Рабочая программа (стр. 8 )

15. Тип Кольчатые черви: систематика, строение, питание и размножение.

Раздел 4. «ХОРДОВЫЕ ЖИВОТНЫЕ»

1. Класс Земноводные: систематика, строение, питание и размножение.

2 .Особенности в строении кровеносных систем у пресмыкающихся и птиц.

3. Характеристика кистеперых и двоякодышащих рыб, их эволюционное значение.

4. Характеристика класса Млекопитающие.

5. Кровеносная система млекопитающих.

6. Группы животных: анамнии и амниоты (образование зародышевых оболочек).

7. Класс Круглоротые: систематика, особенности биологии, значение.

8. Характеристика личиночнохордовых. Строение асцидии.

9. Класс Рептилии: систематика, особенности биологии и экологии.

10. Отряд Парнокопытные: систематика, особенности морфологии, промысловое и сельскохозяйственное значение.

11. Сходства и различия в строении хрящевых и костных рыб.

12. Строение нервной системы млекопитающих.

13. Приспособления к полету у птиц.

14. Общая характеристика подтипа Позвоночные животные.

15. Общая характеристика класса Хрящевые рыбы.

16. Общая характеристика класса Костные рыбы.

17. Сходства и различия в кровеносной системе у представителей хрящевых, костно-хрящевых и костистых рыб.

18. Классификация и общая характеристика млекопитающих.

19. Отряд грызуны: систематика, биология, сельскохозяйственное и медицинское значение.

20. Надотряд Бескилевые птицы, особенности строения и биологии.

21. Характеристика плацентарных млекопитающих.

22. Строение кровеносной системы птиц.

23. Строение пищеварительной системы птиц.

24. Размножение и развитие земноводных. Изменения в кровеносной системе в связи с развитием.

25. Строение кожи млекопитающих и ее производные.

26. Систематика и особенности биологии яйцекладущих млекопитающих.

27. Насекомоядные: систематика и биология.

28. Систематика и общая характеристика млекопитающих.

29. Происхождение рептилий, птиц и млекопитающих.

30. Систематика, биология и экология приматов. Систематическое положение человека в царстве животных.

Текущий контроль уровня знаний, промежуточная аттестация студентов

Текущий контроль уровня знаний оценивается в соответствии с балльно-рейтинговой системой, разработанной кафедрой по дисциплине.

Студент может заработать максимум 108 балла за курс дисциплины (1 семестр).

Студент аттестуется лишь в том случае, если за семестр он набрал не менее 55 баллов. Студент, набравший за семестр менее 55 баллов, обязан сдавать экзамен.

На экзамен студент может заработать максимум 18 баллов.

Экзамен проводится в классической форме: в письменном виде с последующим устным ответом.

8. Положение о балльно-рейтинговой системы по дисциплине

Кафедра Зоологии, экологии и охраны природы им.

ПОЛОЖЕНИЕ О БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЕ

ПО НАПРАВЛЕНИЮ БАКАЛАВРИАТА: 38.03.07 – «Товароведение»

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «биология»

курс_1__группа__ТЭС ___

Количество кредитов за семестр 2 . Максимальное количество баллов 108.

1.  Посещение лекций – 9, посещение 1 ЛПЗ может дать max 0,5 балл, итого – 4,5 балла за семестр.

2.  Лабораторно-практических занятий – 18, посещение 1 ЛПЗ может дать max 0,5 балл, итого – 9 баллов за семестр.

3.  Лабораторно-практических занятий – 18, активность (во время опроса, обсуждение изучаемого материала) на занятии max 1 балл, итого 18 баллов за семестр.

4.  Число контрольных работ – 3, контрольная работа может дать max 5, итого – 15 баллов.

5.  Число рубежных аттестационных работ – 3, каждая работа может дать max 10, итого – 30 баллов.

6.  Творческий рейтинг может дать max 10,5 баллов за семестр.

7.  Самостоятельная работа может дать max 21 балл за семестр.

Итого максимум – 108 баллов.

Студент аттестуется лишь в том случае, если за семестр он набрал не менее 55 баллов.

Студенты, набравшие за семестр менее 55 баллов, обязаны сдавать экзамен.

Экзамен может дать max 18 баллов.

Пропущенные занятия могут быть отработаны в установленные кафедрой сроки. При пропуске без уважительной причины сдача рубежной аттестации и других видов работ позже установленного кафедрой срока оцениваются с коэффициентом 0,5.

Студенты, опоздавшие на лекции и практические занятия – до занятий не допускаются. Студенты, явившиеся на занятия без халата – до занятий не допускаются.

Полученная по дисциплине сумма баллов проставляется в зачетную книжку, согласно таблице:

Количество кредитов	Оценка	Неудовлетв.	Удовлетв.	Хорошо	Отлично
Максимальная сумма баллов
3	108	Менее 55	55-72	73-90	91-108

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература

1. Пехов, с основами экологии: Учеб. для вузов. По естественнонаучным спец. / . – 2-е изд., испр. и доп. – СПб.: Лань, 2004. - 687 с.

2. Блохин, : учебник для вузов / , . - М.: КолосС, 2005. - 510 с.: ил.

б) дополнительная литература

1. Биология. Современный курс. 3-е изд., испр. и доп. / под ред. . – СПб.: СпецЛит, 2008. – 494 с.

2. Максимов, биологических терминов и понятий. Задания и тесты: Учеб. пособие для вузов / , В. Д Фомина; МГАВМиБ им. . – М.: МГАВМиБ, 2006. – 90 с.

3. Сыч, биология: Учебник для студ. вузов / . – М.: Академический Проект, 2007. – 330 с.

4. Максимов, биологических терминов и понятий. Задания и тесты: учеб. пособие для вузов/ , В. Д Фомина; МГАВМиБ. - М., 2006. - 90 с.

5. Машкин, промысловых зверей России: учеб. пособие для вузов. По спец. "Биология" / ; Вятская ГСХА. - Киров, 2007. - 423 с.: ил.

в) программное обеспечение и интернет-ресурсы

1. Компьютерные презентации учебного материала (лекций и лабораторно-практических занятий);

2. Наличие мультимедийных установок, аппаратуры для видеопоказа;

3. Элетронная библиотека МГАВМиБ: http://biblio. mgavm. ru/index. html;

4. Аудитория, оборудованная для демонстрации мультимедийных материалов, оборудование для показа учебных видеофильмов.

5. Поисковые системы: Yandex. ru, Поиск@Mail. ru, Google. ru, , Апорт. ру, Рамблер. ру, www.5ballov. ru;

6. University of Michigan. Museum of Zoology Animal Diversity Web (online) – http://animaldiversity. ummz. umich. edu/site/index. html

7. Молекулярная биология – www. molbiol. ru;

8. Википедия (электронный ресурс) – http://ru. wikipedia. org

9. Биология – http://biodidac. bio. uottawa. ca/

10. Библиотеки: Центральная научная сельскохозяйственная библиотека Российской академии сельскохозяйственных наук (ЦНСХБ РАСХН) – http://www. cnshb. ru/, Российская государственная библиотека (РГБ) – http://www. rsl. ru/, Библиотека по естественным наукам РАН – http://www. benran. ru/

Обеспеченность учебно-методической документацией

Наименование раздела дисциплины	Наименование учебников, учебно-методических, мето­дических пособий, разработок и рекомендаций	Кол-во эк­земпляров	Обеспеченность студентов учебной литературой (экземпляров на одного студента)
1. Общая биология 2. Простейшие 3. Беспозвоночные животные 4. Хордовые	Основная литература
Пехов, с основами экологии: Учеб. для вузов. По естественнонаучным спец./ . – 2-е изд., испр. и доп.. - СПб.: Лань, 2004. - 687 с: ил.	13	0,8
Дополнительная литература
Биология. Современный курс/ Ред. . – 3-е изд., испр. и доп. – СПб.: СпецЛит, 2008. – 494 с.	13	0,8
Максимов, биологических терминов и понятий. Задания и тесты: Учеб. пособие для вузов/ , В. Д Фомина; МГАВМиБ им. . – М.: МГАВМиБ, 2006. – 90 с.	13	0,8
Сыч, биология: Учебник для студ. вузов / . – М.: Академический Проект, 2007. – 330 с.: ил. (Gaudeamus)	13	0,8

Возможность доступа студентов к электронным фондам

учебно-методической документации

Наименование дисциплины	Ссылка на информационный ресурс	Наименование разработки в электронной форме	Доступность
1. Общая биология 2. Простейшие 3. Беспозвоночные животные 4. Хордовые	http://biblio. mgavm. ru/index. html	Электронная библиотека МГАВМиБ	Библиотека
Yandex. ru, Поиск@Mail. ru, Google. ru, , Апорт. ру, Рамблер. ру,	Поисковые системы	Любая точка доступа в интернет
http://animaldiversity. ummz. umich. edu/site/index. html	University of Michigan. Museum of Zoology Animal Diversity Web (online)
www. molbiol. ru	Молекулярная биология
http://ru. wikipedia. org	Википедия
http://www. cnshb. ru/	Центральная научная сельскохозяйственная библиотека Российской академии сельскохозяй­ственных наук (ЦНСХБ РАСХН)
http://www. rsl. ru/	Российская государственная библиотека (РГБ)
http://www. benran. ru/	Библиотека по естественным наукам РАН

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Лабораторные аудитории оборудованные: микроскопами, бинокулярами, наглядными материалами, влажными и сухими препаратами (растений и животных), наборами микропрепаратов, лабораторной посуды; аудитория, оборудованная для демонстрации мультимедийных материалов, оборудование для показа учебных видеофильмов.

1. Лекционная аудитория и лабораторно-практические аудитории;

2. Мульти-медийное обеспечение (проектор, экран и ноутбук по 3);

3. Световой микроскоп (50), бинокуляр (20), лупа на ножке (15);

4. Коллекция зоологического музея;

5. Учебная таксидермическая лаборатория;

6. Коллекция микропрепаратов и макропрепаратов;

7. Учебный табличный материал;

8. Электронный презентационный материал;

9. Библиотечный фонд.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрООП ВО по направлению и профилю подготовки: 38.03.07 – «Товароведение»

Автор (ы): ,

Рецензент (ы):

Программа одобрена на заседании Ученого совета ТЭС (ФГБОУ ВО МГАВМиБ – МВА имени ) от «___» ___________ 20____ года, протокол № _____.