Программа лаборатории робототехнического конструирования «Умки» (стр. 3 )

Смета проекта

Вид оборудования	Количество	Стоимость каждого предмета	Общая сумма расходов
средства гранта	другие источники финансирования
Конструктор ЛЕГО WeDo	1 ШТ.	6390,00	6390,00
Набор ресурсный для WeDo	11 шт.	2800,00	30800, 00
Датчик расстояния к WeDo	5 шт.	829,00	4145,00
Мотор к WeDo	5 шт.	614,90	3074,50
Конструктор «ПервоРобот NXT» v.95	7 шт.	16100,00	112700,00
Набор средний ресурсный	7 шт.	4870,00	34090,00
Конструктор «ПервоРобот NXT». Аккумуляторная батарея DC микропроцессорному блоку	7 шт.	4900,00	34300,00
Микрокомпьютер NXT	5 шт.	9571,00	47855,00
Блок питания 220V/10V DC к NXT для v.95	2 шт.	1050,00	2100,00
Сервомотор к микрокомпьютеру NXT	5 шт.	1400,00	7000,00
Датчик касания к микрокомпьютеру NXT	5шт.	998,00	4990,00
Датчик света к микрокомпьютеру NXT	5 шт.	998,00	4990,00
Датчик температуры к микрокомпьютеру NXT	5шт.	1749,00	8745,00
Датчик расстояния для микрокомпьютера NXT	5шт.	1797.00	8985,00
Поля для соревнований роботов NXT	3 набора	2940,00	8820,00
Датчик давления для NXT	5 шт.	3114,03	15570,15
Датчик магнитного поля к микрокомпьютеру NXT	5 шт.	1140,00	5700,00
Датчик скорости вращения к микрокомпьютеру NXT (гироскоп)	5шт.	3663,00	18315,00
Датчик цвета для микрокомпьютера NXT	5шт	2790,00	13950,00
Датчик-компас к микрокомпьютеру NXT	2шт.	2604,00	5208,00
Детектор инфракрасного излучения к микрокомпьютеру NXT	5шт.	2750,00	13750,00
Инфракрасный мяч-излучатель	5 шт.	3397,50	16987,50
Мультиплексор датчиков к микрокомпьютеру NXT	5шт.	2851,00	14255,00
Мультиплексор датчиков к микрокомпьютеру NXT (коммутатор датчиков касания)	2 шт.	1400,90	2801.80
Экспериментальный комплект расширенный для NXT	1 шт.	4404,13	4404,13
Датчик угла поворота к микрокомпьютеру NXT	2 шт.	2616,00	5232,00
ИК-маяк к микрокомпьютеру NXT	2 шт.	2046,35	4092,70
Простые конструкции и механизмы
Конструктор «Первые конструкции»	5 шт.	5999,00	29995
Книга для учителя к набору «Первые конструкции»	2шт.	323,40	646,80
Конструктор «Первые механизмы»	10 шт.	9998,00	99980,00
Комплект заданий к набору «Первые механизмы»	10 шт.	3175,70	31757,00
Конструктор «Простые механизмы»	10 шт.	5998,00	59980,00
Комплект заданий к набору «Первые механизмы»	10 шт.	3990,00	39900,00
Образовательная область «Технология»
Конструктор «Технология и физика»	15 шт.	8258,00	123870,00
Технология и физика. CD1- задания базового уровня	15 шт.	5770,00	86550,00
Пневматика. Набор дополнительных элементов к конструктору «Технология и физика»	15 шт.	3240,00	48600,00
Пневматика. Набор дополнительных элементов к конст-ру «Технология и физика». Комплект заданий (CD)	15 шт.	3400,00	51000,00
Энергетические и энергосберегающие технологии
Конструктор «Машины, механизмы и конструкции»	15 шт.	8628,65	129429,75
Конструктор «Машины, механизмы и конструкции с электроприводом» (9V)	15шт.	11049,34	165740.10
Книга для учителя к набору «Машины, механизмы и конструкции с электроприводом»	2 шт.	514,49	1028,98
ПервоРобот NXT: Экоград
ПервоРобот NXT: Экоград	15 шт.	8030,00	120450
ПервоРобот NXT: Экоград. Комплект заданий. Книга для	2 шт.	6565,00	13130
Итого	1 215 808,91

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ

Формы занятий:

В условиях внеурочной деятельности обучение строится по комплексному принципу, сочетая следующие виды деятельности:

-  наблюдение.

-  исследования;

-  проведение эксперимента;

-  индивидуальные практические занятия;

-   экскурсии;

-  коллективные творческие проекты. Усиливают психологические связи между детьми, развивают их способность устанавливать и поддерживать контакты, сотрудничать. Создают условия для воспитания у детей терпимости, доброжелательности, развития творческих способностей.

-  обобщающие занятия. (Эти занятия представляют собой комплекс заданий,

таких как викторины, тесты, дидактические игры, конференции – позволяют проводить контроль уровня усвоения программы обучающимися.)

Формы занятий представлены на рисунках 1, 2.

Рис. 1 Коллективные формы занятий

 

Рис. 2 Индивидуальные формы занятий. Методы организации образовательного процесса

Методы организации учебно – воспитательного процесса

-  словесный (устное изложение, беседа, анализ текстов, работ);

-  наглядный (показ видеоматериалов, иллюстраций, инструкций, наблюдение);

-  практический (моделирование, программирование, эксперименты, опыты и др.);

-  частично-поисковый (участие обучающихся в коллективном поиске, решение

поставленной задачи совместно с педагогом);

-  исследовательский (самостоятельная конструкторская, творческая работа

обучающихся);

Материально-техническое обеспечение программы

-  учебная аудитория для проведений лекций;

-  аудитория для практических занятий;

-  зал для проведения соревновании, роботофестиваля;

-  библиотека;

-  компьютер или компьютерный класс с установленным программным обеспечением: «Lab View» «NXT», «Robolab».

-  мультимедийный проектор;

-  колонки;

-  сканер;

-  экран или интерактивная доска;

-  наличие выхода в Internet;

-  конструкторы Лего для занятий конструированием и робототехникой: Лего DUPLO, Лего WEDO, Лего MINDSTORMS NXT 9797 и MINDSTORMS NXT 2.0. Основной и ресурсный набор;

-  микропроцессорный модуль NXT с батарейным блоком;

-  ультразвуковой датчик (датчик расстояния);

-  датчики касания, звука – микрофон, освещенности, расстояния;

-  комплект соединительных кабелей;

-  USB кабель для подключения NXT к компьютеру;

-  соединительные кабеля разной длины для подклучения датчиков и сервоприводов к NXT;

-  кабель-переходник для подключения датчиков старого образца (совместимых с RCX) к NXT;

-  поля для соревнований.

Методическое обеспечение проекта на электронном носителе.

Формы подведения итогов

-  Представление портфолио работ (инструкции, презентации, результаты моделирования, програмирования);

-  Представление портфолио достижений (дипломы, грамоты за участие в конференциях и конкурсах);

-  Участие в роботофестивале. Защита проекта «Мой собственный уникальный робот»

-  Мониторинг обученности.

Список литературы

1.  Артоболевский в современной технике. — М.: Наука, 1970.

2.  оботы и автоматизация производства / Пер. с англ. и др.-М.: Машиностроение, 1989. — 448 с: ил.

3.  ружок радиоэлектроники. — М.: Просвещение, 1993-

4.  ружок радиотехнического конструирования. — М.: Радио и связь, 1989.

5.  , , Смолин робототехники. — Томск: МГП «РАСКО», 1993.

6.  рограммируемый робот, управляемый с КПК /Д. Вильяме; пер. с англ. . — М.: НТ Пресс, 2006. — 224 с; ил. (Робот — своими руками).

7.  сновы программирования для «чайников» (+CD-ROM). — Киев: Диалектика, 2007. — 336 с/

8.  , Рачков вертикального перемещения, М.: Тип. Мин. Образования РФ, 1997. — 223 с.

9.  , Марченко для начинающих. - М.: Наука, 1994 г.

10.  нциклопедия начинающего радиолюбителя, — М., 1992.

11.  ружок технической кибернетики. — М.: Просвещение, 1991.

12.  Конструирование роботов: Пер. с франц. / -М., -П. — М.: Мир, 1986. — 360 с, ил.

13.  Мацкевич. Занимательная анатомия роботов. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Радио и связь», 1988. — 128 с; ил. — (Межизд. серия «Научно-популярная библиотека школьника»).

14.  , 128 советов начинающему программисту/ , , 256,[1] с. ил., 2-е изд. — М.: Энергоатомиздат, 1992.

15.  , Рахаев на языках QBasic, QuickBasic и Basic Compiler — М.: Финансы и статика, 1995. — 386 с.

16.  Паронджанов улучшить работу ума: Алгоритмы без программистов — это очень просто! — М.: Дело, 2001. — 360 с, ил.

17.  Программа образовательной области «Технология». — М.: ВННК «Технология», 1996

18.  Программы для внешкольных учреждений. Технические кружки по электронике, микропроцессорной технике. — М.: Просвещение, 1987.

19.  Сафронов в задачах и примерах. — СПб: БХВ-Петербург, 2006. -320 с.

20.  Техническое творчество. Программы для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ. — М.: Просвещение, 1978.

21.  зык радиосхем. — М.: Радио и связь, 1989.

22.  сновы общей методики конструирования. — М.: Знание, 1968.

23.  ак самому сделать робота: Пер. с англ. . — М.: Мир, 1979.

24.  икроэлектроника для всех. — М: Мир, 1989.

25.  Ямпольский робототехника. - Киев: Техника, 1984.

26.  Янг Дж. Ф. Робототехника: Пер. с англ. / Ред. . — Л.: Машиностроение. Ленингр. отд-ние, 1979. — 300 с, ил.

Веб-ресурсы:

27.  http://9151394.ru/?fuseaction=proj. lego

28.  http://9151394.ru/index. php? fuseaction=konkurs. konkurs

29.  http://do. rkc-74.ru/course/view. php? id=13

30.  http:///

31.  http://learning.9151394.ru/course/view. php? id=17

32.  http://lego. rkc-74.ru/

33.  http://legoclab. /

34.  http://legomet. /

35.  http://robosport. ru/

36.  http://robotclubchel. /

37.  http://www.3dnews. ru. Ежедневник цифровых технологий.

38.  http://www. all-robots. ru Роботы и робототехника.

39.  http://www. int-edu. ru/

40.  http://www. ironfelix. ru Железный Феликс. Домашнее роботостроение.

41.  http://www. /education/

42.  http://www. membrana. ru. Люди. Идеи. Технологии.

43.  http://www. roboclub. ru РобоКлуб. Практическая робототехника.

44.  http://www. robot. ru Портал Robot. Ru Робототехника и Образование.

45.  http://www. rusandroid. ru. Серийные андроидные роботы в России.

46.  http://www. wroboto. org/