б) представление, оценка и обсуждение предложения
в) занесение данных в "секретные заметки"
49. Какие основные разделы включает в себя "предложение клиенту"
а) технический раздел
б) финансовый раздел
в) раздел о формировании консультационной группы
50. Виды вознаграждения консультанта:
а) почасовой (дневной) тариф,
б) фиксированный гонорар
в) предварительный гонорар,
г) вознаграждение в зависимости от результатов.
6.1 Оценочные средства текущего контроля успеваемости и сформированности компетенций
Виды текущего контроля: тестовые задания, реферат
Вид итогового контроля: экзамен
Таблица 8
Общее количество баллов
Кол-во кредитов | Максималь-ная сумма баллов | Оценка | ||||||
Неудовлетвори-тельно | Удовлетвори-тельно | Хорошо | Отлично | |||||
Оценка ECTS | ||||||||
F(2) | FX(2+) | E(3) | D(3+) | C(4) | B(5) | A(5+) | ||
4 | 144 | менее 80 | 81-90 | 91-100 | 101-110 | 111-120 | 121-130 | 131-144 |
Балльная система оценки и шкала оценок
Посещение занятий – 36 баллов.
Активная работа на лабораторных занятиях – 30 баллов.
Внутрисеместровые аттестации (рубежные аттестации, контрольные работы, тесты) – 48 баллов.
Итоговое испытание (экзамен) –30 баллов.
Всего – 144 балла.
К итоговой аттестации (экзамену) допускаются студенты, набравшие за период обучения не менее 80 баллов.
Студенты, набравшие 121 балл и более получают за экзамен оценку "отлично".
Для ликвидации студентом задолженностей, он должен выполнить самостоятельно и защитить не менее 50% лабораторных работ.
6.2 Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине
1. Определение консультирования по экономическим вопросам, цели и принципы.
2. Виды задач при консультировании.
3. Классификация методов в консультировании.
4. Необходимость в консультировании.
5. Этапы процесса консультирования.
6. Виды консультантов.
7. Поведенческие роли консультанта.
8. Оценка качества консультационных услуг (GAP-анализ).
9. Построение сотрудничества консультант-клиент.
10. Методы воздействия на «систему клиента».
11. Критерии сбора информации.
12. Методы сбора информации.
13. Классификация источников информации.
14. Профессионализм в консультировании.
15. Этические нормы в консультировании.
16. Профессиональная ответственность консультанта, формы ее отражения при выполнении консультационного задания.
17. Консультирование и культура. Уровни культуры. Схема оценки организационной культуры.
18. Консультирование и обучение, формы обучения, цикл обучения (Гештальт-подход).
19. Классификация изменений.
20. Теории индивидуальных изменений изменения в людях: Модель Шайна.
21. Теории индивидуальных изменений изменения в людях: Модель Кублер-Росс.
22. Теории организационных изменений: Управление переходом Уильяма Бриджеса.
23. Теории организационных изменений: Формула изменений Бекхарда и Харриса.
24. Теории организационных изменений: Трехступенчатая модель Курта Льюин (Левин).
25. Организационные формы проведения изменений.
26. Методы проведения изменений.
27. Подготовка - первый этап консультирования.
28. Диагноз - второй этап консультирования.
29. Планирование действий - третий этап консультирования.
30. Проведение изменений - четвертый этап консультирования.
31. Завершение - пятый этап консультирования.
32. Особенности определения проблем (характеристики проблем).
33. Классификация проблем.
34. Методы выработки идей.
35. Стадии творческого мышления.
36. Два подхода при выборе альтернатив.
37. Планирование рабочего времени. Оплачиваемое и неоплачиваемое рабочее время.
38. Предварительная диагностика.
39. Подготовка предложения клиенту: структура предложения; представление, оценка, обсуждение предложения; "секретные" заметки, особенности составления предложения.
40. Формы контрактов (договоров) на оказание консультационных услуг.
41. Виды оплаты консультационных услуг. Расчет и правила установки величины каждого вида вознаграждения.
42. Документация при проведении консультационного задания.
43. Формы участия консультантов на этапе проведения изменений.
44. Определение управления, функции системы управления.
45. Основные виды деятельности (функции) предприятия.
46. Безубыточный бюджет.
47. Метод экспертных оценок: Матрица решений.
48. Простой инвестиционный анализ.
49. Методы оценки затрат в рыночных условиях.
50. Метод экспертных оценок: Матрица парных сравнений.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
7.1 Основная литература
| 1. | С., М., Экономическое консультирование в сельском хозяйстве.-М.: КолосС, 2008.-256 с.: ил.-(Учебники и учеб. Пособия для студентов высш. учеб. заведений). |
2. С | Организация консультационной службы в АПК/ Д. С. Алексанов, А. Ф. Корольков, В. М. Кошелев и др.; Под ред. В. М.Кошелева.-М.: Изд-во «КолосС», 2007.- 271 с.:ил. (Учебники и учебные пособия для студентов высших учебных заведения) |
3. | Н. Контроллинг на предприятиях АПК. – М.: ЦОК ИКС АПК, 2000. – 96 с. |
4. | Н. Сбор информации для консультационного проекта. Учебное пособие М.: Изд-во РГАУ-МСХА имени К. А. Тимирязева, 2009, 23 с. |
5. | Н., Н. Подготовка к консультационному проекту. Учебное пособие М.:Изд-во РГАУ-МСХА имени К. А. Тимирязева, 2009, 43 с. |
7.2 Дополнительная литература
1. | Уикхем, Филип Консалтинг в управлении проектами: пер. 2-го англ. Изд./ Филип Уикхем – М.: Дело и сервис, 2006. – 368 с. –Доп. Тит. Л. Англ. |
2. | Управленческое консультирование: в 2-х т.: Пер. с англ. – М.: СП "Интерэксперт", 1992. |
3. | Управленческое консультирование: Учеб. Пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 061100 (Менеджмент организации)/ Г. А.Васильев, Е. М. Деева.-М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2004.- 255 с.- (Серия «Профессиональный учебник: Менеджмент). |
7.3 Нормативные правовые акты
1. Гражданский кодекс РФ. Часть 1. – [Электронный ресурс]. URL: http://www. consultant. ru/popular/gkrf1/ .
2. Гражданский кодекс РФ. Часть 2.- [Электронный ресурс]. URL: http://www. consultant. ru/popular/gkrf2/.
3. Гражданский кодекс РФ. Часть 3.- [Электронный ресурс]. URL: http://www. consultant. ru/popular/gkrf3/.
4. Гражданский кодекс РФ. Часть 4.- [Электронный ресурс]. URL: http://www. consultant. ru/popular/gkrf4/.
7.4 Методические указания, рекомендации и другие материалы к занятиям
Курс предполагает применение не только традиционных методов преподавания (лекций, практических занятий и семинаров), но и активных методов обучения (деловых игр, дискуссий, обсуждений в группах и т. п.), а также самостоятельную работу по специальным индивидуальным и групповым заданиям на компьютерах, промежуточный и итоговый контроль полученных знаний и навыков.
Форма контроля: экзамен
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.
Контроль усвоения дисциплины «Консультирование финансовым и экономическим вопросам» осуществляется с использованием балльно-рейтинговой системы, включающей входной, текущий, рубежный и выходной контроль знаний, умений и навыков студентов.
Основными видами поэтапного контроля результатов обучения являются: входной (в начале изучения дисциплины), текущий контроль (на занятиях), рубежный контроль, выходной контроль (экзамен).
Формы контроля: устный опрос, тестовый контроль, подготовка отчетов и презентаций по заданиям для выполнения в малых группах, индивидуальное собеседование, выполнение домашнего задания, реферат.
Учитываются все виды учебной деятельности, оцениваемые определенным количеством баллов. В итоговую сумму баллов входят результаты всех контролируемых видов деятельности – посещение занятий, выполнение заданий, прохождение тестового контроля, активность на практических занятиях, в ходе групповой работы и т. п.
Рейтинговая система основана на подсчете баллов, «заработанных» студентом в течение семестра.
Все виды учебных работ должны быть выполнены точно в сроки, предусмотренные программой обучения. Если студенты не выполнили какое-либо из учебных заданий (пропустили контрольную работу (тестовый контроль), позже положенного срока сдали отчет о выполнении заданий в малых группах, не выполнили домашнего задания и т. п.), то за данный вид учебной работы баллы не начисляются, а подготовленные позже положенного срока работы оцениваются с понижающим коэффициентом.
Текущая аттестация проводится на каждом аудиторном занятии. Формы и методы текущего контроля: устное выборочное собеседование, письменные фронтальные опросы, проверка и оценка выполнения практических заданий и др.
При изучении каждого раздела дисциплины проводится рубежный контроль знаний с целью проверки и коррекции хода освоения теоретического материала и практических умений и навыков. Рубежный контроль знаний проводится по графику в часы практических занятий по основному расписанию.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
Основные порталы (построено редакторами)
