Тема. Графический редактор PAINT. Назначение, запуск, основные понятия.

Цель: Обеспечить усвоение учащимися основных понятий: обработка графической информации, графические редакторы, графические примитивы.

Сформировать основные навыки обработки графической информации, работы с графическими примитивами, действий над графическими объектами, создания и редактирования графического объекта.

Задачи:

· знать назначение графического редактора, основных инструментов, палитры, команд меню.

· уметь запускать графический редактор PAINT, работать с основными инструментами Панели инструментов, использовать основной и фоновый цвет палитры цветов, использовать команды строки меню, осуществлять действия с фрагментом и рисунком в целом; копировать объекты, сохранять документы.

· отработать навыки работы с окном PAINT, панелью инструментов, палитрой, копирования объектов, сохранения документов.

Урок 1. Графический редактор Paint.

Цель: Обеспечить усвоение основных знаний о назначении и основных возможностях графического редактора.

Сформировать навыки работы с основными графическими примитивами: линия, кисть, палитрой цветов.

Задачи урока:

Образовательные:

- обеспечить усвоение следующих основных понятий, входящих в содержание темы урока: «графический редактор», «палитра», «набор инструментов».

- сформировать научное мировоззрение на основе понимания назначения программы, сферы ее применения;

- проконтролировать степень усвоения следующих основных ЗУНов, изученных и сформированных при изучении темы «ОС Windows»: умение работать с мышью; знание основных функций строки меню; знание основных функций главного меню; знание принципов сохранения и загрузки созданных файлов.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

- сформировать следующие умения и навыки: умение запускать ГР Paint; умение использовать следующие инструменты для рисования: «Карандаш», «Ластик», «Кисть», «Линия»; работать с инструкционной картой.

Воспитательные:

- воспитание аккуратности, аккуратность в ходе работы с графическим редактором, творческий подход к решению поставленных задач;

Развивающие:

- формировать умение прослеживать причинно-следственные связи и выявлять закономерности (сравнивать, выделять главное, находить сходства и отличия);

- развитие логического мышления;

- развитие моторики руки;

- развивать познавательный интерес учащихся.

Основные ЗУН:

· знать назначение графического редактора, принципы работы с инструментами «Карандаш», «Распылитель», «Ластик», «Кисть», «Линия», с палитрой цветов;

· уметь запускать графический редактор PAINT, работать с инструментами «Карандаш», «Распылитель», «Ластик», «Кисть», «Линия»; уметь отменять действия;

· отработать навыки работы с окном PAINT, панелью инструментов, палитрой.

Тип урока: Урок изучения нового материала

Вид урока: комбинированный (получение новых знаний на основе изученных в теме «ОС Windows» + практическое закрепление на компьютере.)

Методы:

Словесный. Объяснительно-иллюстрационный. Метод сравнения. Практический.

Применяемое оборудование и программы:

Учебник. ГР Paint Разноуровневые задания.

План урока:

Орг. момент 3 мин Изучение новой темы (теория). 15 мин Инструктаж по проведению практической работы 3 мин Выполнение практической работы 15 мин Упражнения для снятия зрительного напряжения 1 мин Постановка д/з 1 мин Итог урока 2 мин

ХОД УРОКА

Проверка списочного состава класса (группы). Изучение новой темы.

а) Назначение и сферы применения программы.

Объявляем тему и цели урока. Исходя из названия темы «Графический редактор Paint» и собственного опыта, попробуйте определить основное назначение программы. Расскажите, что вы знаете о сферах применения ГР, видах ГР, возможностях ГР. Сравните ваши ответы с материалом на стр. 106 учебника.

б) Знакомство с окном программы, инструментами и палитрой цветов.

Работа с учебником. Стр. 107. Дан общий вид окна программы. Назовите элементы, общие для большинства окон Windows. Назовите специфичные элементы окна, которые позволяют использовать данную программу как средство обработки графических изображений. Для чего они нужны?

На стр. 108 дан перечень инструментов.

- Какие из них предназначены для рисования линий произвольной формы? (Карандаш, Кисть, Распылитель)

- Какие из них предназначены для рисования фигур? (Прямоугольник, Эллипс, Скругленный прямоугольник, Многоугольник)

- Какие из них предназначены для работы с цветом? (Заливка, Выбор цвета)

- Какие из них предназначены для редактирования рисунка? (Ластик, Выделение, Масштаб)

- Какие из них предназначены для рисования линий фиксированной (ровной) формы? (Линия, Кривая)

- Какие из них предназначены для работы с текстом? (Надпись)

3.Инструктаж по выполнению практической работы. Напомнить порядок работы с инструкционной картой.

4.Закрепление изученного материала.

Практическая работа по теме: "Графический редактор Paint"

Урок № 1.

Для запуска графического редактора Paint необходимо выполнить следующие действия:

Специальная область

Рабочая область окна

Пуск Þ Программы Þ Стандартные Þ Графический редактор Paint.

Этапы создания рисунка.

1. Прежде всего, необходимо выбрать инструмент. В графическом редакторе вы можете использовать шестнадцать инструментов. Чтобы узнать, что делает какой-либо инструмент, расположите над ним указатель мыши и появиться подсказка в маленькой рамке.

2. Установить ширину линии, форму кисти или тип прямоугольника. Это можно сделать в специальной области, которая располагается прямо под набором инструментов. Так можно рисовать линии толщиной от одной до пяти точек, использовать кисти и прямоугольники нескольких видов.

3. Выбрать цвет изображения (его называют основным). Для этого установите указатель мыши на квадратик с нужным цветам в палитре и щелкните левой кнопкой.

4. Выбрать цвет фона рисунка (его называют дополнительным).

Для этого установите указатель мыши на нужный цвет палитры и щелкните правой кнопкой мыши.

5. А теперь рисуйте.