Анализ работы МДОУ № 9 за летний период. 2011 уч. год (стр. 8 )

Конкурс «Город мастеров (изготовление игрушек старшими группами для малышей)	Под, стр	Воспитатели
Физкультурный досуг «Веселые эстафеты»	Сред, мл	Физ. рук
Викторина «В гостях у королевы Этикета»	Под, стр	Воспитатели
Праздник мыльных пузырей	Сред, мл	Воспитатели
Концерт «Юные таланты»	Под, стр, сред	Муз. рук-ль
КВН «Моя безопасность»	Подг, стр	Воспитатели
Конкурс «Волшебные камешки» (рисование на камнях)	Под, стр, средняя	Педагог по изо
Кукольный театр «Теремок»	Средн, мл-я	Воспитатели
Физкультурный досуг «Джунгли зовут»	Под, стр, сред	Физ. рук
Выставка «Овощной калейдоскоп»	Под, стр	Воспитатели
Конкурс детского рисунка «Нарисуем сказку сами»	Подг, стр, сред	Педагог по изо
Развлечение «В гостях у доктора «Пилюлькина»	Средн, мл	Воспитатели
Праздник благодарения за новый урожай «Спасы»	Все группы	Воспитатели
Математическое путешествие по сказке «Гуси – лебеди»	Сред, мл	Воспитатели
Конкурс «Мы дизайнеры» (подарок другу)	Под, стр	Воспитатели
Интеллектуальная игра КВН	Подг, стр	Воспитатели
Праздник «День Нептуна»	Все группы	Муз. рук-ль
Конкурс детского рисунка «Мы – фантазеры» (нетрадиционная техника)	Под, стр	Педагог по изо
Развлечение «В гостях у королевы Грамоты»	Подг, стр	Воспитатели
Праздник «До свиданья, лето красное»	Все группы	Муз. рук-ль
День именинника	Все группы	Воспитатели

Курсы повышения квалификации

педагогов МДОУ№9 на 2010-2011 уч. год.

№	Ф. И.О.	Должность	Время прохождения
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

План-график медико-педагогического контроля за физическим

развитием детей

Сентябрь.

1.  Прием вновь поступивших детей.

2.  Санитарный режим (уборка, проветривание, обработка посуды).

3.  Проведение утренней гимнастики на воздухе.

4.  Санитарно-гигиеническое просвещение родителей.

Октябрь.

1.  Температурный режим в группах.

2.  Закаливающие процедуры.

3.  Физкультурные занятия на воздухе, проведение прогулок.

4.  Витаминизация питания детей.

Ноябрь.

1.  Проверка физического развития детей декретирован. возраста.

2.  Анализ заболеваемости.

3.  Культурно-гигиенические навыки и самообслуживание в режимных моментах.

4.  Питание детей (культура обслуживания).

Декабрь.

1.  Организация и проведение прогулки в зимний период.

2.  Работа с родителями по физическому воспитанию детей.

3.  Утренняя гимнастика. Гигиена помещения.

4.  Контроль за режимом закаливания.

5.  Санитарный режим в группах.

Январь.

1. Организация двигательной активности детей.

2. Витаминизация питания в зимний период.

3. Контроль за режимом закаливания.

4. Анализ заболеваемости.

5. Санитарно-просветительская работа с родителями.

Февраль.

1.  Температурный режим в группах.

2.  Проверка режима питания в группах.

3.  Контроль за физ. занятиями в зале.

4.  Проверка физического развития детей по декрет. возрастам.

Март

1.  Контроль за санитарно-гигиеническими условиями во время

проведения физ. занятий, утренней гимнастики.

2.  Гигиена одежды в весенний период.

3.  Анализ заболеваемости детей.

4.  Контроль за приемом детей.

5.  Контроль за санитарно-гигиеническими условиями во время умывания.

Апрель.

1.  Утренняя гимнастика на воздухе.

2.  Режим питания в группах.

3.  Проверка санитарного просвещения детей по группам.

4.  Соблюдение режима проветривания в течении целого дня.

Май.

1. Проверка физического развития детей по декрет. возрастам.

2. Проверка проведения физических занятий на воздухе.

3. Контроль за питанием во всех группах.

4. Организация и проведение прогулки.

Летний оздоровительный период.

1.  Контроль за выполнением, своевременным принятием водных,

воздушных, солнечных ванн.

2.  Контроль за выполнением питьевого режима.

3.  Дополнительное питание.

4.  Контроль за двигательной активностью детей.

5.  Санитарно-гигиенические условия содержания игрушек, инвентаря на участке.

Перспективный план работы по

«Познавательно-речевому развитию детей»

МДОУ№9 на 2011-2012 уч. год

Перспективный план работы по «Познавательно-речевому

развитию детей» МДОУ№9 на 2011-2012уч. год

№	Наименование мероприятий	Дата
1	Повышение уровня познавательно-речевого развития воспитателей: 1.  Ведение картотеки и методических разработок по познавательно-речевому развитию дошкольников. 2.  Анализ методической литературы на педконсультациях. 3.  Провести семинары-практикумы для воспитателей по теме	2011-2012гг.
2	Создание условий для работы с детьми. 1.  Подобрать материал для знакомства детей с достопримечательностями родного края. 2.  Подготовить сюжетно-ролевые игры для развития речевой и языковой культуры 3.  Создать в группах уголки для ознакомления с художественной литературой 4.  Подготовить дидактический материал по ознакомлению детей: со звуковой культурой, образной и грамматической стороной речи; с величиной, количеством, числом, временем и пространстве. и т. д. 5.  Систематически обновлять рисунки в художественном уголке, в которых дети дают (выражают) представления об окружающем мире, о себе, о других людях.	Сентябрь Октябрь 2011г. Октябрь Ноябрь 2011г Сентябрь 2011г Ноябрь Декабрь 2011г В течение 2011-2012гг.
3	Работа с детьми: 1.  Проводить педагогическую диагностику уровня знаний детей по познавательно-речевому развитию дошкольника 2.  Проводить экскурсии и тематические прогулки для знакомства детей с достопримечательностями родного края 3.  Познакомить детей с основными профессиями, направлениями технического прогресса (средствами передвижения, связи и др). 4.  Проводить развлечения, КВН, математические викторины. 5.  Использовать театрализованную деятельность в работе с детьми по познавательно-речевому развитию	2 раза в год В течение 2011-12гг В течение года 1 раз в квартал 2011-12гг.
4	Работа с родителями. 1.  Повышать культуру родителей в области познавательно-речевого развития: беседы, наглядная информация. 2.  Семинар-практикум «Приобщение детей к культуре чтения художественной литературы 3.  Проведение и анализ анкет по вопросам приобщения детей к речевой и языковой культуры	В течение 2011- 2012уч. года

1.  Познавательно – речевое развитие детей дошкольного возраста средствами общественной жизни человека и основ речевой и языковой культуры

2.  Внедрение в практику новых подходов к развитию детей дошкольного возраста средствами экологического воспитания

3.  Обеспечение охраны здоровья и здорового образа жизни дошкольников на основе повышения качества организации физкультурно–оздоровительных мероприятий

4.  Коррекционно–воспитательная работа с детьми, имеющими нарушения речи

План работы

творческой группы по

познавательно-речевому развитию дошкольников

МДОУ№9 на 2011-2012 уч. год

Тема: «Познавательно-речевое развитие

детей дошкольного возраста»

Руководитель: Ибрагимова Ашура Рамазановна

Творческая группа:

1.  Мурадалиева Вермез Камиловна

2.  Абдурохманова Лейли Абасовна

3.  Нурмагомедова Рукият Юнусовна

4. 

№	Содержание работы	Сроки	Ответствен-е	Отм. о выполнение
1	Оказание помощи воспитателям, участие в диагностике детей и анализе результатов (по данной теме)	Сентябрь Май 2011-2012гг.	Воспит-ли: Мурадалиева Ибрагимова
2	Пересмотреть развивающую среду, оказать помощь в пополнении новыми материалами (по данной теме)	Октябрь 2011г.	Зам рук-ля Рук-ль группы Ибрагимова
3	Пересмотреть и дополнить план по познавательно-речевому развитию детей. (новыми темами)	Ноябрь 2011г	Восп-ль Нурмагомедова Рук-ль гр.
4	Анализ новых педагогических технологий, помощь в их реализации	Декабрь 2011г.	Рук-ль гр.
5	Организация экскурсий детей – знакомство с достопримечательностями нашего города	Ежемесячно	Воспитатель Арсланалиева
6	Подготовить наглядные пособия для проведения работы с детьми по развитию речи и математике.	Январь 2012г	Воспитатель Абдурахманова
7	Координация работы всех специалистов (руков. Кружков)	Ежемесячно	Рук-ль группы Ибрагимова
8	Консультирование педагогов ДОУ по проблеме комплексного развития всех сторон устной речи.	Ежедневно	Воспитатель Абдурахманова Нурмагомедова
9	Подбор иллюстраций загадок, потешек (по данной теме)	Систематически	Воспитатель Арсланалиева
10	Подготовка развлечений, викторин, КВН-в	В течение года	Воспитатель Мурадалиева Арсланалиева
11	Игровые формы контроля знаний педагогов. Деловые игры, тренинги.	Февраль 2012г	Рук-ль группы Зам. рук-ля Психолог
12	Изготовление атрибутов, для проведения различных мероприятий (в помощь педагогам)	Ежемесячно	Воспитатель Арсланалиева
13	Консультации для педагогов: «Формирование грамматического строй речи», «Формировать и совершенствовать связную речь (диалогическую и монологическую формы)	Март 2012г.	Рук-ль группы Ибрагимова
14	Оказание помощи педагогам при подборе пособий, материалов для проведения с детьми мероприятий на участке (воздухе)	Апрель Май 2012г.	Воспитатели: Нурмагомедова Ибрагимова
15	Подведение итогов работы за год, выставка достижений работы педагогов за год	Май	Рук-ль группы Ибрагимова

Дни открытых дверей