УТВЕРЖДАЮ
Заместитель
Министра образования
Республики Беларусь
_____________
_24__мая______2013 г.
Инструктивно-методическое письмо
Министерства образования Республики Беларусь
«О преподавании учебного предмета «География»
в 2013/2014 учебном году»
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Важнейшими задачами географического образования являются:
формирование представлений об особенностях природы, закономерностях размещения населения, его хозяйственной деятельности, географических процессах и явлениях;
развитие комплексного географического мышления, формирование объективных взглядов у учащихся на развитие природы и общества;
изучение системы природных, хозяйственных и социальных объектов и явлений в Беларуси;
развитие умений использовать различные источники информации о географических объектах и явлениях; работать с книгой, картографическими учебными изданиями, справочниками материалами, краеведческими материалами, основанными на наблюдениях, электронными и иными источниками информации; оформлять результаты работы;
развитие навыков самостоятельной работы учащихся;
воспитание патриотизма и любви к природе, бережного отношения к национальным богатствам, уважения к культуре своей страны и культуре народов других стран.
II. НОРМАТИВНОЕ ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ деятельности учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования
1. Кодекс Республики Беларусь об образовании.
2. Положение об учреждении общего среднего образования, утвержденное постановлением Министерства образования Республики Беларусь .
3. Правила проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, утвержденные постановлением Министерства образования Республики Беларусь .
4. Санитарные нормы и правила ”Требования для учреждений общего среднего образования“, утвержденные постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 01.01.2001 № 206.
III. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ образовательного процесса по учебному предмету «География»
В соответствии с пунктом 1 статьи 154 Кодекса Республики Беларусь об образовании требования к содержанию учебно-программной документации образовательных программ общего среднего образования, организации образовательного процесса, максимальному объему учебной нагрузки учащихся, уровню подготовки выпускников определяются образовательными стандартами общего среднего образования.
1. Учебно-программная документация образовательных программ общего среднего образования.
1.1. Типовые учебные планы учреждений общего среднего образования, утвержденные постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 26 августа 2011 г. № 241.
Типовыми учебными планами учреждений общего среднего образования на изучение учебного предмета «География» предусмотрено следующее количество часов в неделю по классам:
Класс | VI | VII | VIII | IX | X | XI |
К-во часов в неделю | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 |
Типовым учебным планом вечерней школы (очная форма получения образования) на изучение учебного предмета «География» отводится по 1 учебному часу в учебную неделю в каждом из X–XII классов.
1.2. Учебные программы:
Учебные программы для учреждений общего среднего образования с белорусским (русским) языком обучения. Человек и мир, V класс. География, VI–XI классы– Минск: НИО, 2012.
Обращаем внимание, что при постановке целей учебного занятия следует ориентироваться на реализацию задач, определенных учебными программами. Цель зависит от темы и содержания каждого занятия.
2. Учебно-методическая документация.
2.1. Календарно-тематическое планирование.
В помощь учителю по учебному предмету «География» разработано календарно-тематическое планирование, в котором предлагается примерное распределение учебных часов по темам. Учитель может использовать предлагаемое планирование без изменений (в этом случае календарно-тематическое планирование не нужно переписывать). В то же время он имеет право в пределах учебных часов, отведенных на изучение темы, вносить в планирование изменения с учетом особенностей класса.
Примерное календарно-тематическое планирование «География, VI–XI классы, 2013/2014 учебный год» / Минск: НИО, Аверсэв, 2013.
Информируем, что указанные выше учебно-программная документация, технические нормативные правовые и нормативные правовые акты размещены на сайтах Министерства образования (edu. ) и Национального института образования (www. ).
2.2. Учебно-методические комплексы для факультативных занятий.
Для проведения факультативных занятий предлагается руководствоваться учебными программами и учебно-методическими комплексами для учителя и учащегося, рекомендованными Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь:
VI-VII классы
Начальный курс географии. 6–7 классы. Путешествия по географической карте: учебно-методический комплекс / [и др.]. – Минск: Аверсэв, 2011, 2012;
VIII класс
География материков и стран. 8 класс. По странам и континентам: - методический комплекс / , – Минск: Аверсэв, 2011, 2012;
IX класс
География материков и стран. 9 класс. Евразия – материк контрастов: учебно-методический комплекс / , – Минск: Аверсэв, 2011, 2012;
X класс
География Беларуси. 10 класс. Земля белорусская: учебно-методический комплекс / – Минск: Аверсэв, 2011, 2012;
XI класс
Общая география. 11 класс. География и современность: учебно-методический комплекс / , , – Минск: Аверсэв, 2011, 2012;
Данными комплексами в обязательном порядке должны быть обеспечены библиотеки учреждений образования.
Наряду с указанными выше учебно-методическими комплексами используются и другие учебные программы факультативных занятий, размещенные на сайте Национального института образования (www. ) и опубликованные в сборнике «Программы факультативных занятий для общеобразовательных учреждений по естественно-математическому направлению» (Минск: Национальный институт образования, 2009):
Следует отметить, что с целью повышения качества образования при проведении факультативных занятий рекомендуется соблюдать преемственность в системе двух форм учебной работы: уроков, на которых учебный материал рассматривается на базовом уровне, и факультативных занятий, призванных обеспечить повышенный уровень владения знаниями.
2.3. Контрольно-измерительные материалы.
Рекомендуются следующие контрольно-измерительные материалы:
V – IX классы
Человек и мир. География. Сборник проверочных заданий. 5 – 9 классы / [и др.]. – Минск: Аверсэв, 2013.
X – XI классы
География. Сборник проверочных заданий. 10 – 11 классы / [и др.]. / под ред. , . – Минск: Аверсэв, 2013.
2.4. Учебные издания.
В 2013/2014 учебном году для учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения рекомендованы следующие учебные пособия:
VI класс
Начальный курс географии / Пачатковы курс географіі: учебное пособие для 6 класса общеобразовательных учреждений с русским (белорусским) языком обучения / , , . – Минск: Народная асвета, 2010;
Атлас. Начальный курс географии / Атлас. Пачатковы курс географіі: учебное пособие для 6 – 7 классов общеобразовательных учреждений с русским (белорусским) языком обучения / под ред. . – Минск: РУП «Белкартография», 2011.
VII класс:
Начальный курс географии / Пачатковы курс географіі: учебное пособие для 7 класса учреждений общего среднего образования с русским (белорусским) языком обучения / . – Минск: Издательский центр БГУ, 2011;
Атлас. Начальный курс географии / Атлас. Пачатковы курс географіі: учебное пособие для 6 – 7 классов общеобразовательных учреждений с русским (белорусским) языком обучения / под ред. . – Минск: РУП «Белкартография», 2011.
VIII класс:
География материков и стран / Геаграфія мацерыкоў і краін: учебное пособие для 8 класса общеобразовательных учреждений с русским (белорусским) языком обучения / , [и др.]; под общ. ред. . – Минск: Народная асвета, 2009;
Атлас. География материков и стран / Атлас. Геаграфія мацерыкоў і краін: учебное пособие для 8 – 9 классов общеобразовательных учреждений с русским (белорусским) языком обучения / под общ. ред. . – Минск: РУП «Белкартография», 2008.
IX класс:
География материков и стран / Геаграфія мацерыкоў і краін: учебное пособие для 9 класса учреждений общего среднего образования с русским (белорусским) языком обучения / , ; под ред. . – Минск: Народная асвета, 2011;
Атлас. География материков и стран / Атлас. Геаграфія мацерыкоў і краін: учебное пособие для 8 – 9 классов общеобразовательных учреждений с русским (белорусским) языком обучения / под общ. ред. . – Минск: РУП «Белкартография», 2008.
X класс:
География Беларуси / Геаграфія Беларусі: учебное пособие для 10 класса учреждений общего среднего образования с русским (белорусским) языком обучения / , . – Минск: Народная асвета, 2012;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
