме 4 зачетных единиц для направления бакалавриата «Менеджмент». В процессе изучения дисциплины предусмотрены лекционные занятия (17 часов), в ходе которых изучается теоретический материал, и практические занятия (34 часа), обеспечивающие выработку практических умений и навыков у студентов. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 18 аудиторных часов (35%).

Промежуточная аттестация по дисицплине — экзамен.

1.4 Виды контроля и отчетности по дисциплине

Контроль успеваемости осуществляется в соответствии с рейтинговой системой оценки знаний студентов.

Текущий контроль предполагает:

-проверку уровня самостоятельной подготовки студента при выполнении индивидуального задания;

- опросы и дискуссии по основным моментам изучаемой темы.

- проведение контрольных работ по блокам изученного материала;

- тестирование остаточных знаний (предварительные аттестации).

Промежуточный контроль знаний студентов осуществляется при проведении экзамена.

Контроль знаний студентов недневных форм обучения проводится в виде бланкового или компьютерного тестирования по всем темам курса. Студенты заочной формы обучения также должны выполнить контрольную работу в соответствии с заданием по вариантам, размещенным в п. настоящей учебной программы.

2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Структура учебной дисциплины

Для освоения учебной дисциплины «Стратегический менеджмент базовый курс» учебным планом предусмотрено следующие виды учебной работы.

Таблица 1 – Распределение видов учебной работы

Тема	Форма обучения	Вид учебной работы
лекции	практические занятия	СРС	Итого
1. Стратегическое управление в системе менеджмента организации	ОФО	2	4	10	16
ОЗО	1	1	14	16
ВФО	1	1	13	15
2. Разработка стратегии бизнес-уровня	ОФО	2	4	10	16
ОЗО	2	0,5	15	17,5
ВФО	2	2	14	18
3. Разработка стратегии на корпоративном уровне	ОФО	2	4	11	17
ОЗО	2	1	15	18
ВФО	2	2	14	18
4. Функциональные стратегии предприятия	ОФО	2	4	11	17
ОЗО	1	0,5	15	16,5
ВФО	2	1	14	17
5. Роль миссии и целей организации в стратегическом управлении	ОФО	2	4	11	17
ОЗО	0,5	0,5	15	16
ВФО	1	1	14	16
6. Стратегический анализ внешней среды организации	ОФО	2	4	11	17
ОЗО	2	1	15	18
ВФО	2	1	14	17
7. Стратегический анализ внутренней среды организации	ОФО	1	2	7	10
ОЗО	0,5	0,5	9	10
ВФО	1	0,5	9	10,5
8. Формирование и анализ стратегических альтернатив. Выбор стратегии	ОФО	2	4	11	17
ОЗО	0,5	0,5	15	16
ВФО	2	1	14	17
9. Реализация стратегии	ОФО	2	4	11	17
ОЗО	0,5	0,5	15	16
ВФО	1	0,5	14	15,5
Итого	ОФО	17	34	93	144
ОЗО	10	6	128	144
ВФО	14	10	120	144

2.2 Темы лекций