Рабочая программа (стр. 3 )

2.  Функции белков в организме. Разнообразие белков как основа разнообразия признаков организма.

3.  Разнообразие способов питания бактерий. Роль бактерии в природе. Бактерии симбионты и возбудители болезней.

4.  Регуляция биосинтеза белка на клеточном и организменном уровне.

5.  Типы взаимодействия генов. Генотип как целостная исторически сложившиеся система.

6.  Комбинативная и мутационная изменчивость. Классификации мутаций. Роль в эволюции и селекции.

7.  Спонтанность и индицированный мутагенез. Естественные механизмы защиты от негативного проявления мутаций.

8.  Мутагенные факторы в среде обитания (химические, физические, биологические). Средства защиты.

9.  Влияние факторов внешней среды на эмбриональный и постэмбриональный периоды онтогенеза.

10.  Эволюция генов и геномов.

11.  Генетика человека.

12.  Использование достижений генетики в селекции растений, животных, микроорганизмов.

13.  Вклад генной инженерии и биотехнологии в науку и практику.

14.  Этапы возникновения и эволюции жизни на Земле.

15.  Генетическая изменчивость в природных популяциях и эволюции.

16.  Эволюция гоминид.

17.  Расы современного человека.

18.  Новейшие достижения селекции.

19.  Значение биологической науки для сельского хозяйства, медицины, ветеринарии, гигиены, промышленности, охраны природы.

20.  Размножение и индивидуальное развитие организмов.

21.  Генетика – наука о наследственности, изменчивости организма.

22.  Значение генетики для медицины, ветеринарии и сельского хозяйства.

23.  Теоретическая основа селекции. Вклад в развитие селекции.

24.  Эволюционное учение. Основное положение эволюционного учения Ч. Дарвина.

25.  Развитие органического мира.

26.  Цветковые растения, их многообразие и господство на Земле.

27.  Влияние деятельности человека на растительный мир. Сохранение растений как части биологического развития Земли.

28.  Роль грибов в природе и хозяйстве.

29.  Роль лишайников в природе и хозяйстве.

30.  Многообразие животного мира (одноклеточные и многоклеточные животные).

31.  Значение одноклеточных животных в природе и жизни человека.

32.  Значение многоклеточных животных в природе и жизни человека.

33.  Меры профилактики и борьбы с паразитическими (плоские черви, круглые черви, паукообразные, насекомые).

34.  Значение знаний о строении, жизнедеятельности организма человека и гигиене для охраны его здоровья.

35.  Человек и окружающая среда.

36.  Значение биологии в разработке практических задач ветеринарии, зоотехнии, биотехнологии, охраны природы и других отраслей народного хозяйства.

37.  Возникновение жизни на Земле (теория академика как результат длительной эволюции и углеродных соединений)

Пример контрольной работы текущего уровня знаний студентов

Вариант 1

1.  Общая биология изучает:

1)  Происхождение организмов

2)  Разнообразие живой природы

3)  Общие закономерности существования живых систем

4)  Строение живых организмов

2.  Основными свойствами живых организмов являются:

1)  Способность активно двигаться и дышать

2)  Способность дышать, питаться и размножаться

3)  Способность к обмену веществ, раздражимость, размножение и развитие

4)  Способность питаться, фотосинтезировать, дышать и размножаться

3.  Возникновение жизни на Земле является результатом:

1)  Влияния божественных сил

2)  Занесения метеоритами из космоса

3)  Развития естественных процессов

4)  Случайного стечения обстоятельств.

4.  Живые системы являются «открытыми системами» потому, что они:

1)  Построены из тех же химических элементов, что и неживые системы.

2)  Способны расти и размножаться различными способами

3)  Обладают способностью к развитию и приспособлениям

4)  Способны обмениваться веществами и энергией с окружающей средой.

5.  В каждой живой клетке происходит обмен веществ, который представляет собой:

1)  совокупность реакций образования органических веществ с использованием энергии;

2)  совокупность реакций расщепления органических веществ с освобождением энергии;

3)  совокупность процессов поступления веществ в клетку;

4)  совокупность реакций синтеза органических веществ с использованием энергии и расщепления органических веществ с освобождением энергии

6.  Раздел «Общей биологии» рассматривающий строение животных назван:

1)  Зоология

2)  Анатомия

3)  Физиология

4)  Генетика

7.  В клетке на долю свободной воды (в процентном отношении) приходится:

1)  5-10%

2)  20-30%

3)  35-60%

4)  20-95%

8.  Основная функция рибосом в клетке состоит в:

1)  Синтез белков

2)  Расщепление органических веществ

3)  Синтез АТФ

4)  Фотосинтез

9.  Белки, это биополимеры, мономерами которых являются:

1)  Углеводы

2)  Аминокислоты

3)  Нуклеотиды

4)  Липиды

10.  Основная функция ядра в клетке состоит в:

1)  Сохранение и распределение наследственного материала

2)  Синтез белков

3)  Расщепление АТФ

4)  Фотосинтез

11.  При размножении, полное превращение свойственно:

1)  Жукам

2)  Кузнечикам и саранче

3)  Вшам

4)  Клопам

12.  Восстановление пространственной структуры белка называют:

1)  денатурацией

2)  ренатурацией

3)  регенерацией

4)  кодированием

13.  К основным свойствам живых систем не относят:

1)  дискретность

2)  соподчинение

3)  закрытость

4)  упорядоченность

14.  Третичная структура белка представляет собой:

1)  полипептидную цепь закрученную в спираль

2)  нескольких белковых глобул, связанных между собой

3)  белки имеют форму глобулы

4)  полипептидная цепь представленная последовательностью аминокислотных остатков

15.  К фибриллярным белкам относят:

1)  фибриноген

2)  коллаген

3)  фибрин

4)  инсулин

16.  В состав сложного белка входят…..

17.  ДНК состоит из:

1)  моносахарид, остаток фосфорной кислоты и азотистое основание :аденин, гуанин, цитозин, тимин

2)  моносахарид, остаток фосфорной кислоты и азотистое основание :аденин, гуанин, цитозин, урацил

3)  моносахарид, азотистое основание :аденин, гуанин, цитозин, тимин, три остатка фосфорной кислоты

4)  рибоза, остаток фосфорной кислоты и азотистое основание :аденин, гуанин, цитозин, тимин

18.  Установите соответствие между классами органических веществ и их представителями:

1)  белки

2)  углеводы

3)  жиры

А) целлюлоза

Б) холестерин

В) воска

Г) иммуноглабулин

Д) лактоза

Е) инсулин

19.  В клетке больше всего:

1)  нуклеиновых кислот

2)  белков

3)  жиров

4)  углеводов

20.  Цитоплазма выполняет в клетки следующие функции:

1)  является внутренней средой клетки

2)  осуществляет связь между ядром и органоидами

3)  выполняет роль матрицы для синтеза углеводов

4)  служит местом расположения ядра и органоидов

5)  осуществляет передачу наследственной информации

6)  служит местом расположения хромосом в клетках эукариот

21.  Хемосинтез - это………..

22.  В темновой фазе фотосинтеза происходит:

1)  фотолиз воды

2)  перенос электрона в фотосистемах

3)  цикл Кальвина

4)  возбуждение молекул хлорофилла

23.  Половое размножение в отличие от бесполого:

1)  является эволюционно более древним

2)  свойственно растениям и животным

3)  ведет к увеличению наследственной изменчивости потомков

4)  сопровождается гаметогенезом

5)  способствует получению большого количества потомков

6)  характерно только для позвоночных животных

24.  Автотрофы – это:

1)  организмы способные создавать необходимое им органическое вещество из неорганического в ходе фотосинтеза

2)  организмы использующие в качестве источника углерода готовые органические вещества, получаемые с пищей

3)  организмы способные создавать необходимое им органическое вещество из неорганического в ходе фотосинтеза или потреблять готовые органические вещества

4)  организмы получающие необходимые им вещества в ходе питания

25.  Для каждого вида характерен определенный набор хромосом, который сохраняется постоянным благодаря процессам:

1)  обмена веществ;

2)  митоза, мейоза и оплодотворения

3)  биосинтеза белка;

4)  фотосинтеза

26.  Все живое на Земле обеспечивается пищей и кислородом в результате процесса:

1)  биосинтеза белка

2)  энергетического обмена

3)  фотосинтеза

4)  круговорота веществ

27.  Роль молекул АТФ в клетке:

1)  обеспечение транспорта веществ

2)  обеспечение процессов жизнедеятельности энергией

3)  передача наследственной информации

4)  ускорение биохимических реакций в клетке

28.  Организмы не использующие для окисления органических соединений атмосферный кислород и при этом окисляемые вещества не полностью расщепляются называются:

1)  Анаэробами

2)  Аэробами

3)  Автотрофами

4)  Хемосинтетиками

29.  На каком минимальном уровне организации жизни проявляется такое свойство живых систем, как способность к обмену веществ, энергии, информации:

1)  на биосферном

2)  на молекулярном

3)  на организменном

4)  на клеточном

30.  Мейоз состоит из последовательных делений:

1)  двух

2)  трех

3)  четырех

4)  одного

31.  Биополимерами являются:

1)  белки; 

2)  нуклеиновые кислоты;

3)  полисахариды;