УТВЕРЖДАЮ
проректор по учебной работе
академик РАН,
профессор
"_____"______________2016__ г.
Рабочая программа дисциплины
«Клиническая иммунология»
Направление подготовки
06.03.01- Биология
19.03.01- Биотехнология
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Форма обучения очная
Курс лекций читают: Член-корр. РАН, профессор , профессор
Лабораторно-практические занятия ведут: профессор
Рассмотрено: на заседании кафедры | Одобрено |
Зав. кафедрой профессор | Декан ветеринарно |
____________ | _________ |
«21» мая 2016 | 2 сентября 2016г |
Москва
2016
1. Цели освоения дисциплины
Клиническая иммунология – раздел иммунологии, изучающий патогенез, диагностику, лечение и профилактику заболеваний, в основе которых лежат расстройства функций иммунной системы или состояния, обусловившие выраженные нарушения иммунной реактивности, требующие коррекции.
По современным представлениям нет заболеваний, которые не были бы обусловлены нарушением функций иммунной системы или не приводили бы к ее «поломкам», обеспечивающим утяжеление заболевания или его хронизацию. Именно поэтому разработка и внедрение в ветеринарную практику новых действенных приемов и методов:
Ø профилактики иммунопатологий,
Ø своевременной точной диагностики иммунодефицитов первичных и приобретенных, в том числе на молекулярно-клеточном уровне;
Ø диагностики и лечения аллергии, аутоиммунных, лимфопролиферативных заболеваний;
Ø выявления иммунных механизмов нарушений репродуктивной функции и их устранения;
Ø диагностики дефектов иммунной системы при опухолях и их лечения.
У сельскохозяйственных животных являются центральными задачами ветеринарной клинической иммунологии. Решение этих важнейших задач ветеринарной медицины немыслимо без разработки, создания и внедрения в ветеринарную практику новых эффективных средств и препаратов иммунопрофилактики, вакцинирующих препаратов нового поколения с повышенными иммуногенными свойствами, новых наиболее эффективных иммунодиагностикумов, тропных к иммунной системе иммуномодулирующих лекарственных средств известного и воспроизводимого состава.
В связи с этим основными целями освоения дисциплины «Клиническая иммунология» является:
Ø овладение студентами современными знаниями клинической иммунологии, приобретение практических навыков по использованию достижений иммунологии в клинической практике и исследовательской работе.
Ø выработка представлений об иммунодефицитах, формируемых под влиянием неблагоприятных воздействий физической, химической и биологической природы и роли иммунодефицитов в развитии и патогенезе инфекционных, аутоиммунных, аллергических, онкологических и других заболеваний;
Ø формирование методологических основ постановки иммунологического диагноза, выработки тактики лечения и предупреждения иммунозависимых патологических состояний, принципов иммунокоррекции различных заболеваний животных.
Ø обучение основным методам оценки иммунного статуса животных, выявления иммунных нарушений и диагностике аллергий;
Ø выработка современных представлений об иммунобиотехнологии и ее достижениях;
Ø обучение студентов моделированию патологических процессов в иммунной системе.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Б-3. Профессиональный цикл. Базовая (общепрофессиональная) часть.
Вариативная (профильная) часть, в т. ч. дисциплины по выбору студента
3.14 Дисциплины профиля «Биохимия»
Знания по клинической иммунологии базируются на знаниях дисциплин «Иммунология», «Математика и математические методы в биологии», «Химия», « Общая биология», «Теория вероятности и математическая статистика», «Микробиология», «Вирусология», «Физиология», «Цитология», «Гистология», «Молекулярная биология», «Биология размножения и развития», «Введение в биотехнологию», «Анатомия животных», «Гистология», «Цитология», «Эмбриология», «Молекулярные механизмы гормональной регуляции»; с другой стороны, служит фундаментом для последующих дисциплин профессионального цикла, является предшествующей для следующих дисциплин: «Клиническая биохимия», «Ветеринарная вирусология», «Основные принципы клинико-биохимической оценки патологических процессов в организме животных», «Патологическая физиология», «Патологическая анатомия», «Патологии домашних животных», «Внутренние незаразные болезни животных», «Паразитология и инвазионные болезни животных», «Эпизоотология и инфекционные болезни животных», «Клиническая диагностика», «Ветеринарная хирургия», «Акушерство, гинекология и биотехника размножения сельскохозяйственных животных».
Для изучения «Клинической иммунологии» как науки необходимо:
1. Знать:
a) теоретические основы и базовые представления о разнообразии биологических объектов таких дисциплин, как микробиология, вирусология; основы физиологических наук (физиология человека и животных), иммунология);
b) современные основы биологии клетки, которые дают науки цитология, гистология, биохимия, биофизика, молекулярная биология;
c) основы биологии человека и животных из дисциплин: анатомия, физиология, экология и здоровье.
2. Уметь:
a) умело применять и критически анализировать базовую общепрофессиональную информацию;
3. Владеть:
a) методами лабораторных и полевых исследований;
b) основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных компетенций
1. Следование этическим и правовым нормам в отношении других людей и в отношении природы (принципы биоэтики), наличие четкой ценностной ориентации на сохранение природы и охрану прав и здоровья человека (ОК-1);
2. Приобретение новых знаний и формирование суждений по научным, социальным и другим проблемам, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-3);
3. Выстраивание и реализация перспективных линий интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования (ОК-4);
4. Использование в познавательной и профессиональной деятельности базовые знания в области математики и естественных наук, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-6);
5. Проявление экологической грамотности и использование базовых знаний в области биологии в жизненных ситуациях, понимание социальной значимости и умение прогнозировать последствия своей профессиональной деятельности, готовность нести ответственность за свои решения (ОК-8);
6. Демонстрация способности к письменной и устной коммуникации на родном языке, навыки культуры социального и делового общения (ОК-10);
7. Демонстрация способности к коммуникации и навыки делового общения на иностранном(ых) языке(ах) (ОК-11);
8. Использование основных технических средств в профессиональной деятельности: работа на компьютере и в компьютерных сетях, использование универсальных пакетов прикладных компьютерных программ, создание базы данных на основе ресурсов Internet, способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);
9. Проявление творческих качеств (ОК-14);
10. Правильная постановка цели, проявление настойчивости и выносливости в их достижении (ОК-15);
11. Забота о качестве выполняемой работы (ОК-16).
12. Понимание и соблюдение норм здорового образа жизни, владение средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовность к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полной социальной и профессиональной деятельности (ОК-17);
13. Умение работать самостоятельно и в команде (ОК-18).
В результате освоения дисциплины «Клиническая иммунология» формируются следующие профессиональные компетенции (ПК):
Ø Демонстрация базовых представлений о разнообразии биологических объектов, понимание значения биоразнообразия для устойчивости биосферы (ПК-1);
Ø Демонстрация знания принципов структурной и функциональной организации биологических объектов и механизмов гомеостатической регуляции, применение основных физиологических методов анализа и оценки состояния живых систем (ПК-3);
Ø Демонстрация знания принципов клеточной организации биологических объектов, биофизических и биохимических основ, мембранных процессов и молекулярных механизмов жизнедеятельности (ПК-4);
Ø Применение современных экспериментальных методов работы с биологическими объектами в полевых и лабораторных условиях, навыки работы с современной аппаратурой (ПК-5);
Ø Демонстрация базовых представлений об основных закономерностях и современных достижениях генетики, о геномике, протеомике (ПК-6);
Ø Понимание роли эволюционной идеи в биологическом мировоззрении, наличие современных представлений об основах эволюционной теории, о микро - и макроэволюции (ПК-7);
Ø Наличие базовых представлений о закономерностях воспроизведения и индивидуального развития биологических объектов; использование методов получения и работы с эмбриональными объектами (ПК-8);
Ø Демонстрация и применение базовых представлений об основах общей, системной и прикладной экологии, принципах оптимального природопользования и охраны природы (ПК-9);
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
