Лист согласования УМК (стр. 4 )

ОК-1	способностью использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения
Б1.Б.2	Философия
Б1.Б.5	Экономика образования
Б1.Б.14	История педагогической мысли и образования
Б1.Б.18	Общая психология
Б1.В. ОД.15	Основы речевой коммуникации
Б1.В. ОД.21	История русского литературного языка
Б1.В. ОД.22	Историческая грамматика
Б1.В. ДВ.4.1	Памятники письменности как объект исследования
Б1.В. ДВ.4.2	Лингвистический анализ языковых единиц
Б1.В. ДВ.6.1	Семиотика
Б1.В. ДВ.6.2	Социолингвистика
Б1.В. ДВ.7.1	Явление переходности в системе частей речи
Б1.В. ДВ.7.2	Современные проблемы русистики
ПК-3	способностью решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности
Б1.Б.1	История
Б1.Б.15	Педагогика
Б1.В. ОД.4	Социальная экология
Б1.В. ОД.12	История русской литературы
Б1.В. ОД.13	История зарубежной литературы
Б1.В. ДВ.6.1	Семиотика
Б2.У.1	Культурно-просветительская практика
Б2.У.3	Практика по речевой коммуникации
Б2.П.3	Педагогическая практика
Б2.Н.1	Курсовая работа по направлению подготовки
Б2.Н.2	Курсовая работа по направлению подготовки

Таблица 10. Карта критериев оценивания компетенций

Код компетенции	Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП	Виды занятий (лекции, семинар-ские, практические, лаб. работы.	Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.)
пороговый (удовл.) 61-75 баллов	базовый (хор.) 76-90 баллов	повышенный (отл.) 91-100 баллов
ОК-1	Имеет общее представление об основах философских и социогуманитарных знаний, умеет в отдельных случаях опираться на научные концепции для обоснования научных положений.	Знает на должном уровне основы философских и социогуманитарных знаний, опираться на научные концепции для обоснования научных положений. Владеет навыками теоретического обоснования отдельных научных концепций.	Знает на высоком уровне основы философских и социогуманитарных знаний, свободно опирается на научные концепции для обоснования научных положений. Владеет навыками теоретического обоснования научных концепций.	Лекции, практические занятия	Зачет с
ПК-3	Имеет представление о задачах воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности	Знает на базовом уровне специфику духовно-нравственного воспитания студентов в разных сферах деятельности и умеет решать задачи воспитания.	Знает в полном объеме специфику духовно-нравственного воспитания студентов в разных сферах деятельности и умеет творчески решать задачи воспитания. И владеет технологиями духовно-нравственного воспитания студентов.	Практические занятия	Зачет

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

1.  Лотман, : Культура и взрыв. Внутри мыслящих миров. Статьи. Исследования. Заметки / ; сост. . – Санкт-Петербург : Искусство, 2001.

2.  Махлина, культуры и искусства: опыт энциклопедического словаря : в 2 ч. / ; науч. ред. Иконникова. – Санкт-Петербург : СПбМГУКИ, 2000.

3.  Мечковская, : Язык, природа, культура : учеб. пособие / . – Москва, 2008.

4.  Розин, Вадим Маркович. Семиотические исследования : науч. издание / ; ред. . - Москва : ПЕР СЭ: Университетская книга, 2001.

5.  Семиотика: антол. / сост. и общ. ред. . – Москва; Екатеринбург, 2001.

6.  Иванов, труды по семиотике и истории культуры / . - М. : Знак, 2009. - Т. 5. Мифология и фольклор. - 376 с. - ISBN 978-5-9551-0301-3 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=73257 (17.10.2014).

7.  Иванов, труды по семиотике и истории культуры: недавнее прошлое (XX век) / . - М. : Знак, 2009. - Т. 6. История науки. - 382 с. - ISBN 978-59551-0311-2 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php?page=book&id=73259 (17.10.2014). 3. Исследования по лингвистике и семиотике. Сборник статей к юбилею Вяч. Вс. Иванова / под ред. . - М. : Языки славянской культуры, 2010. - 611 с. - (Studia philologica). - ISBN 978-5-9551-0438-6 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=219249 (17.10.2014).

8.  Кристева, Ю. Семиотика: Исследования по семанализу / Ю. Кристева ; пер. . - М. : Академический проект, 2013. - 287 с. - (Философские технологии). - ISBN 978-58291-1458-9 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=220398 (17.10.2014).

9.  Культура как предмет комплексного исследования. Сборник научных трудов / под ред. . - Кемерово : КемГУКИ, 2010. - Вып. 10. - 155 с. - ISBN 5-8154-0050-5 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=132888 (17.10.2014). 6. Махлина, по семиотике культуры и лингвистике / . - СПб : Издательство «СПбКО», 2010. - 468 с. - ISBN 978-5-903983-19-3 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=209857 (17.10.2014).

10.  Современная семиотика и гуманитарные науки / под ред. . - М. : Языки славянской культуры, 2010. - 382 с. - ISBN 978-5-9551-0449-2 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:http://biblioclub. ru/index. php?page=book&id=211233 (17.10.2014).

Дополнительная

1.  Крейдлин, семиотика: язык тела и естественный язык / . – Москва, 2002.

2.  Лотман, / . – Санкт-Петербург, 2000.

3.  Лотман, и взрыв / . – Москва, 1992.

4.  Лотман, художественного текста / . – Москва, 1970.

1.  Лукин, текст: основы лингвистической теории. Аналитический минимум / . – Москва, 2005.

2.  Лурия, и сознание / . – Москва, 1975.

3.  Махлина, культуры и искусства. Опыт энциклопедического словаря: в 2 т. / . – Москва, 2000.

4.  Мартынов, семантического кодирования: опыт представления и преобразования знаний / . – Минск, 2001.

5.  Михайлов, художественного текста / . – Москва, 2006.

6.  Панов, , символы, языки / . – Москва, 1980.

7.  Пирс, основания теории знаков / . – Санкт-Петербург, 2000.

8.  Потебня, А. Эстетика и поэтика / А. Потебня. – Москва, 1976.

9.  Почепцов, семиотика: идеи и методы, персоналии, история / . – Москва; Киев, 2001.

10.  Почепцов, русской семиотики до и после 1917 года / . – Москва, 1998..

11.  Сепир, Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии / Э. Сепир. – Москва, 1993.

12.  Соломоник, А. Семиотика и лингвистика / А. Соломоник. – Москва, 1995.

13.  Степанов, / . – Москва, 1971.

14.  Степанов, Ю. С. В трехмерном пространстве языка. Семиотические проблемы лингвистики, философии, искусства / . – Москва, 1985.

15.  Успенский, искусства / . – Москва, 1995.

16.  Фуко, М. Археология гуманитарных наук / М. Фуко. – Санкт-Петербург, 1994.

17.  Эко, У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию / У. Эко. – Санкт-Петербург, 1998.

18.  Якобсон, работы / . – Москва, 1995.

Лингвистика

Основная

1.  Кобозева, семантика : учеб. пособие / . - Москва : Эдиториал УРСС, 2000.

2.  Кочергина, в языкознание / . – Москва, 2006.

3.  Петров, , знак, культура / ; п. ст. . - 2-е изд., стереотипное. - Москва : Едиториал УРСС, 2004.

4.  Рождественский, Юрий Владимирович. Введение в языкознание : учеб пособие / , ; ред. ; предисл. . - Москва : Академия, 2005.

Дополнительная

1.  Алефиренко, языка. Вводный курс : учеб. пособие / . – Москва, 2010.

2.  Валгина, текста : учеб. пособие / , 2003.

3.  Гируцкий, языкознание / . – Москва, 2001.

4.  Гречко, языкознания / . – Москва, 2003.

5.  Маслов, в языкознание : учеб. / . – Москва, 2001.

6.  Норман, языка: вводный курс : учеб. пособие / . – Москва, 2004.

7.  Соссюр, Ф. де. Курс общей лингвистики / Ф. де Соссюр - М. : Логос, 1999.

8.  Щерба, система и речевая деятельность / . - 3-е изд., стер. - Москва : КомКнига, 2007.

в) периодические издания:

1)  Филологические науки

г) интернет-ресурсы:

http:///biblio/archive/skripnik_semiotika/00.aspx

www. /s/Semiotics. html

www. /semiotika

www. zhurnal. ru/staff/gorny/texts/what_is_semiotics_r. html

8.3.Интернет-ресурсы

http://www. oboishikova. ru/yazikoz/znak_system/index. html

http://www. ruthenia. ru/logos/number/about. htm

http://irbis. losev

http://www. classes. ru/grammer/

http://go. semiotics/ru/lib/

http://book. uraic. ru/el_library/gum/filosofiya

http://philosophy. ru/

http://filosof. historic. ru/

http://abuss. narod. ru/

http://analytic.

http://www.

http://plato. stanford. edu

http://labazov. /

9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Освоение дисциплины «Семиотика» обеспечивается наличием:

1)  аудиторий, оборудованных мультимедийным проектором (ауд.202, 204, 232);

2)  аудиторий, оборудованных DVD-плеером и телевизором (ауд.208, 211);

3)  аудитории, оборудованной мультимедийной доской (ауд.227);

4)  комплекта научной литературы.