Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Нижегородская государственная медицинская академия»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
1.
УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе профессор С. Н. Цыбусов ______________________________ «___» ______________ 20__г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Название дисциплины «Экономика»
Направление подготовки (специальность): 31.05.03 Стоматология
Квалификация (степень) выпускника: ВРАЧ-СТОМАТОЛОГ ОБЩЕЙ ПРАКТИКИ
Факультет: стоматологический
Форма обучения: очная
2016 год
Рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС ВО по специальности 31.05.03 Стоматология, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №96 от 9 февраля 2016г.
Составители рабочей программы:
А., к. э.н., ст. преподаватель.
Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры (протокол № от «____» ____________20__г.)
Заведующий кафедрой _________________д. м.н., проф. И. А. Камаев
«____» ____________20__г.
СОГЛАСОВАНО
Председатель цикловой
методической комиссии _________________ д. м.н. Е. С. Богомолова
«___» ______________ 20__г.
СОГЛАСОВАНО
Начальник УМУ ___________________ д. м.н., проф. Т. Е. Потемина
«___» ______________ 20__г.
 |
Цель освоения дисциплины: сформировать комплекс общекультурных и общепрофессиональных компетенций на основе знания объективных законов развития экономической системы и формирование навыков самостоятельного анализа и оценки социально-экономической ситуации в стране, в медицине, понимании роли здравоохранения в создании национального богатства возникающих при осуществлении медицинской деятельности (ОК – 1; ОК – 4; ОПК – 3).
Задачи дисциплины:
В результате изучения дисциплины обучающийся должен:
1) знать:
основные этапы и тенденции развития экономической науки;
понятия и категории, принципы и закономерности, функции и законы экономической науки;
специфику познания экономической наукой практики экономической жизни;
и др.
2) уметь:
анализировать экономические проблемы и общественные процессы;
быть активным субъектом экономической деятельности;
давать характеристику современной экономической системы России;
оценивать результаты хозяйственной деятельности на основе расчета основных показателей деятельности фирмы;
анализировать основные макроэкономические показатели в динамике и в сравнении с другими странами;
на основе полученной и проанализированной первичной экономической информации принимать грамотные управленческие решения
3) владеть:
основными экономическими понятиями, категориями, экономическими законами;
основными методами изучения экономических процессов и явлений;
основами региональной и международной экономики;
основами экономической деятельности предприятий, организаций, учреждений, фирм;
экономическими основами социальной политики Российской Федерации;
экономическими основами финансовой, кредитной, налоговой, банковской политики российской Федерации и др.
2. Место дисциплины в структуре оПоп.
2.1. Дисциплина относится к Блоку 1.
2.2. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами/практиками:
Правоведение:
Знания: законов, регулирующих хозяйственные связи между производителями, потребителями и государством
Умения: применять знания отношений, рассматриваемых в трудовом законодательстве
Навыки: анализ экономико-медицинских проблем
Философия
Знания: Основ теории познания, основных этапов развития философской и экономической мысли, основ методологии.
Умения: работать с научными текстами, анализировать научную и учебную литературу.
Навыки: анализа основных положений и проблем развития экономики.
История Отечества
Знания: основных этапов истории России, базовых исторических понятий и терминов, социально-значимых проблем в истории Отечества, приемов и методов работы с историческими источниками.
Умения: выявлять причинно-следственную связь явлений исторического прошлого, анализировать исторические проблемы развития общества.
Навыки: устного и письменного изложения исторических знаний, ведения дискуссий по проблемам истории, редактирования научно-исторических текстов.
2.3. Изучение дисциплины необходимо для знаний, умений и навыков, формируемых последующими дисциплинами/практиками:
Экономика здравоохранения
Знания: сущности хозяйственной деятельности организации здравоохранения; главных экономических потребностей и ресурсов организации здравоохранения.
Умения: рассчитывать и оценивать экономические показатели деятельности учреждений; производить расчет экономической эффективности затрат при проведении различных лечебно-оздоровительных, профилактических, противоэпидемических мероприятий медико-социальных программ.
Навыки: расчета и оценки экономических показателей деятельности лечебно-профилактических учреждений, оказывающих медицинскую помощь различным категориям населения; расчета и анализа коэффициента интегральной эффективности медицинской помощи
Психология и педагогика
Знания: типичных положений психического состояния и основ межличностных отношений.
Умения: владеть приемами активного слушания; уметь разрешать конфликтные ситуации.
Навыки: формирования представления о возможности использования основ психологических знаний в процессе решения широкого спектра проблем.
Общественное здоровье и здравоохранение
Знания: основ законодательства Российской Федерации по охране здоровья населения, основ нормативно-технических документов; основ организации медицинской стоматологической помощи населению, принципов организации медицинской помощи отдельным группам населения, организации и проведении профилактических мероприятий; принципов управления лечебным процессом в медицинских организаций стоматологического профиля; принципов диспансерного стоматологического наблюдения различных возрастно-половых и социальных групп населения, реабилитация пациентов; организации врачебного контроля состояния стоматологического здоровья населения; основных показателей деятельности различных учреждений системы здравоохранения, правил заполнения типовой медицинской документации, правила оформления
Умения: рассчитывать, оценивать и интерпретировать основные показатели деятельности различных медицинских организаций: поликлиник (стоматологической, взрослой, женской консультации), стационаров (взрослого, родильного дома); выявлять и оценивать факторы риска здоровья населения в целом, и стоматологического, в частности, выбирать методы и средства гигиенического обучения и воспитания в зависимости от конкретной ситуации, в т. ч. для пациентов из групп социального риска; осуществлять оценку качества и эффективности работы отдельных врачей-стоматологов и медицинских стоматологических организаций в целом.
Навыки: ведения учетно-отчетной медицинской документации; алгоритма анализа качества и эффективности работы отдельных врачей-стоматологов, подразделений и различных учреждений системы здравоохранения.
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Изучение дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и общепрофессиональных (ОПК) компетенций:
п/№ | Код ком-петенции | Содержание компетенции (или ее части) | В результате изучения дисциплины обучающиеся должны: | |||
Знать | Уметь | Владеть | Оценочные средства* | |||
1. | ОК-1 | Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу | Общие законы мышления, методоло-гию | Самостояте-льно оценить социально - экономичес-кую ситуацию в стране, уметь вести дискуссию | Навыками изложения самостоятель-ной точки зрения, анализа и логического мышления | Рефера-ты, эссе, собеседования |
2. | ОК-4 | Способность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения | Законы экономиче-ского развития страны и рыночные механизмы хозяйство-вания | Анализиро-вать экономичес-кие проблемы и обществен-ные процессы | Методами расчета стоимостных и консолиди-рующих экономичес-ких показателей, а также показателей экономичес-кой эффективно-сти. | Собесе-дование по ситуационным задачам, тестирование письменное, типовые расчеты |
3. | ОПК-3 | Способность использовать основы экономических и правовых знаний в профессиональной деятельности | Методоло-гию анализа медицинс-кой информа-ции | Анализиро-вать развитие основных показателей системы здравоохра-нения | Использовать методику расчета показателей экономичес-кой эффективно-сти в здравоохра-нении | Собесе-дование по ситуа-цион-ным задачам, дискус-сии по проблемным вопро-сам |
4. Разделы дисциплины и компетенции, которые формируются при их изучении:
п/№ | Код компетенции | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела в дидактических единицах |
1. | ОК-1 ОК-4 | Предмет экономической науки | Предмет, функции и методы экономической науки. Становление и история экономической науки. Основные проблемы экономики. Экономическая система общества: субъекты и объекты. Факторы производства. Общественное воспроизводство и его элементы. |
2. | ОК-1 ОК-4 ОПК-3 | Рыночный механизм | Рынок: сущность, структура и инфраструктура. Спрос и предложение. Рыночное ценообразование. Эластичность спроса и предложения. Теория потребительского поведения. |
3. | ОК-4 ОПК - 3 | Производитель в рыночной экономике | Классификация предприятий по формам собственности. Организационно-правовые формы предпринимательства. Сущность и структура издержек. Прибыль и факторы, ее определяющие. |
4. | ОК-4 ОПК-3 | Теория конкуренции | Сущность и формы конкуренции. Конкуренция продавцов и покупателей. Ценовая и неценовая конкуренция. Внутриотраслевая и межотраслевая конкуренция. Модели рыночных структур. Рынок совершенной конкуренции. Монополия. Олигополия. |
5. | ОК-1 ОК-4 ОПК-3 | Закономерности функционирования национальной экономики | Национальная экономика. Система национальных счетов. Основные макроэкономические показатели, методы их расчета. Совокупный спрос. Совокупное предложение. Макроэкономическое равновесие. Экономический рост. |
6. | ОК-4 ОПК-3 | Основные макроэкономические проблемы | Циклическое развитие экономики. Инфляция: сущность, причины возникновения, формы, социально-экономические последствия. Безработица: сущность, формы. Взаимосвязь инфляции и безработицы. |
7. | ОК-4 ОПК-3 | Регулирование рыночной экономики | Методы государственного регулирования рыночной экономики. Антимонопольное законодательство. Финансовая система и финансовая политика государства. Налоги: сущность, функции. Кредитно-денежная система государства и монетарная политика. Социальная политика. |
5. Распределение трудоемкости дисциплины.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
Основные порталы (построено редакторами)