Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
5.1. Распределение трудоемкости дисциплины и видов учебной работы по семестрам:
Вид учебной работы | Трудоемкость | Трудоемкость по семестрам (АЧ) |
| ||
объем в зачетных единицах (ЗЕ) | объем в академических часах (АЧ) | ||||
1 | 2 |
| |||
Аудиторная работа, в том числе | 1,34 | 48 | 48 | - |
|
Лекции (Л) | 0,39 | 14 | 14 | - |
|
Лабораторные практикумы (ЛП) | - | - | - | - |
|
Практические занятия (ПЗ) | - | - | - | - |
|
Клинические практические занятия (КПЗ) | - | - | - | - |
|
Семинары (С) | 0,94 | 34 | 34 |
| |
Самостоятельная работа студента (СРС) | 0,67 | 24 | 24 | - |
|
Промежуточная аттестация | - | - | - | - |
|
зачет/экзамен (указать вид) | - | зачет | зачет | - |
|
ИТОГО | 2 | 72 | 72 | - |
|
5.2. Разделы дисциплины, виды учебной работы и формы текущего контроля:
п/№ | № семестра | Наименование раздела дисциплины | Виды учебной работы (в АЧ) | Оценочные средства | ||||||
Л | ЛП | ПЗ | КПЗ | С | СРС | всего | ||||
1 | 1 | Предмет экономической науки | 2 | 4 | 3 | 9 | индивидуальный опрос, тест, | |||
2 | 1 | Рыночный механизм | 2 | 6 | 4 | 12 | индивидуальный опрос, тест, контрольные работы | |||
3 | 1 | Производитель в рыночной экономике | 2 | 6 | 4 | 12 | индивидуальный опрос, тест, контрольные работы | |||
4 | 1 | Теория конкуренции | 2 | 6 | 4 | 12 | индивидуальный опрос, тест, зачет по разделу | |||
5 | 1 | Закономерности функционирования национальной экономики | 2 | 4 | 3 | 9 | индивидуальный опрос, тест, контрольные работы | |||
6 | 1 | Основные макроэкономические проблемы | 2 | 4 | 3 | 9 | индивидуальный опрос, тест, контрольные работы | |||
7 | 1 | Регулирование рыночной экономики | 2 | 4 | 3 | 9 | индивидуальный опрос, тест, итоговое тестирование | |||
ИТОГО: | 14 | 34 | 24 | 72 |
Л - лекции
ЛП – лабораторный практикум
ПЗ – практические занятия
КПЗ – клинические практические занятия
С – семинары
СРС – самостоятельная работа студента
5.3. Распределение лекций по семестрам:
п/№ | Наименование тем лекций | Объем в АЧ |
Семестр 1 | ||
1. | Предмет и метод экономической науки. Общие проблемы экономического развития. | 2 |
2. | Рыночная организация хозяйства. Теория рыночного равновесия. Эластичность спроса и предложения. Потребительский выбор. | 2 |
3. | Производитель в рыночной экономике. Теория производства. Издержки производства. Прибыль и определяющие ее факторы. | 2 |
4. | Конкуренция продавцов и покупателей. Модели рыночных структур. | 2 |
5. | Макроэкономический анализ национальной экономики. Система национальных счетов. Макроэкономическое равновесие. | 2 |
6. | Цикличность экономического развития. Проблемы макроэкономической нестабильности. Инфляция и безработица, их сущность и последствия | 2 |
7. | Основные инструменты государственного регулирования рыночной экономики. Кредитно-денежная, налогово – бюджетная и социальная политика государства. | 2 |
Итого | 14 |
5.4. Распределение лабораторных практикумов по семестрам: нет
5.5. Распределение тем практических занятий по семестрам:
п/№ | Наименование тем практических занятий | Объем в АЧ |
Семестр 1 | ||
1. | Эволюция экономической мысли. Основные понятия и проблемы экономики. Экономическая система и ее структура. Типы экономических систем и их характеристика. Экономика здравоохранения как отраслевая наука | 4 |
2. | Рынок, причины его возникновения и механизм функционирования. Спрос и предложение. Детерминанты спроса и предложения. Рыночное равновесие. Эластичность спроса и предложения. Особенности рынка медицинских услуг. Теория потребительского поведения. | 6 |
3. | Теория производства. Издержки производства. Прибыль фирмы. Особенности предпринимательства в здравоохранении | 6 |
4. | Основные признаки рыночных структур. Фирма на рынке совершенной конкуренции. Фирма на монополистическом рынке. Рынки факторов производства. | 6 |
5. | Основные макроэкономические показатели и методы их расчета. Реальный и номинальный ВНП, индексы цен. Основные модели макроэкономического равновесия. Экономический рост. | 4 |
6. | Макроэкономическая нестабильность. Инфляция и безработица, их показатели и последствия. Кредитно-денежная политика государства и ее основные инструменты. Инструменты налогово-бюджетной политики. Уровень и качество жизни населения. Социальная политика. | 6 |
7. | Итоговое тестирование | 2 |
ИТОГО | 34 |
5.6. Распределение тем клинических практических занятий по семестрам: нет
5.7. Распределение тем семинаров по семестрам: нет
5.8. Распределение самостоятельной работы студента (СРС) по видам и семестрам:
п/№ | Наименование вида СРС* | Объем в АЧ |
Семестр 1 | ||
1. | Предмет экономической науки (работа с лекционным материалом; поиск (подбор) и обзор литературы и электронных источников информации по теме, решение задач) | 3 |
2. | Рыночный механизм (подготовка к практическим занятиям; подготовка к тесту и контрольной работе) | 4 |
3. | Производитель в рыночной экономике (выполнение домашней контрольной работы (решение задач), подготовка к тесту, работа с литературными источниками (в т. ч. проработка конспекта лекций и учебной литературы) по изучаемому разделу, в том числе в интерактивной форме) | 4 |
4. | Теория конкуренции (подготовка к практическим занятиям; выполнение домашней работы (решение задач), подготовка докладов, решение кейсов, подготовка к итоговому зачету по разделу микроэкономика) | 4 |
5. | Закономерности функционирования национальной экономики (подготовка к практическим занятиям; подготовка к тесту и контрольной работе; выполнение домашней работы (решение задач)) | 3 |
6. | Основные макроэкономические проблемы (подготовка к практическим занятиям; подготовка к тесту и контрольной работе; выполнение домашней работы (решение задач), подготовка реферата) | 3 |
7. | Регулирование рыночной экономики (работа с литературными источниками, выполнение домашней работы (решение задач), подготовка докладов по теме, подготовка к итоговому тестированию) | 3 |
ИТОГО | 24 |
*виды самостоятельной работы: работа с литературными и иными источниками информации по изучаемому разделу, в том числе в интерактивной форме, выполнение заданий, предусмотренных рабочей программой (групповых и (или) индивидуальных) в форме написания историй болезни, рефератов, эссе, подготовки докладов, выступлений; подготовка к участию в занятиях в интерактивной форме (ролевые и деловые игры, тренинги, игровое проектирование, компьютерная симуляция, дискуссии), работа с электронными образовательными ресурсами, размещенными на образовательном портале Университета, подготовка курсовых работ и т. д.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
Основные порталы (построено редакторами)
