Рабочая программа дисциплины «Клиническая иммунология» (стр. 2 )

Ø  Демонстрация базовых представлений об основах биологии человека, профилактике и охране здоровья и использование их на практике, владение средствами самостоятельного достижения должного уровня физической подготовленности (ПК-10);

Ø  Знание принципов мониторинга, оценки состояния природной среды и охраны живой природы, участие в планировании и реализации соответствующих мероприятий (ПК-12).

Для научно-исследовательской деятельности:

Ø  Способность эксплуатировать современную аппаратуру и оборудование для выполнения научно-исследовательских и лабораторных биологических работ (ПК-15);

Ø  Применение на практике приемов составления научно-технических отчетов, обзоров, аналитических карт и пояснительных записок (ПК-16);

Ø  Понимание, изложение, критический анализ получаемой информации и представление результатов полевых и лабораторных биологических исследований (ПК-17);

Для научно-производственной и научной деятельности:

Ø  Применение на производстве базовых общепрофессиональных знаний теории и методов современной биологии (ПК-18);

Ø  Использование современных методов обработки анализа и синтеза полевой и лабораторной биологической информации, демонстрация знания принципов составления научно-технических проектов и отчетов (ПК-19).

Ø  Использование нормативных документов, определяющих организацию и технику безопасности работ (ПК-20).

Для педагогической деятельности:

Ø  Занятие просветительской деятельностью среди населения с целью повышения уровня биолого-экологической грамотности общества (ПК-23).

В результате освоения дисциплины «Клиническая диагностика» студент должен:

1.  Знать:

a.  методические основы постановки иммунологического диагноза;

b.  методические основы выработки тактики лечения и предупреждения иммунозависимых патологических состояний;

c.  принципы иммунокоррекции различных заболеваний животных и иммунопротекции.

2.  Уметь:

a.  применять основные методы оценки иммунного статуса животных для выявления иммунопатологий и их прогнозирования;

b.  моделировать нормальные и патологические процессы, связанные с функцией иммунной системы;

c.  применять иммуномодулирующие свойства.

3.  Владеть:

a.  методами сбора и статистической обработки информации и их использовании, навыками работы на лабораторном оборудовании;

b.  методами оценки топографии органов и систем организма;

c.  навыками по исследованию физиологических констант функций;

d.  знаниями об основных физических, химических и биологических законах.

4. Структура и содержание дисциплины «Клиническая иммунология»

Общая трудоемкость дисциплины составляет __3___ зачетных единиц ___108____ часов.

Виды занятий: лекционные, лабораторно-практические (ЛПЗ), самостоятельные (реферирование, изучение вопросов, не вошедших в аудиторные занятия, подготовка к тестам, подготовка к экзаменам).

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды занятий
лекции	ЛЗ	Самостоятельная работа	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
1	Иммунный статус.	8	1	1	8	4	Опрос устный, в виде тестовых заданий.
	Возрастная иммунология.	8	1	1		2
2	Болезни иммунной системы. Иммунодефицитные состояния.	8	3	2		4
3	Воспаление	8	5	1		2
	Иммунология репродукции. Трансплантационный иммунитет.	8	5	1		2
4	Иммунология опухолей и радиационная иммунология	8	7	1		2
	Иммунопролиферативные заболевания	8	7	1		2
5	Аутоиммунные расстройства	8	9	2		2
6	Инфекции иммунной системы	8	11	1		4
	Иммунопатология при различных заболеваниях	8	11	1		2
7	Иммунотерапия и иммунокоррекция	8	13	1	4	4
	Иммунобиотехнология	8	13	1	4	2
8	Общая аллергология	8	15	2	1	2	Зачет
9	Частная аллергология	8	17	2	1	2
	Итого:		18	*18 /0,5	36/1,0	54 / 1,0

4.1 Содержание дисциплины «Клиническая иммунология».

4.1.1. ИММУННЫЙ СТАТУС

Основные понятия. Задачи клинической иммунологии. Иммунный статус, показания и принципы его оценки. Иммунологический анамнез. Влияние на функционирование системы иммунитета неблагоприятных физических, химических и биологических факторов окружающей среды – климато-географические особенности, экологические факторы, санитарно-гигиенические условия содержания животных, питание, стресс, и др. Тесты оценки иммунного статуса животных: ориентирующие (1 уровень), аналитические (2 уровень), особенности постановки, интерпретация результатов. Экспресс-методы первичного иммунологического обследования (определение лимфоцитов, Т - и В-клеток, иммуноглобулинов, фагоцитоза). Кожные тесты. Популяционные особености иммунного статуса. Принципы массового иммунологического обследования. Иммунологическая клиническая лаборатория, ее структура и задачи.

4.1.2. ВОЗРАСТНАЯ ИММУНОЛОГИЯ

Основные понятия. Становление иммунной системы в эмбриогенезе. Возрастные особенности вилочковой железы и костного мозга. Возрастные особенности функционирования Т - и В-лимфоцитов, макрофагов и других клеток иммунной системы. Роль материнского организма в формировании иммунитета молодых животных. Иммунная система новорожденных животных. Возрастная динамика иммуноглобулинов. Критические периоды функционирования иммунной системы в онтогенезе.

Иммунологические аспекты старения. Патологии, обусловленные возрастными дисфункциями иммунной системы: иммунодефициты, аутоиммунные, обменные нарушения. Подход к коррекции возрастной иммунопатологии. Связь иммунологических нарушений с изменениями в других системах организма в процессе роста.

4.1.3. БОЛЕЗНИ ИММУННОЙ СИСТЕМЫ. ИММУНОДЕФИЦИТНЫЕ СОСТОЯНИЯ

Определение, классификация. Характеристика болезней иммунной системы человека, патогенетические механизмы, иммунодиагностика, распространенность. Принципы постановки иммунологического диагноза. Особенности обследования животных с иммунопатологией.

Классификация, роль отечественных ученых (, ) в создании классификации иммунодефицитов. Первичные и приобретенные иммунодефициты, механизм развития, распространенность. Клинико-лабораторные критерии иммунодефицитов. Синдром тимусзависимой иммунологической недостаточности (синдром ДиДжорджи и другие). Синдромы, проявляющиеся недостаточностью гуморального иммунитета (агаммаглобулинемия Брутона, синдромы селективного дефицита IgA, IgM и др.). Вариабельные формы иммунологической недостаточности. Иммунодефицит с тромбоцитопенией (синдром Вискотт-Олдрича). Иммунодефициты и возникновение злокачественных опухолей.

Синдром врожденных дефектов фагоцитоза (хроническая грануломатозная болезнь, синдром Чедиака-Хигаши и др.), комплемента (ангионевротический отек и др.).

Вторичные иммунодефициты, характеристика, патогенетические механизмы развития, диагностика. Иммунодефициты при вирусных (грипп, парагрипп-3, адновирусные инфекции, вирусный гепатит, герпесинфекции и др.), бактериальных (сепсис, туберкулез, и др.), паразитарных (лейшманиоз и др.) и других инфекциях. Иммунодефицитные состояния при нарушении кормления: кахексия, ожирение и т. п. Иммунологическая недостаточность при злокачественных новообразованиях, болезнях обмена веществ, почек и других заболеваниях. Иммунодефициты, возникающие после воздействия биологических, физических, химических факторов. Ятрогенные иммунодефициты. Иммунодефициты и операционная травма, наркоз. Роль вторичных иммунодефицитов в патогенезе различных заболеваний. Естественные иммунодефицитные состояния в определенные возрастные периоды и при беременности. Основные принципы лечения иммунодефицитов. Экспериментальные модели иммунодефицитов.

4.1.4. Воспаление

Воспаление: определение, роль в защитно-приспособительном процессе организма на внешние факторы. Макро - и микроскопические признаки воспаления, причины и механизм развития, значение для исхода патологического состояния организма. Причины воспаления: физические, химические и биологические факторы. Морфология воспаления. Процесс воспаления и фазы компонентов – альтерации, экссудации и пролиферации. Местные и системные реакции организма на воспаление.