№ | Темы практических занятий | Кол-во часов | Формы текущего контроля успеваемости |
1 | Роль марийского языка на современном этапе. Сведения из фонетики марийского языка. | 2 | УО-1 |
2 | Местный падеж. Количественные числительные. Тема: Палыме лийына. | 1 | УО-1 |
3 | Глаголы в 3 л. ед. и мн. ч. Настояще-будущего времени. Порядковые числительные. Текст: Елу ден Серге. | 1 | УО-1 |
4 | Винительный и родительный падежи. Притяжательные суффиксы 3 л. ед. и мн. ч. | 1 | УО-1 |
5 | Спряжение глаголов настояще-будущего времени. Направительный падеж. Текст: Сапаевмыт дек уна-влак толыт. | 2 | УО-1 |
6 | Проверка остаточных знаний по пройденным темам. Выполнение упражнений диалогов. | 2 | ПР-2 |
7 | Притяжательные местоимения. Притяжательные суффиксы. Чтение диалогов., чтение | 1 | УО-1 |
8 | Дательный падеж. Множественное число | 1 | УО-1 |
существительных. Тема: Мыйын ешем. | |||
9 | Упражнения для повторения. Выразительное чтение и перевод стихотворений. Пересказ темы: Мыйын ешем. | 2 | ПР-2 |
10 | Повелительное наклонение. Сравнительная степень наречий и прилагательных. Текст: Ануш черле. | 1 | УО-1 |
11 | Существительное в роли определения. Совместный падеж. Временное значение падежей. Тема: Паша кече. | 2 | УО-1 |
12 | Склонение имен существительных и личных местоимений. Текст: Рушарня. Пересказ текста: Паша кече. | 2 | УО-1 |
13 | Упражнения для повторения. Тема: Каныш кече. | 2 | ПР-2 |
14 | Деепричастия на -н. Составные глаголы. Текст: Идалык жап. | 2 | УО-1 |
15 | Полные и краткие формы прилагательных. Превосходная степень наречий и прилагательных. Текст: Игече. | 2 | УО-1 |
16 | Упражнения для повторения. Текст: Шо‰шо ден мера‰. | 1 | ПР-1 |
17 | Желательное наклонение. Текст: Эчан кевытыш кая. | 1 | УО-1 |
18 | Субстантивация прилагательных. Условное придаточное с гын. Тема: Кевытыште. | 1 | УО-1 |
19 | Относительное прилагательное. Образование наречий от прилагательных. Текст: Шочмо кече. | 1 | УО-1 |
20 | I-ое прошедшее время глагола. Тема: Шочмо кечем. | 1 | УО-1 |
21 | Придаточное предложение причины и следствия. Текст: Команмелна. | 1 | УО-1 |
22 | Отрицательная форма деепричастия. Текст: Унам вашлийын моштет? | 1 | УО-1 |
23 | Причастия активное и пассивное. Текст: Марий-влак мом кочкыт? | 1 | УО-1 |
24 | II-ое прошедшее время глагола. Тема: Кочмо верыште. | 2 | УО-1 |
25 | Контрольная работа. Текст: Лучко ден латвизыт. Песня: Канде каваште шуко пеш шÿдыр. | 2 | ПР-2 |
Итого: | 36 | 3ч(зачёт) |
Планы и задания к практическим занятиям
Занятие №1.
Тема: Роль марийского языка на современном этапе. Фонетические особенности марийского языка. Правила чтения.
План:
1. Роль марийского языка на современном этапе.
2. Особенности фонетики марийского языка. Алфавит. Гласные и согласные.
Литература:
Основная литература
Г., С., С. Марийский язык для всех. Ч. 1. – Йошкар-Ола, 1990. – 224 с.
Г., С., С. Марийский язык для всех. Ч. 2. – Йошкар-Ола, 1991. – 208 с.
Дополнительная литература
В., С. Поро кече. – Йошкар.-Ола, 1998. – 148 с.
В. Марий йылме. Факультативный занятийым эртарыме учебный пособий. 1 уж. - Йошкар-Ола, 1982. – 184 с.
В. Марий йылме. Факультативный занятийым эртарыме учебный пособий. 2 уж. - Йошкар-Ола, 1985. – 183 с.
П. Марийский язык: Учебное пособие по развитию речи. – Йошкар-Ола, 1999. – 72 с.
В. Марийский язык. – Йошкар-Ола, 2003. – 99 с.
Русско-марийский разговорник. – Йошкар-Ола, 1999. -95 с.
Занятие №2.
Тема: Местный падеж. Количественные числительные. Текст: «Палыме лийына».
План:
1. Местный падеж.
2. Количественные числительные.
Литература:
Основная литература
Г., С., С. Марийский язык для всех. Ч. 1. – Йошкар-Ола, 1990. – 224 с.
Г., С., С. Марийский язык для всех. Ч. 2. – Йошкар-Ола, 1991. – 208 с.
Дополнительная литература
В., С. Поро кече. – Йошкар.-Ола, 1998. – 148 с.
В. Марий йылме. Факультативный занятийым эртарыме учебный пособий. 1 уж. - Йошкар-Ола, 1982. – 184 с.
В. Марий йылме. Факультативный занятийым эртарыме учебный пособий. 2 уж. - Йошкар-Ола, 1985. – 183 с.
П. Марийский язык: Учебное пособие по развитию речи. – Йошкар-Ола, 1999. – 72 с.
В. Марийский язык. – Йошкар-Ола, 2003. – 99 с.
Русско-марийский разговорник. – Йошкар-Ола, 1999. – 95 с.
Занятие №3.
Тема: Спряжение глаголов настояще-будущего времени.
План:
1. Спряжение глаголов настоящее-будущего времени.
2. Чтение текста «Елу ден Серге».
Литература:
Основная литература
Г., С., С. Марийский язык для всех. Ч. 1. – Йошкар-Ола, 1990. – 224 с.
Г., С., С. Марийский язык для всех. Ч. 2. – Йошкар-Ола, 1991. – 208 с.
Дополнительная литература
В., С. Поро кече. – Йошкар.-Ола, 1998. – 148 с.
В. Марий йылме. Факультативный занятийым эртарыме учебный пособий. 1 уж. - Йошкар-Ола, 1982. – 184 с.
В. Марий йылме. Факультативный занятийым эртарыме учебный пособий. 2 уж. - Йошкар-Ола, 1985. – 183 с.
П. Марийский язык: Учебное пособие по развитию речи. – Йошкар-Ола, 1999. – 72 с.
В. Марийский язык. – Йошкар-Ола, 2003. – 99 с.
Русско-марийский разговорник. – Йошкар-Ола, 1999. - 95 с.
Занятие №4.
Тема: Винительный падеж. Родительный падеж.
План:
1. Винительный падеж. Родительный падеж.
2. Работа над текстом: «Елу ден Серге».
Литература:
Основная литература
Г., С., С. Марийский язык для всех. Ч. 1. – Йошкар-Ола, 1990. – 224 с.
Г., С., С. Марийский язык для всех. Ч. 2. – Йошкар-Ола, 1991. – 208 с.
Дополнительная литература
В., С. Поро кече. – Йошкар.-Ола, 1998. – 148 с.
В. Марий йылме. Факультативный занятийым эртарыме учебный пособий. 1 уж.- Йошкар-Ола, 1982. – 184 с.
В. Марий йылме. Факультативный занятийым эртарыме учебный пособий. 2 уж. - Йошкар-Ола, 1985. – 183 с.
П. Марийский язык: Учебное пособие по развитию речи. – Йошкар-Ола, 1999. – 72 с.
В. Марийский язык. – Йошкар-Ола, 2003. – 99 с.
Русско-марийский разговорник. – Йошкар-Ола, 1999. -95 с.
Занятие №5.
Тема: Порядковые числительные. Текст: «Эчан ден кочаже»
План:
1. Порядковые числительные.
2. Работа над текстом «Ечан ден кочаже».
Литература:
Основная литература
Г., С., С. Марийский язык для всех. Ч. 1. – Йошкар-Ола, 1990. – 224 с.
Г., С., С. Марийский язык для всех. Ч. 2. – Йошкар-Ола, 1991. – 208 с.
Дополнительная литература
В., С. Поро кече. – Йошкар.-Ола, 1998. – 148 с.
В. Марий йылме. Факультативный занятийым эртарыме учебный пособий. 1 уж. - Йошкар-Ола, 1982. – 184 с.
В. Марий йылме. Факультативный занятийым эртарыме учебный пособий. 2 уж. - Йошкар-Ола, 1985. – 183 с.
П. Марийский язык: Учебное пособие по развитию речи. – Йошкар-Ола, 1999. – 72 с.
В. Марийский язык. – Йошкар-Ола, 2003. – 99 с.
Русско-марийский разговорник. – Йошкар-Ола, 1999. - 95 с.
Занятие №6.
Тема: Притяжательные суффиксы. Притяжательные местоимения.
План:
1. Притяжательные суффиксы и притяжательные местоимения.
2. Работа над текстом: «Мыйын йолташем».
Литература:
Основная литература
Г., С., С. Марийский язык для всех. Ч. 1. – Йошкар-Ола, 1990. – 224 с.
Г., С., С. Марийский язык для всех. Ч. 2. – Йошкар-Ола, 1991. – 208 с.
Дополнительная литература
В., С. Поро кече. – Йошкар.-Ола, 1998. – 148 с.
В. Марий йылме. Факультативный занятийым эртарыме учебный пособий. 1 уж.- Йошкар-Ола, 1982. – 184 с.
В. Марий йылме. Факультативный занятийым эртарыме учебный пособий. 2 уж. - Йошкар-Ола, 1985. – 183 с.
П. Марийский язык: Учебное пособие по развитию речи. – Йошкар-Ола, 1999. – 72 с.
В. Марийский язык. – Йошкар-Ола, 2003. – 99 с.
Русско-марийский разговорник. – Йошкар-Ола, 1999. – 95 с.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
Основные порталы (построено редакторами)
