Якутский институт водного транспорта (филиал) ФГБОУ ВО
«Новосибирская государственная академия водного транспорта»
Шифр дисциплины: Б4
Физическая культура
Рабочая программа по специальности
140400 «Электроэнергетика и электротехника»
Профиль "Электропривод и автоматика"
Якутск 2015
Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедр СД и Е и ОД и совете филиала Якутского института водного транспорта (филиал) ФГБОУ ВО «НГАВТ»
Протокол _______________________________
И. о.зам. директора по ВО_________________
Программа согласована на совете филиала:
Протокол _________________________________
Председатель совета
филиала ________________________
Рабочая программа составлена ст. преподавателем на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения, утвержденного приказом Министерством образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 000 по специальности 140400 «Электроэнергетика и электротехника»
Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры физического воспитания НГАВТ «___» ___________ 20__ г.
Зав. кафедрой ФиС
Рабочая программа одобрена советом ЭМФ
«___» ___________ 20__ г.
Председатель совета ЭМФ
1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью дисциплины является формирование физической культуры личности студентов.
В процессе физического воспитания студентов решаются задачи:
- понимания роли физической культуры в развитии личности и подготовке ее к профессиональной деятельности;
- знание научно-практических основ физической культуры и здорового образа жизни;
- формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое самосовершенствование и самовоспитание, потребности в регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом;
- овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре;
- обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности, определяющей психофизическую готовность студента к будущей профессии;
- приобретение опыта творческого использования физкультурно-спортивной деятельности для достижения жизненных и профессиональных целей.
2 МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Дисциплина относится к разделу Б4 основной образовательной программы подготовки специалиста.
3 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (в соответствии с ФГОС ВПО):
Общекультурные компетенции (ОК)
ОК-16 | - способностью самостоятельно, методически правильно использовать методы физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности. |
После изучения дисциплины студент должен:
знать:
- социально-биологические основы физической культуры;
- основы здорового образа жизни, опасности алкоголя, наркотиков, синдрома приобретенного иммунодефицита (СПИДа);
- особенности использования средств физической культуры для профессиональной деятельности;
- законодательные акты о физической культуре и спорте РФ;
уметь использовать:
- научно-практические основы физической культуры и здорового образа жизни;
- средства физической культуры, применяемые для оптимизации работоспособности;
- основы методики самостоятельных занятий и самоконтроля за состоянием организма, необходимых при длительном пребывании на ограниченном пространстве и угрозе гиподинамии
владеть навыками:
- сохранения и укрепления здоровья, закаливания организма, а также развития и совершенствования личностных физических качеств;
- использования физкультурно-спортивной деятельности и профессионально-прикладной подготовки.
- инструкторской практики.
4 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Раздел и тема дисциплины
Л
ЛЗ
СР
1
2
3
4
Первый семестр (основное учебное отделение)
Раздел 1. Теоретические знания.
1.1 Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов.
Социально-биологические основы физической культуры. Средства физического воспитания: физические упражнения, оздоровительные силы природы, гигиенические факторы.
-
2
-
1.2 Санитарно-гигиенические нормы и правила эксплуатации мест занятий, оборудования, инвентаря и одежды на занятиях физической культуры и спорта
-
2
-
1.3 Основы здорового образа жизни студента, роль физической культуры в обеспечении здоровья.
-
2
-
Раздел 2: Легкая атлетика
2.1 Общая и специальная физическая подготовка
-
5
-
2.2 Бег на короткие, средние, длинные дистанции
-
5
-
2.3 Прыжки в длину
-
2
-
2.4 Эстафеты, челночный бег
-
2
-
2.5 Определение физической подготовленности студентов (тесты)
-
2
-
Раздел 3: Гимнастика
3.1 Атлетическая гимнастика
-
7
-
3.2 Спортивная гимнастика
-
7
-
3.3 Аэробика
-
-
-
3.4 Акробатика
-
2
3.5 Контроль над освоением учебного материала
-
1
-
3.6 Определение физической подготовленности студентов (тесты)
-
1
-
Раздел 4: Плавание
4.1 Плавание кролем на груди и спине
-
12
-
4.2 Техника стартов, поворотов
-
2
-
4.3 Контроль над освоением учебного материала
-
1
-
4.4 Определение физической подготовленности студентов (тесты)
-
1
-
Раздел 5: Лыжная подготовка
5.1 Изучение техники лыжных ходов: попеременно двухшажного, одновременно бесшажного, одновременно одношажного
-
6
-
5.2 Контроль над освоением учебного материала
-
2
-
Раздел 6: Игры спортивные
6.1 Баскетбол
3
6.2 Волейбол
-
3
-
6.3 Подвижные игры
1
6.4 Контроль над освоением учебного материала
-
1
-
Итого 1-й семестр
-
72
-
Зачет
0,25 часа на 1 студента
Специальное учебное отделение
Изучение и освоение разделов учебной программы с учетом показаний и противопоказаний
-
72
-
Второй семестр (основное учебное отделение)
Раздел 1:Теоретические знания
1.1 Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания.
-
2
-
1.2 Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности.
-
2
-
Раздел 2: Легкая атлетика
2.1 Общая и специальная физическая подготовка
-
5
-
2.2 Бег на короткие, средние, длинные дистанции
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


