Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
2. Вычисление временной сложности как функции размера задачи.
Этапы выполнения расчетного задания:
1. Изучение учебной и дополнительной литературы по теме работы (2 часа);
2. Разработка алгоритма для решения задачи (5 часов);
3. Написание, отладка и тестирование программы, реализующей предложенный алгоритм (7 часов);
4. Оформление результатов работы и ее защиту (3 часа).
По проделанной работе должны быть представлены оформленный в соответствии с существующим стандартом отчет и работоспособный программный продукт.
Пояснительная записка к расчетному заданию должна содержать:
1. Титульный лист
2. Содержание
3. Введение
4. Формализованную постановку задачи (0,5-1 стр);
5. Доказательство NP-полноты задачи;
6. Разработанный алгоритм ее решения в виде укрупненной блок-схемы или словесного описания;
7. Описание функций, реализующих предложенный алгоритм;
8. Результаты тестирования программы (в том числе, экранные формы в виде рисунков);
9. Оценку временной сложности программы;
10. Заключение (0,5-1 стр).
11. Список использованных источников литературы.
Карта компетенций дисциплины приведена в таблицах 3.1 и 3.2 соответственно для направлений 090900 и 230100, компонентный состав дисциплины приведен в таблице 3.3.
Таблица 3.1 - Наименование компетенций дисциплины для направления 090900
Код компетенции | Формулировка компетенции |
ОК-8 | способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, владеть культурой мышления |
ОК-11 | способность к саморазвитию, самореализации, приобретению новых знаний, повышению своей квалификации и мастерства |
ОК-12 | способность критически оценивать свои достоинства и недостатки, определять пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков |
ПК-1 | способность использовать основные естественнонаучные законы, применять математический аппарат в профессиональной деятельности, выявлять сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности |
Таблица 3.2 - Наименование компетенций дисциплины для направления 230100
Код компетенции | Формулировка компетенции |
ОК-1 | Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения |
ОК-10 | Использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования |
Таблица 3.3 - Компонентный состав дисциплины
Модуль дисциплины (раздел, тема) | Результаты освоения дисциплины | Технологии формирования компетенций | Средства и технологии оценки | Объем в ЗЕТ |
Модуль 1 | Знает: - свойства алгоритма; - способы доказательства примитивной и частичной рекурсивности функций; - тезис Черча | Лекции Практические занятия Самостоятельная работа | Контрольный опрос | 0,5 |
Умеет: - доказывать принадлежность функции к классу ПРФ или ЧРФ; - разрабатывать программу вычисления значения ПРФ или ЧРФ в соответствии с доказательством | Практические занятия Лабораторные работы Самостоятельная работа | Контрольный опрос Защита лабораторной работы | ||
Владеет: - навыками использования формальных методов доказательства принадлежности функции к классу ПРФ или ЧРФ; - навыками разработки рекурсивной и нерекурсивной программ вычисления значения функции, заданной оператором примитивной рекурсии; - навыками оформления и представления результатов решения задачи | Выполнение лабораторной работы | Защита лабораторной работы | ||
Модуль 2 | Знает: - способы задания машины Тьюринга; - понятие вычислимости по Тьюрингу; - способы синтеза машин Тьюринга при вычислении композиции, суперпозиции, разветвления и повторения вычислимых функций | Лекции Практические занятия Самостоятельная работа | Контрольный опрос | 0,5 |
Умеет: - осуществлять синтез машины Тьюринга, выполняющей правильную переработку цепочек; - осуществлять синтез машины Тьюринга, вычисляющей заданную функцию | Практические занятия Лабораторные работы Самостоятельная работа | Контрольный опрос Защита лабораторной работы | ||
Владеет: - навыками синтеза машин Тьюринга; - навыками оформления и представления результатов решения задачи | Выполнение лабораторной работы | Защита лабораторной работы | ||
Модуль 3 | Знает: - понятие алгоритма Маркова; - эквивалентность алгоритмических моделей; - правила геделевской нумерации объектов; - неразрешимые проблемы теории алгоритмов | Лекции Практические занятия Самостоятельная работа | Контрольный опрос | 0,5 |
Умеет: - разрабатывать алгоритмы Маркова | Лабораторные работы Практические занятия Самостоятельная работа | Контрольный опрос Защита лабораторной работы | ||
Владеет: - навыками разработки алгоритмов Маркова ; - навыками оформления и представления результатов решения задачи | Выполнение лабораторной работы | Защита лабораторной работы | ||
Модуль 4 | Знает: - понятие размера задачи; - классы сложности, P, NP, NP-полные проблемы; - методы разработки эффективных алгоритмов решения прикладных задач | Лекции Практические занятия Самостоятельная работа | Контрольный опрос | 0,5 |
Умеет: - разрабатывать эффективные алгоритмы решения задач; - оценивать временную сложность решения задачи и класс задачи; - использовать методы уменьшения временной сложности алгоритмов для решения задачи; | Практические занятия Лабораторные работы Самостоятельная работа | Контрольный опрос Защита лабораторной работы | ||
Владеет: - навыками разработки эффективных алгоритмов решения задачи; - навыками оценки временной сложности алгоритмов; - навыками оформления и представления результатов решения задачи | Выполнение лабораторных работ Выполнение расчетного задания (090900) | Защита лабораторной работы Защита расчетного задания (090900) | ||
Модуль 5 | Знает: - понятие формулы при исчислении высказываний и предикатов; - тавтологии логики высказываний и предикатов; - понятие выводимости; - теоремы о дедукции исчисления высказываний и предикатов; - метод резолюций; - современные логические теории. | Лекции Практические занятия Самостоятельная работа | Контрольный опрос | 1 |
Умеет: - выполнять равносильные преобразования формул логики высказываний и предикатов; - использовать правила вывода; - преобразовывать формулу логики предикатов к нормальной форме Сколема | Практические занятия Лабораторные работы Самостоятельная работа | Контрольный опрос Защита лабораторной работы | ||
Владеет: - навыками выполнения преобразований формул логики высказываний и предикатов; - навыками осуществления логических выводов; - навыками оформления результатов решения задачи | Выполнение лабораторной работы Выполнение расчетного задания | Защита лабораторной работы Защита расчетного задания (090900) |
Матрица распределения компетенций по разделам и темам дисциплины
(направление 090900 «Информационная безопасность»
№ темы/раздела | Кол-во часов | Формируемые компетенции | Примечание |
Модуль 1 | 4 | ОК-8, ОК-11, ОК-12, ПК-1 | - |
Модуль 2 | 2 | ОК-8, ОК-11, ОК-12, ПК-1 | - |
Модуль 3 | 2 | ОК-8, ОК-11, ОК-12, ПК-1 | - |
Модуль 4 | 4 | ОК-8, ОК-11, ОК-12, ПК-1 | - |
Модуль 5 | 5 | ОК-8, ОК-11, ОК-12, ПК-1 | - |
Матрица распределения компетенций по разделам и темам дисциплины
(направление 230100 «Информатика и вычислительная техника»
№ темы/раздела учебной дисциплины | Кол-во часов | Формируемые компетенции | Примечание |
Модуль 1 | 4 | ОК-1, ОК-10 | - |
Модуль 2 | 2 | ОК-1, ОК-10 | - |
Модуль 3 | 2 | ОК-1, ОК-10 | - |
Модуль 4 | 4 | ОК-1, ОК-10 | - |
Модуль 5 | 5 | ОК-1, ОК-10 | - |
3.1.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


