Пришкольно-опытный участок (стр. 7 )

3.  Ознакомлению учащихся с постановкой опытов с растениями и животными.

4.  Заготовке раздаточного и демонстративного материала для проведения уроков биологии в течение всего года.

5.  Развертыванию разнообразной юннатской работы в школе.

6.  Воспитанию научного мировоззрения школьников в процессе непосредственного наблюдения за жизнью и развитием растений и животных.

7.  При правильной организации с/х труда школьников, у них воспитывается чувство ответственности за порученное дело, умение работать в детском коллективе, развиваются организаторские способности и многие другие ценные качества.

8.  Опытно-практические работы на школьном участке имеют большое значение в воспитании у учащихся любви к родной природе, бережного отношения к растительному и животному миру в процессе самостоятельных наблюдений учащихся за ростом и развитием выращиваемых с/х культур, за животными родного края, в работе по охране природы.

9.  Работа учащихся на пришкольном участке способствует физическому развитию учащихся.

Площадь учебно-опытного участка при Аксубаевской средней общеобразовательной школы составляет 1,8 га.

Основные отделы учебно-опытного участка Аксубаевской средней общеобразовательной школы:

I. Отдел начальных классов:

В этом отделе учащиеся начальных классов выполняют работу с овощными культурами, предусмотренную программой трудового обучения

1 кл. – ухаживают за чесноком (прополка, рыхление)+выращивают тыквенные

2 кл – выращивают лук+цветочно-декоративные растения и зернобобовые

3 кл – выращивают томаты+корнеплоды

4 кл. – выращивают огурцы, лук, капусту

II. Отдел овощных культур:

Цель создания отдела - познакомить учащихся с видовым разнообразием овощных культур.
Задача отдела - показать, что знание биологических особенностей культур в сочетании с рациональной агротехникой и качественным проведением работ позволит получить высокие урожаи.
Здесь выполняются опытно-практические работы учащихся 5-6 классов в соответствии с программой трудового обучения и ботаники. В этом отделе работают и юннаты.

Овощной отдел имеет 7-польный севооборот.

I поле – чеснок

II поле - томаты

III поле - лук

IV поле – тыква, кабачки

V поле - капуста

VI поле - свекла

VII поле – морковь.

В овощном отделе выращиваются следующие культуры:

СЕМЕЙСТВО КРЕСТОЦВЕТНЫХ
Капуста белокочанная (с. Московская поздняя, с. Июньская скороспелая)

Капуста цветная
Репа (с. Петровская)
Редис (с. Французский завтрак)

Дайкон (с. Саша)

СЕМЕЙСТВО ЗОНТИЧНЫХ

Морковь (с. Нантская, с. Витаминная, с. Лосиноостровская)
Петрушка (с. Берлинская)
Сельдерей (с. Яблочный)
Укроп (с. Грибовский)

СЕМЕЙСТВО МАРЕВЫХ

Свекла (с. Бордо, с. Цилиндра)

СЕМЕЙСТВО СЛОЖНОЦВЕТНЫХ

Салат (Лола Росса)

СЕМЕЙСТВО ТЫКВЕННЫХ

Кабачки (С. Грибовские, с. Цукини)
Тыква ( с. Витаминная)

Лагенария (с. Гусь в яблоках)

Огурцы (с. Родничок, с. Кустовой)

СЕМЕЙСТВО БОБОВЫХ

Фасоль (с. Грибовская)
Бобы (с. Русские чёрные)

СЕМЕЙСТВО ЛИЛЕЙНЫХ

Чеснок ( с. Отрадненский)
Лук (с. Бессоновский местный)
Шнитт-лук

СЕМЕЙСТВО ПАСЛЕНОВЫХ

Томат (с. Санька, Волгоградские, Сибирские скороспелые, Ракета)

Перец (с. Подарок Молдовы, Калифорнийское чудо»

III. Отдел полевых культур.

Данный отдел занят:

Ст. картофель – 1 га.

IV. Отдел плодово-ягодных и декоративных растений.

Он нужен для овладения учащимися знаниями и умениями по выращиванию саженцев, ознакомления их с содержанием труда садовода в питомниках. В питомнике вырастить рассаду георгин, гладиолусов, пионов, саженцы смородины.

Культуры

смородина чёрная крыжовник рябина черноплодная яблоня груша ирга слива малина виктория
В течение лета - прополка всей площади ягодника, поддержание почвы в рыхлом состоянии. Для этого проводить рыхлене на глубину у куста 5-7 см, в междурядьях - до 12 см. Рыхление прекратить до 15 августа.
В период образования зелёной завязи полезно дать жидкую подкормку настоем коровяка, разведённого в 6-8 раз, или минеральными удобрениями - 50 г мочевины, 50 г суперфосфата, 100 г золы на 10 л воды. Под куст вылить до 2-х вёдер жидкой подкормки.
В сухую погоду во время интенсивного роста и созревания ягод, а также после сбора урожая необходимо поливы 20-30 л на 1 кв. м.
ОСЕНЬЮ

обрезка; перекопка приствольных кругов; оработка ядохимикатами против почкового клеща;

V. Коллекционный отдел:

Коллекционный отдел имеет большое учебно-познавательное значение. В нем надо иметь коллекцию с/х растений. (Лук на репку, щавель, салат, укроп, петрушка). Каждый сорт высеять на делянках площадью 1 м2.

VI. Отдел общей биологии.

В начале осени заложить дарвиновскую площадку на площади 9м2.

Выбрать квадратную площадку, снять с нее верхний слой земли – 0,5 м, насыпать вместо нее затем слой гари – в 15 см, и снова слой песка в 0,25 см, площадку огородить. Весной начать наблюдение за появляющейся растительностью, как изменяется видовой состав растений.

Регистрацию растений производить 3 раза: весной, в середине лета, осенью.

Работа рассчитана на несколько лет. На основании сравнения результатов сделать выводы о том, как изменяется видовой состав растительности на площадке.

VII. Цветочно-декоративный отдел.

Провести весеннюю посадку однолетних растений на делянках.

Поставить опыты:

1.  Влияние прищипки, главного стебля у цветочно-декоративных растений на появление боковых побегов и продолжительность сроков цветения.

2.  Влияние пасынкования на размеры соцветий георгин.

VIII. Дендрологический отдел.

В дендрологическом отделе изучаются некоторые вопросы экологического порядка; о взаимоотношениях организмов в рамках биоценоза, о ярустности растений.

Из лесных кустарников посадить шиповник, калину; типичные лесные травы – ландыш, папоротник, копытень, вороний глаз, медуницу, хохлатку и т. д.

IX. Метеорологическая площадка.

Ответственный:

Такая площадка предназначена для обучения учащихся простейшим приемам метеорологических наблюдений с помощью приборов и для получения данных о погоде при проведении опытнической работы с растениями.

X. Отдел защищенного грунта. (Школьная теплица).

В соответствии с программой трудового обучения и кружковых занятий учащиеся в защищенном грунте выращивают рассаду овощных и цветочно-декоративных растений, а также ранние овощи. Заложить парники, участвовать в уходе за рассадой, в высадке рассады капусты и помидор на постоянный участок, уход за капустой и помидорами, участвовать в уборке и подсчете урожая.

XI. Отдел лекарственных растений

Лекарственые растения

мята перечная; календула; чистотел; ромашка аптечная; тысячелистник; мелисса лимонная; котовник; мать-и-мачеха

Отдел создан с целью ознакомления учащихся с лекарственными растениями, которые легко вырастить на своём огороде.
В течение лета - прополка грядок и дорожек. В сухую погоду необходимы поливы.

Основные требования к школьному опытничеству:

1.  Между делянками дорожки должны быть: 20-50 см; дорожки между отделами участка делать размером 1-1,5 м.

2.  С/х труд учащихся 5-6 классов на школьном учебно-опытном участке носит опытнический характер.

3.  Отобрать культуры и темы опытов с учетом программ по биологии и с/х труду.

4.  Соблюдать методику опытнической работы (площадь делянки не менее 10м2, не менее двух повторностей).

5.  Обязательно предварительно познакомить учащихся с биологическими особенностями подопытных растений и условиями их выращивания.

6.  Все учащиеся обязательно должны участвовать в планировании опытнической работы, в составлении схем опытов, агротехнических планов и дневников наблюдений.

7.  Обязательно опыт довести до конца, подвести итоги.

8.  Распределить опыты между звеньями учащихся и организовать систематический смотр опытных делянок.

Таким образом, основные наблюдения помогают формировать у учащихся такие черты, как настойчивость, терпеливость, аккуратность, собранность, вдумчивость, способствуют развитию у учащихся исследовательского подхода к изучаемым объектам.

Зав. участком:

План опыта с морковью

Тема. Влияние предпосевной закалки семян на урожайность моркови.

Цель опыта. Закалкой семян перед посевом ускорить появление всходов и дальнейшее развитие растений. Получить с делянки в 10 м2 35—40 кг моркови.

Закалка семян. Семена намочить в воде и держать в теплой комнате в течение 4—5 суток. В первые сутки перемешивать их через 3—5 ч, в дальнейшем — 2—3 раза в сутки. Набухшие семена положить в горшок и закопать в снег или вынести на ледник и держать 10—15 суток при температуре 0—1°С. Если весна запаздывает, надо затормозить прорастание наклюнувшихся семян, посыпав солью снег под горшком. (10 апреля.)

Подготовка почвы. Поверхность почвы, вспаханной с осени, забороновать в два следа. (20—22 апреля.) На делянку 10 м2 равномерно внести 8—10 кг перегноя или минеральные удобрения (0,2 кг сульфата аммония, 0,3—0,5 кг суперфосфата, 0,2—0,3 кг калийной соли). Почву перепахать или перекопать на глубину 20—25 см. Забороновать в два следа. (25—27 апреля.)