Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение
«Уральский государственный педагогический университет»
Исторический факультет
Великая Российская революция:
достижения и проблемы научного познания
и преподавания
Программа XXI всероссийских историко-педагогических чтений
21-24 марта 2017 г.
Екатеринбург
2017
Оргкомитет конференции
Председатель – ,
кандидат исторических наук,
доцент кафедры истории России УрГПУ
Ученый секретарь – ,
магистрант исторического факультета УрГПУ
Члены оргкомитета:
кандидат исторических наук, доцент, декан исторического факультета УрГПУ
,
кандидат исторических наук, профессор кафедры теории и методики обучения истории УрГПУ
,
кандидат исторических наук, доцент, зав. кафедрой истории России УрГПУ
,
доктор исторических наук, профессор, зав. кафедрой всеобщей истории УрГПУ
,
кандидат педагогических наук, профессор, зав. кафедрой теории и методики обучения истории УрГПУ
Регламент работы конференции
21 марта 2017 г. - 12.00 час.
Мастер-класс «Способы изучения революций
на уроках истории»
Ведущий: – к. п.н., доцент кафедры теории и методики обучения истории ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет»
21 марта 2017 г. - 14.00 час.
Мастер-класс «Игровые технологии в обучении истории
учащихся основной школы»
Ведущий: – учитель I категории МАОУ – гимназия № 8 г. Екатеринбурга, победитель городского конкурса «Молодой педагог-2016»
23 марта 2017 г. - 12.00 час.
Творческая встреча с режиссером, автором сценария, оператором Евгением Юрьевичем Борзовым – канд. филолог. наук, профессором Ивановского государственного политехнического университета (г. Иваново)
Демонстрация и обсуждение документального фильма
«Рахманинов и Коновалов: перекрестки одной судьбы»
23 марта 2017 г. - 15-00 час.
Круглый стол «Исторический феномен Великой
российской революции 1917 года:
опыт изучения на уроках истории»
Предлагаемая проблематика круглого стола:
- причины революционных событий;
- борьба политических сил в период революционных событий;
- роль масс и личностей в революции;
- последствия февральских и октябрьских событий;
- исторический опыт Великой российской революции.
Ведущие:
- , советник министра образования Свердловской области, председатель Ассоциации преподавателей права Свердловской области, доцент СУНЦ УрФУ, канд. ист. наук;
- – к. и.н., профессор кафедры теории и методики обучения истории ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет»
- – к. и.н., доцент кафедры истории России ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет»
24 марта 2017 г.
Регистрация участников: 8.30–10.00
Выставка научно-исследовательской и учебно-методической литературы: 9.00–15.00
Труды I – XX всероссийских историко-педагогических чтений (кафедра истории России УрГПУ)
Открытие: 10.00–10.30
Приветствие:
– ректор ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет», доктор педагогических наук, профессор
Пленарное заседание: 10.30–12.00
Перерыв на обед: 12.00–13.00
Работа секций: 13.00–16.00
Рабочий перерыв: 16.00–16.10
Круглый стол: 16.10-17.00
Заключительное заседание: 17.10–17.40
Принятие рекомендаций историко-педагогических чтений
25 марта 2017 г.
Отъезд участников
ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ
Доклады:
– д. и.н., доцент, зав. кафедрой документационного информационного обеспечения управления ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России » (Екатеринбург)
Современные методологические подходы к изучению Революции 1917 г. и раннесоветской истории
– д. и.н., профессор кафедры истории России ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России » (Екатеринбург)
Антропологическое измерение Русской революции: дискуссионные аспекты и достижения современной историографии
– к. искусств. н., доцент кафедры истории искусства ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России » (Екатеринбург)
«Красный праздник». Предчувствие перемен в живописных произведениях 1917 года
– д. и.н., профессор кафедры истории России ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогические университет» (Екатеринбург)
Общеобразовательные школы и учительство Екатеринбурга в период деятельности белогвардейских правительств (июль 1918 – июль 1919 гг.)
Соегов Мурадгелди – д. филолог. наук, профессор, действительный член (академик) Академии наук Туркменистана (Ашхабад, Туркменистан)
О денежных купюрах Закаспийского Временного правительства (на фоне кредитных обстоятельств Великобритании в 1919 году)
– д. пед. наук, профессор кафедры педагогики и психологии образования ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России » (Екатеринбург)
Обучение истории как открытие: познание в диалоге
– д. и.н., профессор, заведующий сектором политической и социокультурной истории Института истории и археологии УрО РАН
«Революция и контрреволюция в России: долгий путь к согласию?»
– д. и.н., профессор кафедры общей и экономической истории ФГБОУ ВО «Уральский государственный экономический университет» (Екатеринбург)
Эволюция представлений о революции 1917 г. в образовательном пространстве (от «краткого курса» до «единого учебника»)
СЕКЦИЯ 1.
Мир на революционном изломе: 1914-1923 гг.
Бюро секции: , д. и.н., проф.; , к. и.н., доц.
Ученый секретарь: , магистрант
Доклады:
, магистрант (Екатеринбург)
ЛЕЙТЕНАНТ ПЛЕНО О БОЛЬШИВИСТСКОМ ДВИЖЕНИИ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФРАНЦУЗСКИХ СТОРОННИКОВ БОЛЬШИВИЗМА В РОССИИ
, к. и.н. (Екатеринбург)
БЕННИТО МУССОЛИНИ В ГОДЫ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ: ФОРМИРОВАНИЕ «ДУЧЕ»
, аспирант (Екатеринбург)
ОТРАЖЕНИЕ РОССИЙСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ В ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ И ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ СЕМЬИ А. ДЖ. П. ТЕЙЛОРА
, к. и.н. (Екатеринбург)
РУССКАЯ КАМПАНИЯ НАПОЛЕОНА: АКТУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВ В ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ РОССИИ И ФРАНЦИИ В ГОДЫ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ
, аспирант (Нижняя-Салда)
АМЕРИКАНСКАЯ ИСТОРИОГРАФИЯ XX ВЕКА О ХАРАКТЕРЕ РЕВОЛЮЦИИ В США
, к. и.н. (Екатеринбург)
ТРАДИЦИИ И РЕВОЛЮЦИИ В ИСТОРИОГРАФИИ (О НЕКОТОРЫХ ОСОБЕННОСТЯХ СОВРЕМЕННЫХ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ПО ИСТОРИИ РИМСКОЙ БРИТАНИИ)
СЕКЦИЯ 2
Великая Российская революция
в образовательном пространстве
Бюро секции: , к. и.н., проф.; , к. п.н., проф.; , к. п.н., доц.
Ученый секретарь: , магистрант; И., магистрант
Доклады:
, зам. директора Центра историко-культурного наследия г. Челябинска (Челябинск)
«ПО ИСТОРИКО–РЕВОЛЮЦИОННЫМ МЕСТАМ ЧЕЛЯБИНСКА»: ОБЪЕКТЫ ТУРИСТИЧЕСКОГО ПОКАЗА В 1960 – 1970-е ГОДЫ
, д. и.н. (Нижневартовск)
ВЕЛИКАЯ ОКТЯБРЬСКАЯ СОЦИАЛИСТИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ В ШКОЛЬНОМ УЧЕБНИКЕ ИСТОРИИ 1955 Г.
, ст. преп. (Москва)
ГЕРОИ РЕВОЛЮЦИИ В ЗЕРКАЛЕ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО РЕАЛИЗМА: ВОСПИТАТЕЛЬНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИЙ АСПЕКТ
, к. и.н. (Санкт-Петербург)
ВОЗМОЖНОСТИ И ТЕХНОЛОГИИ ИЗУЧЕНИЯ РЕВОЛЮЦИЙ В ШКОЛЬНЫХ КУРСАХ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ
, д. и.н. (Екатеринбург)
«Школьная смута» начала XX в. как фактор радикализации уральской молодежи
, к. п.н. (Екатеринбург)
РЕВОЛЮЦИОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ТЕОРИИ И МЕТОДИКЕ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В 1917-1919 ГГ. (НА ПРИМЕРЕ ЕКАТЕРИНБУРГА)
, к. и.н. (Челябинск)
Модели изучения событий периода Великой Российской революции на Южном Урале в свете разработки регионального историко-культурного стандарта
, к. п.н. (Екатеринбург)
ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКТ «ФЕВРАЛЬСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ В РОССИИ 1917 ГОДА» В СОВРЕМЕННЫХ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТАХ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И ШКОЛЬНЫХ УЧЕБНИКАХ ИСТОРИИ
, к. и.н. (Екатеринбург)
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРПАРАЦИЯ ЕКАТЕРИНБУРГА В 1917–1919 ГГ.
, к. и.н. (Москва)
ВЕЛИКАЯ РОССИЙСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА РЕФОРМАЦИЮ ШКОЛЬНОГО ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
, к. и.н. (Екатеринбург)
ВЕЛИКАЯ РОССИЙСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ: РАЗМЫШЛЕНИЯ ИСТОРИКА ПО ПОВОДУ
, к. и.н. (Астана, Казахстан)
ПРОБЛЕМА ПЕРЕУСТРОЙСТВА КАЗАХСКОГО АУЛА
В НАЧАЛЕ XX ВЕКА (ИСТОРИОГРАФИЧЕСКИЙ АСПЕКТ)
, к. и.н. (Екатеринбург)
РОССИЙСАЯ РЕВОЛЮЦИЯ 1917 Г. И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НА УРАЛЕ (НА МАТЕРИАЛАХ ЕКАТЕРИНБУРГСКОГО И УФИМСОГО УЧИТЕЛЬСКОГО ИНСТИТУТОВ)
, завуч, учитель истории (Красноярск)
Использование региональных исторических документов в преподавании русской революции 1917 года в средней общеобразовательной школе
, аспирант (Екатеринбург)
СТАНДАРТИЗАЦИЯ ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ВЫЗОВЫ И ПОИСКИ ОТВЕТА
Запланированные выступления: , аспирант (Екатеринбург), , к. п.н. (Стерлитамак), , соискатель (Екатеринбург), , к. и.н. (Челябинск), , к. и.н. (Нижний Тагил)
СЕКЦИЯ 3
Великая Российская революция:
история и историография
Бюро секции: к. и.н., доц.; , д. и.н., проф.; д. и.н, проф.
Ученый секретарь: , магистрант
Доклады:
, д. и.н. (Смоленск)
К ПРОБЛЕМЕ ВЛИЯНИЯ ЛИЧНОСТНО-CПЕЦИФИЧЕСКИХ «ОСОБЕННОСТЕЙ» НА УГЛУБЛЕНИЕ ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНОГО КРИЗИСА В ПРЕДДВЕРИИ 1917 г
(Златоуст)
Страница из истории гражданской войны: «белый» Златоуст
, к. и.н. (Екатеринбург)
Война всеобучу – не преграда (Вклад Екатеринбургского уездного земства в становление всеобуча в регионе накануне революции и в 1917 г.)
, к. и.н. (Пермь)
Пермский учительский союз в дни Февральских событий 1917 г.
, к. и.н. (Екатеринбург)
Культурное наследие и революция: исторический опыт государственного руководства культурным строительством
(Екатеринбург)
Пьяный погром в Екатеринбурге 5–6 ноября 1917 г.
, к. и.н. (Ноябрьск)
Опыт взаимодействия левых эсеров с большевиками в органах власти в 1918 году в Пермской губернии (на примере Камышловского и Кунгурского уездов)
, к. и.н. (Екатеринбург)
РОССИЙСКИЕ РЕВОЛЮЦИОНЕРЫ И РЕВОЛЮЦИИ В ОТЕЧЕСТВЕННОМ ИСТОРИКО-ХУДОЖЕСТВЕННОМ КИНЕМАТОГРАФЕ: К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ ПОКОЛЕНИЙ
, к. п.н. (Курган)
Особенности развития психологической динамики российского общества до 1917 г
, д. и.н. (Нижний Новгород)
Сормовские социалисты на страже
интересов трудящихся (1916– февраль 1917 гг.)
, к. и.н. (Дмитров)
К вопросу о некоторых методах проведения советским правительством землеустроительной политики в первые годы советской власти
, д. и.н. (Харьков, Украина)
Украинизация 34 армейского корпуса в 1917 г.:
историографический миф и исторические факты.
, ст. преп. (Москва)
Октябрьская социалистическая революция 1917 года в свете глобальных международных противоречий
, к. и.н. (Екатеринбург)
Научно-краеведческие общества Урала в годы Первой мировой войны
Запланированные выступления: В. Ананд, аспирант (Дели, Индия), , к. и.н. (Екатеринбург), В., к. и.н. (Нижневартовск), , учитель истории (Екатеринбург), (Екатеринбург), , к. и.н. (Екатеринбург), , д. и.н. (Екатеринбург), , к. и.н. (Стерлитамак), , магистрант (Екатеринбург), А., студент (Нижний Тагил), , магистрант (Екатеринбург), , д. и.н. (Екатеринбург), , д. и.н. (Екатеринбург), , к. и.н. (Екатеринбург), , студентка (Екатеринбург), В., аспирант (Екатеринбург), , магистр (Новосибирск), , аспирант (Екатеринбург), , д. и.н. (Екатеринбург), , д. и.н. (Екатеринбург), , к. ю.н. (Екатеринбург), А., студент (Екатеринбург), , к. и.н. (Нижневартовск).
