Сроки исполнения программы − 2011−2013 годы.
Целевыми индикаторами и показателями результативности программы является:
увеличение численности учащихся и студентов начального и среднего профессионального образования, обучающихся в высокотехнологичных центрах профессионального образования и территориальных колледжах,
с 10,1 процента в 2010 году до 37,4 процента в 2013 году от общей численности обучающихся.
Государственным заказчиком программы является министерство образования и науки Красноярского края, в компетенцию которого входит организация предоставления начального и среднего профессионального образования в краевых государственных образовательных учреждениях, подведомственных Министерству (постановление Правительства Красноярского края -п «Об утверждении положения
о министерстве образования и науки Красноярского края и установлении предельной численности государственных гражданских служащих и иных работников министерства образования и науки Красноярского края»).
2.3. Механизм реализации программы
Источником финансирования долгосрочной целевой программы является краевой бюджет. Направление средств на реализацию мероприятий осуществляется путем финансирования краевых учреждений.
2.3.1. Выделение средств учреждениям НПО, СПО в соответствии
с мероприятием «Создание высокотехнологичных центров профессионального образования на основе конкурсных процедур
по отраслям (машиностроение и металлообработка, лесная
и деревообрабатывающая промышленность, добыча и транспортировка нефти, информатизация и телекоммуникация, жилищно-коммунальное хозяйство, транспорт, сельское хозяйство, пищевая и перерабатывающая промышленность, строительство, индустрия питания)» осуществляется
на конкурсной основе для приобретения современного учебно-лабораторного и учебно-производственного оборудования.
Для участия в конкурсном отборе на создание высокотехнологичных центров профессионального образования учреждения НПО, СПО в срок
до 1 февраля текущего года представляют в Министерство следующие документы:
1) заявку на участие в конкурсном отборе с описанием необходимости создания высокотехнологичного центра профессионального образования;
2) аналитическую справку, которая отражает существующее состояние качества и результативности образовательной деятельности учреждения НПО, СПО за последние 2 года по направлениям:
опыт взаимодействия с работодателями по обеспечению качественного изменения содержания, форм и методов образования, трудоустройство выпускников;
кадровый потенциал;
эффективность системы управления и контроля качества;
опыт взаимодействия с учреждениями начального, среднего
и высшего профессионального образования по совместной реализации образовательных программ;
объемы привлекаемого финансирования для повышения качества подготовки с указанием источников финансирования – средства краевого бюджета, средства муниципального бюджета, средства работодателей, внебюджетные средства;
план работы по повышению привлекательности учреждения НПО, СПО;
3) проект программы развития учреждения НПО, СПО как высокотехнологичного центра профессионального образования с описанием планируемого состояния качества и результативности деятельности;
4) расчет расходов на приобретение современного учебно-лабораторного и учебно-производственного оборудования; проектную документацию и (или) локально-сметные расчеты на проведение текущих и капитальных ремонтов, проектные предложения по оформлению высокотехнологичного центра профессионального образования;
5) проекты профессиональных модулей, планируемых к реализации
в рамках программы развития и направленных на формирование востребованных работодателем профессиональных квалификаций;
6) письма от предприятий и организаций о целесообразности реализации программы развития и создания высокотехнологичного центра профессионального образования.
Заявление и прилагаемые к нему документы, поступившие позже установленного срока, Министерством не принимаются.
Победители конкурса из числа заявленных учреждений НПО, СПО − участников конкурса − отбираются по следующим критериям:
1) обоснование необходимости создания высокотехнологичного центра профессионального образования;
2) повышение качества подготовки выпускников;
3) повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогических кадров;
4) модернизация материально-технической базы;
5) устойчивость предполагаемых результатов.
Показатели оценки по каждому критерию приведены в таблице
№ 1 приложения № 2 к программе.
Для подведения итогов конкурсного отбора используется балльная система. Итоговая оценка заявки определяется суммированием всех баллов. По итоговым баллам формируются предложения о победителях конкурсного отбора. При равенстве общей суммы баллов приоритет отдается участнику, заявка которого была представлена раньше.
Для изучения представленных материалов и подготовки предложений
о победителях конкурсного отбора Министерство передает документы
в комиссию по подготовке предложений по распределению средств краевого бюджета на финансирование мероприятий долгосрочных целевых программ в области образования и формированию рейтингов участников конкурсных отборов, предусмотренных постановлениями Правительства Красноярского края в области образования (постановление Правительства Красноярского края -п) (далее – Комиссия).
Представленные документы на конкурсный отбор Комиссия рассматривает в течение 10 рабочих дней.
При необходимости к работе Комиссии могут привлекаться
на безвозмездной основе эксперты из числа представителей ассоциаций работодателей, предприятий и организаций края, общественных объединений, органов исполнительной власти края, специалистов и экспертов в области профессионального образования.
Комиссия готовит предложения о победителях конкурсного отбора. Решения Комиссии оформляются протоколом и подписываются всеми членами Комиссии, принимавшими участие в заседании. В протоколах указывается особое мнение членов комиссии (при его наличии).
Комиссия в течение 3 рабочих дней со дня окончания срока рассмотрения конкурсных документов направляет протоколы в министерство образования и науки Красноярского края (далее − Министерство).
Министерство в течение 7 рабочих дней со дня поступления протокола принимает решение и утверждает приказом список победителей конкурса и перечень оборудования, которое будет приобретаться в рамках реализации мероприятий программы.
Финансирование учреждения-победителя (далее − Учреждение) конкурса начинается с момента вступления в силу приказа Министерства
в соответствии с бюджетной росписью.
На основании приказа Министерства с Учреждением заключается соглашение на реализацию программы развития по форме, утвержденной приказом Министерства (далее − соглашение).
В сроки, установленные соглашением, Учреждение представляет аналитический отчет о реализации программы развития и финансовый отчет о реализации мероприятий настоящей программы. К итоговому финансовому отчету прилагаются заверенные руководителем Учреждения копии следующих документов: платежные поручения, контракты или договоры
на поставку товара; счета-фактуры, товарные накладные.
Учреждение предоставляет промежуточные и итоговые результаты реализации программы развития на соответствие заявленным целям и задачам, социально-экономическим эффектам с участием заинтересованных сторон со стороны законодательной и исполнительной власти края, работодателей, представителей общественности (далее − общественно-профессиональная экспертиза). Публичный отчет по итогам года размещает на сайте Учреждения.
2.3.2. Выделение средств учреждениям НПО, СПО в соответствии
с мероприятием «Оснащение созданных территориальных колледжей − многоуровневых многопрофильных образовательных учреждений, ведущих подготовку кадров для муниципальных образований, субъектов малого
и среднего бизнеса по группам муниципальных образований: Центральная, Северная, Западная, Восточная, Южная» осуществляется на конкурсной основе для приобретения современного учебно-лабораторного и учебно-производственного оборудования.
Для участия в конкурсном отборе учреждений на создание территориального колледжа учреждения НПО, СПО в срок до 1 февраля текущего года представляют в Министерство следующие документы:
1) заявку на участие в конкурсном отборе с описанием необходимости создания территориального колледжа;
2) аналитическую справку, которая отражает существующее состояние качества и результативности образовательной деятельности учреждения НПО, СПО за последние 2 года по направлениям:
опыт взаимодействия с работодателями по обеспечению качественного изменения содержания, форм и методов образования, трудоустройство выпускников;
кадровый потенциал;
эффективность системы управления и контроля качества;
опыт взаимодействия с учреждениями начального, среднего
и высшего профессионального образования по совместной реализации образовательных программ;
объемы привлекаемого финансирования для повышения качества подготовки с указанием источников финансирования – средства краевого бюджета, средства муниципального бюджета, средства работодателей, внебюджетные средства;
план работы по повышению привлекательности учреждения НПО, СПО;
3) проект программы развития учреждения как территориального колледжа с описанием планируемого состояния качества и результативности деятельности;
4) расчет расходов на приобретение учебно-лабораторного
и учебно-производственного оборудования; проектную документацию, локально-сметные расчеты на проведение текущих и капитальных ремонтов, проектные предложения по оформлению учреждения;
5) проекты профессиональных модулей, планируемых к реализации
и направленных на освоение дополнительных видов профессиональной деятельности, в том числе формирование умений по организации предпринимательской деятельности;
6) письма от муниципальных образований, ассоциаций, предприятий и организаций малого и среднего бизнеса, расположенных на территории муниципального образования, о целесообразности реализации программы развития и создания территориального колледжа.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
