2. Определить поправки измерений.
3. Построить график поправок.
4. Указать, к какому классу точности относится данный прибор. Если прибор не соответствует установленному классу точности, указать на это.
5. Написать ответы на вопросы:
- Что такое мера и измерительный прибор? Как они подразделяются по назначению?
- Что такое погрешность? Дать определение абсолютной, относительной и приведенной погрешности.
Методические указания к заданию 2
Точность измерений характеризуется близостью их результатов к истинному значению измеряемой величины.
В зависимости от степени точности показывающие и самопишущие электроизмерительные приборы согласно ГОСТ 8.401 делятся на девять классов: 0,02; 0,05; 0,1; 0,2; 0,5; 1,0; 1,5; 2,5; 4,0.
Число, обозначающее класс, является наибольшей приведенной погрешностью прибора на всех отметках рабочей части его шкалы.
Приборы более высокого класса точности, применяемые в лабораторной практике, называются лабораторными в отличие от приборов ограниченной степени точности, используемых для технических измерений.
Результаты решения задания оформить в виде табл.2.
Табл.2
Оцифрованные деления шкалы, А | Абсолютная погрешность ΔI, А | Поправки измерений ПI, А | Приведенная погрешность, gпр, % |
Пример:
Номинальный ток Iн=10 А;
Число делений αн=100;
Табл.3
Оцифрованные деления шкалы, А | Абсолютная погрешность ΔI, А | Поправки измерений ПI, А | Приведенная погрешность, gпр, % |
2 | -0,03 | +0,03 | 0,3 |
4 | +0,05 | -0,05 | 0,5 |
6 | +0,06 | -0,06 | 0,6 |
8 | -0,04 | +0,04 | 0,4 |
10 | +0,02 | -0,02 | 0,2 |
 |
Ответ: класс точности – 1,0.
Абсолютная погрешность измерительного прибора определяется разностью между показаниями прибора Ах и действительным значением измеряемой величины Ад
А = Ах – Ад.
Приведенная погрешность измерительного прибора определяется отношением абсолютной погрешности к номинальному 
(или наибольшему 
) значению рабочей шкалы прибора
.
Поправка 
– это абсолютная погрешность, взятая с обратным знаком. Алгебраическая сумма поправки и измеренного значения дает истинное значение измеряемой величины
.
3АДАНИЕ 3
Запишите результат измерения, если известны показания средства и его характеристики (табл. 3)
Табл. 3
Вариант | Предпоследняя цифра шифра | |||||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
Средство измерения | вольтметр | милливольтметр | амперметр | микроамперметр | ||||||
Диапазон шкалы | от 0 до 50 В | от 0 до 20 мВ | от 0 до 1 А | от 0 до 10 мкА | ||||||
Класс точности | 2,5 | 1,5 | 1,5 | 1,0 | 2,5 | 4,0 | 2,5 | 1,5 | 1,5 | 2,5 |
Показания прибора | 42 В | 30 В | 18 мВ | 16 мВ | 17 м В | 0,8 А | 0,6 А | 8 мкА | 9 мкА | 7 мкА |
Погрешность градуировки шкалы | + 1 В | - 1 В | - 0,5 мВ | + 0,4 мВ | + 1 мВ | + 0,1 А | - 0,1 А | + 0,1 мкА | - 0,2 мкА | - 0,5 мкА |
Методические указания к заданию 3
Приведенная погрешность:
. (1)
1. Определить допускаемую основную погрешность вольтметра ∆о и формулы (1).
2. Погрешность градуировки шкалы должна быть исключена из результата измерения введением поправки П, равной погрешности градуировки, взятой с противоположным знаком.
3. Результат измерения должен быть представлен в виде:
(показания прибора + П) ± ∆о
ЗАДАНИЕ 4
Указать прибор с наибольшей и наименьшей приведенной погрешностью измерения, если известна абсолютная погрешность 
. Шкала прибора имеет вид, представленный в табл. 4. Исходные данные приведены в табл. 5.
Табл. 4
Вид шкалы
Шкала 1 |
| равномерная |
Шкала 2 | неравномерная | |
Шкала 3 |
| равномерная |
Шкала 4 | неравномерная | |
Шкала 5 |
| равномерная |
Шкала 6 | неравномерная |
Табл. 5
Вид шкалы | Параметр | Предпоследняя цифра шифра | |||||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| 0,5 | 2 | 0,2 | 1 | 2,5 | 2 | 0,3 | 2 | 4 | 2 | |
Шкала 1 | Аmax, В | 20 | 100 | 10 | 30 | 60 | 50 | 25 | 75 | 80 | 70 |
Шкала 2 | l1 / lшк | 0,04 | 0,03 | 0,025 | 0,015 | 0,03 | 0,05 | 0,05 | 0,01 | 0,04 | 0,07 |
Шкала 3 | Аmax – Аmin, В | 18 | 80 | 8 | 25 | 45 | 40 | 20 | 60 | 65 | 50 |
Шкала 4 | l1 / lраб | 0,02 | 0,015 | 0,015 | 0,05 | 0,01 | 0,03 | 0,04 | 0,05 | 0,01 | 0,02 |
Шкала 5 | Аmax / Аmin, В | 20/ -10 | 50/ -20 | 20/ -10 | 50/ -10 | 50/ -50 | 40/ -20 | 20/ -5 | 50/ -10 | 60/ -10 | 50/ -20 |
Шкала 6 | l1 / lшк | 0,25 | 0,1 | 0,1 | 0,1 | 0,02 | 0,04 | 0,25 | 0,15 | 0,02 | 0,05 |
Ответить на вопросы.
Какую шкалу называют практически равномерной, существенно неравномерной, степенной? Как образуется логарифмическая шкала? Ответы сопроводить поясняющими рисунками.
Методические указания к заданию 4
При решении задачи необходимо руководствоваться ГОСТ 8.401-80 «Государственная система обеспечения единства измерений. Классы точности средств измерений. Общие требования».
Табл. 6
Вид шкалы | Нормирующее значение Ан | |
равномерная шкала | неравномерная шкала | |
| Аmax | lшк |
| Аmax – Аmin | lраб |
| 1. выбирают большее из |Аmax| и |Аmin| 2. Ан = |Аmax| + |Аmin| | lшк |
Нормирующее значение Ан устанавливают в зависимости от характера шкалы и расположения нулевой отметки.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
Основные порталы (построено редакторами)