Программа учебной дисциплины (стр. 4 )

1.6.1.Процедуры текущего контроля и оценивания освоения дисциплины

Мероприятия текущего контроля, утвержденные кафедрой по согласованию с преподавателем	Раздел, тема дисциплины	Сроки – семестр, учебная неделя	Максимальная оценка в рейтинговых баллах, утвержденная кафедрой
Посещение лекций (n)	1-6 темы	1-16 неделя	10 баллов
Посещение практических занятий (n)	2,3,4 темы	5,7,12,13 неделя	20 баллов
Участие в лабораторных работах (n)	-	-	-
Выполнение самостоятельных контрольных мероприятий :
Контрольный тест по истории Древнего Египта и Шумеро-Вавилонского государства	2 тема	6 неделя	20 баллов
Контрольный тест по истории Древнего Китая и Индии	5,6 темы	12 неделя	20 баллов
Творческая работа по сравнительной истории Индии и Китая	5,6 темы	11 неделя	15 баллов
Творческая работа лекционная по теоретическим проблемам древней истории	1,2 темы	3 неделя	15 баллов
Итого: результат текущего контроля	100 баллов

1.6.2. Процедуры промежуточного контроля и оценивания итогов освоения дисциплины

Форма промежуточного контроля	Максимальная оценка в рейтинговых баллах
Зачет-допуск к экзамену	Не менее 30 баллов

1.6.3. Примерная тематика мероприятия промежуточного контроля по итогам освоения дисциплины

Вопросы для подготовки к экзамену по истории Древнего Востока.

1.  «Древний Восток» в системе исторического знания (на примере поступательной модели развития).

2.  «Древний Восток» в системе исторического знания (на примере вращательной модели развития).

3.  Основные условия формирования первых цивилизаций.

4.  Роль природного фактора в формировании особенностей цивилизаций Древнего Востока.

5.  Основные черты восточного варианта общественного развития мира.

6.  Человек и общество на Древнем Востоке.

7.  Древнее Двуречье: возникновение первых государств.

8.  Вавилонское царство.

9.  Законы Хаммурапи.

10.  Древний Египет: основные этапы развития.

11.  Феномен фараона в Древнем Египте.

12.  Реформы Эхнатона

13.  Социальная структура и власть в Египте.

14.  Новое царство: вклад Египта в мировую историю.

15.  Основные источники по истории древней Индии.

16.  Природно – климатические и исторические условия формирования Индийской цивилизации.

17.  Законы Ману об индийском обществе.

18.  Империя Маурьев.

19.  Возникновение китайской государственности Шань-Инь.

20.  Китай в период Чжоу.

21.  Возникновение империи Цинь.

22.  Конфуцианство и легизм в укреплении китайской государственности.

1.6.4.Устанавливаемый кафедрой коэффициент соотношения результатов текущего контроля и промежуточного контроля по итогам освоения дисциплины

Коэффициент результата текущего контроля (от 0 до 1)	Коэффициент результата промежуточного контроля (от 0 до 1)
k тек.= 0,5	k пром.=0,5

1.6.5. Формула расчета рейтинга результата освоения дисциплины (Rд.1 - max. 100 баллов)*

Rд.1= R тек.´ k тек. + R пром.´ k пром.

* Заполняется в случае применения системы балльно-рейтингового оценивания

1.7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1.7.1. Рекомендуемая литература

Основная

- , Першиц первобытного общества. М., 1990.

- Бонгард – Левин Индия. История и культура – СПб, 2001.

- Бонгард – , Ильин в древности. – М., 1985.

- Васильев Китай: В 2-х томах М., 1995. Т. I, II

- Васильев Востока: в 2-х т. М., 1993, т. I

- Документальное историческое исследование. - М., 2002.

- Дьяконов представления на Древнем Востоке (Шумер, Вавилония, Передняя Азия): Очерки истории естественно – научных знаний в древности. М., 1982.

- Древние цивилизации. М., 1989.

- Всемирная история: В 24-х т.. М., 1996 – 1999. Т. 1-5.

- Ерасов , религия и цивилизация на Востоке. – М., 1990.

- История народов Восточной и Центральной Азии с древнейших времен и до наших дней/ , , / – М., 1986.

- История Древнего Востока: Учебник для студентов вузов ( , , и др.) Под ред. – М., 2002.

- История Древнего Востока. Тексты и документы: Учебное пособие. (Под ред. ) – М., 2002.

- История Древнего Востока (под ред. ). – М., 2004.

- Кузищин Древнего Востока: учебное пособие для студентов высших учебных заведений – М., 2010.

- История Древнего мира: В 3-х кн. (Под ред. ). М., 1989.

- История Китая: учебник. (Под ред. ) – М. 2002.

- Малявин цивилизация: М., 2001.

- Массон цивилизации. – Л., 1989.

- Моисеева цивилизаций. Курс лекций. Ростов – на – Дону, 2000.

- Религии Древнего Востока / РАН. Ин-т востоковедения./ М., 1995.

- Сравнительное изучение цивилизаций: Хрестоматия сост. - М., 1999.

- Хрестоматия по истории Древнего Востока / Под ред. и ./ – М., 1963.

- Хрестоматия по истории Древнего Востока: в 2-х т. - М., 1980, т. 1.

- Шилюк Древнего мира: Древний Восток. Курс лекций. Екатеринбург, 1997. Ч. 1.

- Чернышев Египет. – М. – Л., 1996.

- , Андреев : история, народ, культура.

- Яковец цивилизаций. М., 1997.

Дополнительная

- История и культура народов Азии, Африки и Латинской Америки // Вопросы истории. 1995, № 1-3, 5-6, 10-12; 1996, №2, 5-6.

- Сахарчук - Запад: историко – психологический водораздел // Вопросы истории. 1998, №1.

- Ланда : цивилизация, формация, социум. // Вопросы истории, 1995, №4.

- Степанянц в традиционном обществе Востока // Вопросы философии, 1991, №3.

- Гречко модели истории. М., 1995.

- Лексикон древнего мира. – М., 2001.

-Любимов древнего мира. – М., 1996.

- Троцкая и развитие общества докапиталистических формаций: Учеб. пособие. – Новосибирск, 1989

- В, Истоки китайской цивилизации. – М., 1998.

- Страны и народы: Научно – популярное географо-этнографическое издание в 20-ти томах. / Ред. . – М., 1982, Т8.

- Вейнберг в культуре Древнего Ближнего Востока. – М.. 1986.

- Всемирная история. Энциклопедия для детей. М., 2001.

- Культурное наследие Востока: проблемы, поиски, суждения. – Л., 1985.

Методические разработки

- История стран Азии и Африки. Древний Восток. Программа курса и планы семинарских занятий. Издательство Уральского университета. Екатеринбург. 2005.

1.7.2. Программное обеспечение

Не предусмотрено

1.7.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

Базы данных определяются в учебной дисциплине «Информационные базы данных по востоковедению».

1.8. УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Соответствует стандартам ФГОС-3.