В ходе самостоятельной работы студенты должны:
1. изучить методы фаунистических исследований. Оборудование для полевых работ: энтомологический сачок, морилка, эксгаустер, почвенное сито, фотоэклектор, садок, драга, планктонная сеть;
2. правила ведения полевого дневника, куда входит краткая характеристика района исследований, методы сбора коллекционного материала, зарегистрированные в районе изучения беспозвоночные (видовой состав беспозвоночных данного участка), основные измеряемые параметры;
3. методы обработки и хранения собранного материала;
4. методы учета численности и плотности наземных беспозвоночных;
5. методы количественного учета беспозвоночных (доминирование, сходство по фауне, обилие, встречаемость и т. п.);
6. методы математической обработки материала;
7. фиксация насекомых, этикетирование.
Примерное задание к экскурсии
1. Подготовьте блокнот, карандаш, энтомологический сачок, морилку с фиксирующей жидкостью (этилацетат, эфир), ватный матрасик для уснувших насекомых).
2. Отметьте в тетради место проведения экскурсии.
3. Отметьте в блокноте погодные условия в момент проведения экскурсии: облачность, наличие осадков, направление и сила ветра, температура воздуха.
4. В течение 10 минут исследуйте почву на территории экскурсии, отмечая в тетради всех наблюдаемых насекомых и, по возможности, их численность. Соберите найденных насекомых в банку-морилку.
5. Сделайте небольшую прикопку земли лопатой. Отметьте, каких обитателей почвы вы обнаружили.
6. Осмотрите листья кустарников. Найдите на них красноватые бугорки. Это повреждения, нанесённые микроскопическими клещами – паразитами растений.
7. Найдите листья, скрученные в трубки. Это результат жизнедеятельности гусениц или жуков.
Составление отчёта об экскурсии
1. Отчет оформляется по образцу - На титульном листе указывается название экскурсии и данные автора отчёта (фамилия, имя, группа)
2. Отчёт составляется по пунктам задания к экскурсии.
3. Желательно дополнить отчет рисунками и фотографиями собранных животных.
11. КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Составление и защита отчета, собеседование по оформленной коллекции насекомых, зачет.
Научно-практическая конференция по итогам учебной практики по зоологии
Примерный перечень контрольных вопросов и заданий для проведения текущей аттестации по разделам (этапам) практики, осваиваемым студентом самостоятельно:
1. Водные беспозвоночные (обитатели рек, озер, стариц): методы сбора, особенности водной среды обитания, коллекционирование.
2. Почвенные беспозвоночные: особенности почвы как среды обитания.
3. Методы почвенных раскопок.
4. Видовой состав почвенной фауны.
5. Наземные беспозвоночные: методы сбора, особенности наземно-воздушной среда обитания, коллекционирование и этикетирование на ватных матрасиках.
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
№ п/п | Содержание изменения | Куда вносятся изменения (раздел, стр.) | Основание | Подпись Разработчика (составителя) |
Зав. кафедрой __________________________________
(подпись, Ф. И.О.)
«_____» ___________________ 20
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Наименование дисциплины/курса | Уровень/ступень образования (бакалавриат, магистратура) | Статус дисциплины в рабочем учебном плане | Количество зачетных единиц/кредитов |
Учебная практика по Зоологии (1,2 курс, 2,4 семестр) | 44.03.05. «Педагогическое образование», профиль «Биология и Химия», бакалавриат | Профессиональный цикл, вариативная часть Б5.У.2 | 2 зачетных единицы (общая трудоемкость – 72 ч., практических – 72 ч., зачет с оценкой -24 ч.) |
Смежные дисциплины по учебному плану | |||
Предшествующие: «Зоология», «Камеральная обработка коллекционного материала», «Общая энтомология» | |||
Последующие: Экология (5 сем.) | |||
Вид промежуточной аттестации: зачет с оценкой - 4 сем. |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ПО ЧАСТИ КУРСА
2, 4 СЕМЕСТР
ОСНОВНОЙ МОДУЛЬ 2 зачетных единицы (общая трудоемкость – 72 ч., практических – 72 ч., зачет с оценкой -24 ч.) | 60% | ||
Проектируемый результат: Знать: основные характеристики жизнедеятельности, внешнего и внутреннего строения животных, их онтогенетических и сезонных изменений, способы размножения и расселения, зависимость от условий обитания; – научные представления о разнообразии и систематики животного мира, об особенностях их строения, экологии; – научные представления и методы исследования в современной зоологии; – научные представления о животных как системных биологических объектах на трех уровнях организации: организменном, популяционно-видовом и биоценотическом; – основные закономерности индивидуального и исторического развития животных; уметь определять, делать морфологические описания, зарисовывать и коллекционировать животных; – проводить наблюдения в природе и в лаборатории; владеть методикой определения животных; – навыками натуралистической работы и природоохранной деятельности; – основами научного мировоззрения, диалектического и материалистического мышления. | |||
Контрольная точка 1 2 зачетных единицы (общая трудоемкость – 72 ч., практических – 72 ч., зачет с оценкой -24 ч.) | Весовой коэффициент 50 % | ||
Формирование компетенций (СК-1 СК-2) и знаний, умений и навыков | Форма контроля | ||
1 | Знание. Основные характеристики жизнедеятельности, внешнего и внутреннего строения животных, их онтогенетических и сезонных изменений, способы размножения и расселения, зависимость от условий обитания; научные представления и методы исследования в современной зоологии; | 1.Контрольный опрос 2.Защита СРС | 30% |
2 | Умение определять животных до вида, делать морфологические описания, зарисовывать объекты, проводить наблюдения в природе. | Камеральная обработка материала. Зачет по полевому дневнику. | 20% |
3 | Владение методикой биологического рисунка, препарирования, изготовления коллекций насекомых. | Расправление насекомых на ватных матрасиках | 20% |
4 | Самостоятельная работа: | Оформление полевого дневника, проведение самостоятельных экскурсий, камеральная обработка собранного в поле материала. | 30% |
Итоговый % за 1 контрольную точку. На положительную оценку min 50%, max 100% | |||
Итоговый % за 2 контрольную точку На положительную оценку min 50%, max 100% | |||
Итоговый % за 1 и 2 контрольные точки | |||
Надбавка (активность на практических занятиях, подготовка презентаций по теме) | % | ||
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ | 40 % | ||
Экзамен/зачет | |||
Итого: | |||
Рейтинг | |||
Оценка по рейтингу |
Каждый вид работы (или контрольная точка) оценивается по 100-балльной шкале.
100-балльная система оценивания переводится в 5-ти балльную шкалу в соответствии с «Положением о рейтинговом оценивании студентов»:
Менее 50 баллов – оценка «2»
С 50 до 65 баллов – оценка «3»
С 65 до 83 баллов – оценка «4»
С 83 до 100 баллов – оценка «5»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
