к долгосрочной целевой программе
«Модернизация образовательных
учреждений начального и среднего
профессионального образования
в Красноярском крае»
на 2011−2013 годы
Критерии и показатели оценки участников конкурсного отбора учреждений на создание высокотехнологичных центров профессионального образования по подготовке высококвалифицированных кадров для ведущих
отраслей экономики края
Таблица № 1
№ п/п | Критерии и показатели оценки | Баллы |
1 | Обоснование необходимости создания высокотехнологичного центра по подготовке высококвалифицированных кадров | 4 |
1.1 | наличие прогноза кадровой потребности на основе программ развития отрасли, перспективных кадровых потребностей предприятий | 1 |
1.2 | наличие договоров с предприятиями на подготовку кадров | 1 |
1.3 | наличие перечня квалификационных требований к уровню подготовки со стороны работодателей | 2 |
2 | Повышение качества подготовки выпускников | 6 |
2.1 | наличие разработанных профессиональных модулей, соответствующих требованиям федеральных государственных образовательных стандартов | 1 |
2.2 | наличие современных баз практик, предоставленных предприятиями | 2 |
2.3 | соответствие доли выпускников с повышенным уровнем квалификации значениям, заявленным в программе | 2 |
2.4 | наличие специалистов предприятий, участвующих в образовательном процессе, оценке качества подготовки выпускников (итоговой аттестации) | 1 |
3 | Повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогических кадров | 2 |
3.1 | уровень квалификации мастеров производственного обучения соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов | 1 |
3.2 | наличие мест для стажировки преподавателей специальных дисциплин, мастеров производственного обучения, предоставленных предприятиями | 1 |
4 | Модернизация материально-технической базы | 4 |
4.1 | соответствие закупаемого учебно-лабораторного и учебно-производственного оборудования целям и масштабу заявленных проектов профессиональных модулей, программе развития учреждения | 1 |
4.2 | софинансирование мероприятий, оказание услуг, предоставление расходных материалов на реализацию мероприятий программы развития за счет средств работодателей, средств учреждения | 2 |
4.3 | наличие дизайнерских решений по оформлению центра профессионального образования | 1 |
5 | Устойчивость предполагаемых результатов | 4 |
5.1 | план работы по повышению имиджа учреждения | 1 |
5.2 | предложения по совместной с другими учреждениями НПО, СПО, ВПО реализации образовательных программ, по предоставлению оборудования для обучающихся других учреждений профессионального образования, согласованные с этими учреждениями | 2 |
5.3 | предложения по преобразованию в автономное учреждение | 1 |
итого | 20 |
Критерии и показатели оценки участников конкурсного отбора учреждений на создание территориальных колледжей − многоуровневых многопрофильных образовательных учреждений, ведущих подготовку кадров для муниципальных образований,
субъектов малого и среднего бизнеса
Таблица № 2
№ п/п | Критерии и показатели оценки | Баллы |
1 | Обоснование необходимости создания высокотехнологичного центра по подготовке высококвалифицированных кадров | 4 |
1.1 | наличие прогноза кадровой потребности на основе программ социально-экономического развития муниципальных образований | 1 |
1.2 | наличие договоров с предприятиями на подготовку кадров | 1 |
1.3 | наличие перечня квалификационных требований к уровню подготовки со стороны работодателей | 2 |
2 | Повышение качества подготовки выпускников | 4 |
2.1 | наличие разработанных профессиональных модулей, соответствующих требованиям федеральных государственных образовательных стандартов | 1 |
2.2 | соответствие доли выпускников, освоивших дополнительные виды профессиональной деятельности, значениям, заявленным в программе | 2 |
2.3 | наличие представителей субъектов малого и среднего бизнеса, участвующих в образовательном процессе, | 1 |
3 | Повышение квалификации и профессиональная переподготовка педагогических кадров | 2 |
3.1 | уровень квалификации мастеров производственного обучения соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов | 1 |
3.2 | наличие мест для стажировки преподавателей специальных дисциплин, мастеров производственного обучения, предоставленных предприятиями, субъектами малого и среднего бизнеса | 1 |
4 | Модернизация материально-технической базы | 4 |
4.1 | соответствие закупаемого учебно-лабораторного и учебно-производственного оборудования целям и масштабу заявленных проектов профессиональных модулей, программе развития учреждения | 1 |
4.2 | софинансирование мероприятий, оказание услуг, предоставление расходных материалов на реализацию мероприятий программы развития за счет средств работодателей, средств учреждения | 2 |
4.3 | наличие дизайнерских решений по оформлению территориального колледжа | 1 |
5 | Устойчивость предполагаемых результатов | 6 |
5.1 | план работы по повышению имиджа учреждения | 1 |
5.2 | предложения по совместной с другими учреждениями НПО, СПО, ВПО реализации образовательных программ, по созданию единой сети учреждений, согласованные с этими учреждениями | 2 |
5.3 | предложения по преобразованию в автономное учреждение | 1 |
5.4 | наличие учебных фирм по выпуску продукции учащимися и студентами | 2 |
итого | 20 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
