Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
29. Банки и их роль в экономике.
30. Собственность. Основные формы собственности.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
7.1. Перечень основной литературы:
№ | Наименование согласно библиографическим требованиям | Количество экземпляров | |
На кафедре | В библиотеке | ||
1. | Экономическая теория. Краткий курс: Учебник.-6-е изд./ Под ред. В. Д. Камаева, М. З. Ильчикова, Т. А. Борисовской. - М.: КноРус, 2012. – 384с. | 1 | 51 |
2. | Курс экономической теории: учебник / Под общей редакцией Н., А. – Киров: «АСА», 2012. – 880с. | - | 51 |
7.2. Перечень дополнительной литературы:
№ | Наименование согласно библиографическим требованиям | Количество экземпляров | |
На кафедре | В библиотеке | ||
1. | Экономическая теория. Учебник и практикум/под ред. М., А., В.- М.: «Юрайт», 2013.- 576 с. | 1 | 2 |
2. | Курс экономики:Учебник.-5-е изд., исправл./ Под ред. А. - М.:ИНФРА-М,2014.-686 с. | 1 | - |
3. | Экономика: краткий курс лекций /А. И Салов.-3-е изд. перераб. и доп. - М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2016.-197 с. | 1 | - |
Перечень электронных информационных ресурсов
№ п/п | Наименование электронного ресурса | Краткая характеристика (контент) | Условия доступа | Количество пользователей |
1. | Внутренняя электронная библиотечная система (ВЭБС) | Труды профессорско-преподавательского состава академии: учебники и учебные пособия, монографии, сборники научных трудов, научные статьи, диссертации, авторефераты диссертаций, патенты. | с любого компьютера, находящегося в сети Интернет, по индивидуальному логину и паролю | Не ограничено |
2. | Электронная база данных «Консультант студента» | Учебная литература + дополнительные материалы (аудио-, видео-, интерактивные материалы, тестовые задания) для высшего медицинского и фармацевтического образования. Издания, структурированы по специальностям и дисциплинам в соответствии с действующими ФГОС ВПО. | с любого компьютера, находящегося в сети Интернет, по индивидуальному логину и паролю | Ограничено (500 карт индивидуального доступа – до 31.12.2016) Есть свободные карты |
3. | Научная электронная библиотека eLIBRARY. RU | Крупнейший российский информационный портал в области науки, технологии, медицины и образования, содержащий рефераты и полные тексты научных статей и публикаций. | с любого компьютера, находящегося в сети Интернет. | |
4. | Российская государственная библиотека (РГБ) | Авторефераты, для которых имеются авторские договоры с разрешением на их открытую публикацию | с любого компьютера, находящегося в сети Интернет | |
5. | Справочно-правовая система «Консультант Плюс» | Федеральное и региональное законодательство, судебная практика, финансовые консультации, комментарии законодательства и др. | с любого компьютера, находящегося в сети Интернет |
7.3. Перечень методических рекомендаций для аудиторной и самостоятельной работы студентов:
№ | Наименование согласно библиографическим требованиям | Количество экземпляров | |
На кафедре | В библиотеке | ||
1. | Основные понятия и проблемы экономики: Методическая разработка для студентов к практическому занятию– Нижний Новгород: Изд-во НижГМА, 2012. | 1 | - |
2. | Механизм функционирования рынка. Методическая разработка для студентов к практическому занятию– Нижний Новгород: Изд-во НижГМА, 2012. | 1 | - |
3. | Теория производства. Методическая разработка для студентов к практическому занятию– Нижний Новгород: Изд-во НижГМА, 2012. | 1 | - |
4. | Типы рыночных структур. Поведение фирмы на конкурентном и монополистическом рынке. Рынки факторов производства. Методическая разработка для студентов к практическому занятию– Нижний Новгород: Изд-во НижГМА, 2012. | 1 | - |
5. | Основные макроэкономические показатели и методы их расчета. Основные модели макроэкономического равновесия. Экономический рост. Методическая разработка для студентов к практическому занятию– Нижний Новгород: Изд-во НижГМА, 2012. | 1 | - |
6. | Макроэкономическая нестабильность. Инфляция и безработица. Стабилизационная политика государства. Основные инструменты кредитно-денежной и налогово-бюджетной политики государства. Уровень и качество жизни населения. Социальная политика. Методическая разработка для студентов к практическому занятию– Нижний Новгород: Изд-во НижГМА, 2012. | 1 | - |
7.4. Перечень методических рекомендаций для преподавателей:
№ | Наименование согласно библиографическим требованиям | Количество экземпляров | |
На кафедре | В библиотеке | ||
1 | Предмет и метод экономической науки. Общие проблемы экономического развития: Методическая разработка для преподавателей к лекционному занятию– Нижний Новгород: Изд-во НижГМА, 2012 | 1 | - |
2 | Рыночная организация хозяйства. Теория рыночного равновесия. Эластичность спроса и предложения. Потребительский выбор: Методическая разработка для студентов к лекционному занятию– Нижний Новгород: Изд-во НижГМА, 2012. | 1 | - |
3 | Производитель в рыночной экономике. Издержки производства. Прибыль и определяющие ее факторы: Методическая разработка для студентов к лекционному занятию– Нижний Новгород: Изд-во НижГМА, 2012. | 1 | - |
4 | Конкуренция продавцов и покупателей. Модели поведения фирмы: Методическая разработка для студентов к лекционному занятию– Нижний Новгород: Изд-во НижГМА, 2012. | 1 | - |
Макроэкономический анализ национальной экономики. Система национальных счетов. Макроэкономическое равновесие: Методическая разработка для студентов к лекционному занятию– Нижний Новгород: Изд-во НижГМА, 2012. | 1 | - | |
Цикличность экономического развития. Проблемы макроэкономической нестабильности. Инфляция и безработица, их сущность и последствия: Методическая разработка для студентов к лекционному занятию– Нижний Новгород: Изд-во НижГМА, 2012. | 1 | - | |
Основные инструменты государственного регулирования рыночной экономики. Кредитно-денежная, налогово – бюджетная и социальная политика государства: Методическая разработка для студентов к лекционному занятию– Нижний Новгород: Изд-во НижГМА, 2012. | 1 | - |
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.
8.1. Перечень помещений*, необходимых для проведения аудиторных занятий по дисциплине:
№ п/п | Наименование помещений | Номер комнаты | Площадь(м2) |
1 | Преподавательская | 9 | 24 |
2 | Доцентская 1 | 7 | 9 |
3 | Доцентская 2 | 8 | 13 |
4 | Ассистентская | 11 | 18 |
5 | Учебно-методический | 12 | 16 |
6 | Информационно-аналитический | 10 | 20 |
7 | Учебная комната №1 | 1 | 24 |
8 | Учебная комната №2 | 2 | 26 |
9 | Учебная комната №3 | 3 | 36 |
10 | Учебная комната №4 | 4 | 44 |
11 | Учебная комната №5 | 5 | 49 |
Общая площадь: | 279 |
*специально оборудованные помещения (аудитории, кабинеты, лаборатории и др.) для проведения лекционных занятий, семинаров, практических и клинико-практических занятий при изучении дисциплин, в том числе:
анатомический зал, анатомический музей, трупохранилище;
аудитории, оборудованные симуляционной техникой;
кабинеты для проведения работы с пациентами, получающими медицинскую помощь.
8.2. Перечень оборудования*, необходимого для проведения аудиторных занятий по дисциплине.
1. Персональные компьютеры (4 шт.)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
Основные порталы (построено редакторами)