Муниципальное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
Центр Детского творчества
«школа искусств кино и телевидения «Лантан»
Принято Утверждаю
Педагогическим советом Директор Центра детского
Центра детского творчества творчества «Школа искусств
«Школа искусств кино и кино и телевидения «Лантан»
Телевидения «Лантан» _____________
Протокол №_____________
От «___»сентября 2009 г.
Дополнительная образовательная программа
«Искусство фотографии»
Возраст детей: 11-17 лет
Срок реализации: 3 года
Автор:
педагог дополнительного образования
педагог дополнительного образования
г. Тихвин
2009 г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Что может быть лучше возможности проявить свои творческие способности в фотосъёмке? Каждый, кто хотя бы один раз в жизни держал в руках фотоаппарат понимает, какое счастье видеть потом результат своей работы на бумаге.
Дополнительная образовательная программа «Искусство фотосъемки» дает обучающимся реальную возможность превратиться в человека, владеющего уникальными знаниями в области фотоэстетики и фотокомпозиции, понимающего особенности жанровой фотографии, искусства фотопейзажа и фотонатюрморта, цифровой обработки изображений.
Актуальность программы
Фотография играет очень важную роль в нашей жизни. Без фотографов не обходится ни одно хоть немного значимое мероприятие, среди интеллектуальной публики очень популярны фотовыставки известных фотографов, во всех современных мобильных телефонах обязательным атрибутом является фотокамера. Люди стремятся запечатлеть самые яркие моменты своей жизни на фотографиях. Тем не менее, очень немногие фотографы-любители в состоянии сделать красочные и качественные снимки. Этому есть объяснение - фотосъёмка для большинства людей представляется в виде щёлканья одной кнопки на фотокамере. Отсюда и низкокачественные изображения на фотографиях.
На самом деле научиться качественной фотографии можно, и этот навык доступен каждому. Не только научиться обращаться с полупрофессиональной или профессиональной камерой, а стать настоящим профессионалом, узнать секреты и приёмы признанных мастеров фотографии, перенять многолетний опыт настоящих специалистов в области фотоискусства. Всё это - реальность, благодаря занятиям в «Школе кино и телевидения «Лантан» по программе «Искусство фотосъемки».
Специфика программы, раскрывающей тайны и секреты фотоискусства в виде четкой системы Законов, знание которых приводит к созданию высокохудожественных фотопроизведений. Законы фотоискусства раскрываются в форме системы знаний: предельно ясно на основе логики, эстетики и психологии. Обучение проводится наглядно-дидактическим методом: от закона - к практике. С позиций фотоискусства осваивается цифровая фототехника. Знания закрепляются на практических занятиях.
Дополнительная образовательная программа «Искусство фотосъемки» ориентирована на развитие преемственности образовательных программ общего среднего, дополнительного, высшего профессионального образования на основе привлечения старшеклассников к творчеству в области фотографии.
Особенности программы
Основной акцент в занятиях делается на художественные, творческие аспекты фотографии и на практическую отработку пройденного теоретического материала. В программе, помимо лекционного материала, практические занятия и обширные домашние задания: съёмка пейзажа, съёмка объектов с выбранной глубиной резкости, съёмка портрета в экстерьере, ночная фотосъёмка (в условиях городского ночного освещения), студийная портретная съёмка и т. д.. Так же в программе лабораторная работа по ч/б проявке и ручной печати.
Обучение проводится на персональной фототехнике (любая цифровая или пленочная зеркальная камера).
Направленности программы «Искусство фотографии»:
Художественно – эстетическая - искусство фотографии, представляет из себя особый, специфический род деятельность человека, направленный на гармоничное развитие личности обучающегося и общества в целом.
Цель программы - формирование способности видеть в обыденной жизни необычные явления и грамотно фиксировать их на фотоплёнке, учитывая основные достижения в сфере фотоискусства и сохраняя свой индивидуальный стиль.
Задачи:
Обучающие:
▪ формировать понятия в области создания статического изображения;
▪ научить пользоваться устройствами получения статического цифрового
изображения, научить применять инструменты и методы фотомонтажа;
▪ дать необходимые знания, умения и навыки в освоение выразительных
возможностей компьютерной обработки фотографий.
Воспитательные:
▪ реализация индивидуальных задатков и способностей ребёнка в области
фотоискусства;
▪ формирование эстетического вкуса, приобщение к ведущим духовным
ценностям своего Отечества и мира в целом;
▪ воспитание социальной ответственности через осознание собственного творчества как инструмента пропаганды.
Развивающие:
▪ развитие образного, креативного мышления;
▪ совершенствование навыков самообразования при выполнении
творческих работ;
▪ развитие "эмпатии" – умения сопереживать, сочувствовать, понимать
настроения, эмоции, взаимоотношения других людей;
▪ развитие навыков образно-эмоционального освоения действительности, художественного вкуса;
Программа «Искусство фотографии» ориентирована на детей и подростков 11-17 лет и рассчитана на 3 года обучения.
Занятия проводятся в группах:
- по 10 – 15 человек – на I году обучения
- по 10 – 12 человек – на II году обучения
- по 8 – 10 человек – на III году обучения
Обучение осуществляется на базе фотостудии, фотолаборатории, библиотек, компьютерного класса, пленэре.
Для достижения цели программы можно использовать следующие методы обучения: репродуктивный, проблемный, частично-поисковый, практико-ориентированный, метод проектов.
Занятия проводятся в специально оборудованных кабинетах при живом и непосредственном общении педагогов и обучающихся, используя различные формы занятия:
· сообщения;
· беседы;
· лекции;
· встречи;
· игры;
· экскурсии;
· походы;
· праздники;
· участие в конкурсах;
Образовательная программа ориентирована на общекультурный уровень развития ребенка с элементами профессиональной ориентации.
Состав учащихся распределяется на группы в соответствии с желаниями и мотивацией детей.
Полученные знания и умения закрепляются во время выполнения проектов, контрольных и зачетных работ, экзаменов.
Программа «Искусство фотографии» предполагает непрерывное обучение детей в системе дополнительного образования. Программа рассчитана на 3 года обучения и состоит из 3 обязательных ступеней, которые обучающиеся проходят последовательно, с выполнением переводной зачетной творческой работы.
▪ 1 год - «Теоретические и практические основы фотографии»;
▪ 2 год - «Практическая фотография»;
▪ 3 год - «Творческая работа обучающихся над индивидуальным проектом»
Измерителями усвоения предлагаемой дополнительной образовательной программы являются:
1. Выполнение самостоятельных заданий в творческих мастерских.
2. Разработка собственных заданий (фотозагадок, фоторепортажей, собственного сайта с фотографиями).
3. Создание собственного портфолио творческих и исследовательских работ.
4. Результаты участия в творческих проектах.
5. Участие в творческих конкурсах фоторабот по различным жанрам.
В качестве проверки знаний и практических навыков применяется:
1. Зачетная фотосъемка указанного объекта;
2. Свободная фотосъемка на указанную тему;
3. Конкурсы работ по различным номинациям: фотопортрет, макросъемка, фоторепортаж о путешествии, экологическом состоянии какого-либо интересного объекта, собственном садовом участке, фенологическом наблюдении и др.
4. Групповая разработка фототем;
5. Создание виртуальных фотоэкскурсий по каким-либо памятным местам и замечательным природным территориям города и района;
6. Для отдельных желающих обучающихся – реферат с углубленным изучением одной из тем с последующим ее размещением на веб – сайте;
7. Создание и распространение творческих фотопроизведений обучающимися, затрагивающих актуальные проблемы развития цивилизации, взаимоотношений человека и биосферы;
8. Смотр творческих достижений юных фотолюбителей;
9. Размещения обучающимися собственных фотографий и статей в периодической печати.
После успешного прохождения 3 ступеней обучения обучающиеся получают свидетельство о прохождении программы «Искусство фотосъемки».
Требования к уровню подготовки выпускников
В результате обучения по программе «Искусство фотосъемки» на профильном уровне обучающийся владеет
Знаниями | Умениями | Навыками в практической деятельности и повседневной жизни |
· Выразительного языка фотоискусства – композицию · Основными приемами съемки для различных типов фотоаппаратов и объективов · Химико-физическими процессами светочувствительных материалов, химическими процессами проявки и печати · Эспонометрии, законами выставления экспозиции (закон взаимозаместимости), правилами выставления света и световых схем · Основными принципами работы в графическом редакторе · Оформлением и представлением свои работы | · Выстраивать верную композицию кадра · Использовать приемы съемки различными типами фотоаппаратов и объективов · Составлять проявители, стабилизаторы, стоп-растворы, фиксажи, проявлять различные виды фотопленок и фотобумаг, печатать изображения различными способами · Использовать экспонометры различных конфигураций, определять отраженный и прямой свет, составлять световые схемы моделирующего, контрастного, контрового освещения · Регулировать уровни, контраст, цвет, резкость, составлять коллажи, вставлять надписи, сохранять в различных форматах в растровых редакторах · Печатать с использованием цветовых профилей, правильно подбирать бумагу для различных задач, презентовать свои работы | · Применять правила композиции в оформлении окружающего пространства · Представлять пространство в перспективе, модифицировать пространство и изобразительную плоскость средствами оптики · Смешивать различные химикаты, заранее представлять результат смешивания, использовать правила хранения реактивов. · Использовать бытовые осветительные приборы для светового моделирования, определять уровень освещенности без дополнительных приборов · Создавать поздравительные открытки, художественные открытки, создавать базы данных изображений, выгружать снимки в интернет-банк данных, для получения доходов. |
Формы занятий по темам программы
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
