А. Большая ягодичная мышца;
Б. Мышца, выпрямляющая позвоночник;
В. Поперечно-остистая мышца;
Г. Ременная мышца.
17. К мышцам живота относятся:
А. Прямая;
Б. Поперечная;
В. Подвздошно-поясничная;
Г. Квадратная мышца поясницы;
Д. Диафрагма.
18. К поверхностным мышцам груди относятся:
А. Дельтовидная мышца;
Б. Большая грудная мышца;
В. Наружные межреберные мышцы;
Г. Мышцы, поднимающие ребра;
Д. Передняя зубчатая мышца;
Е. Поперечная мышца груди.
19. Укажите части глотки:
А. Носовая;
Б. Ротовая;
В. Гортанная;
Г. Шейная;
Д. Грудная.
20. Хрящевой скелет трахеи образован:
А. Кольцами эластического хряща;
Б. Пластинами эластического хряща;
В. Участками волокнистого хряща;
Г. Отдельными хрящевыми пластинами;
Д. 15 - 20 хрящевыми полукольцами.
21. Структурно-функциональной единицей легкого является:
А. Легочной сегмент;
Б. Легочная доля;
В. Легочная долька;
Г. Легочной ацинус.
22. Бронхиальное дерево включает:
А. Долевые бронхи;
Б. Дыхательные бронхиолы;
В. Терминальные бронхиолы;
Г. Сегментарные бронхи;
Д. Краевые бронхи.
23. Мозговое вещество почек представлено:
А. Почечными пирамидами;
Б. Почечными столбами;
В. Почечными тяжами;
Г. Почечными чашечками.
24. Почечная пазуха включает:
А. Почечные пирамиды;
Б. Малые почечные чашки;
В. Большие почечные чашки;
Г. Почечная лоханка;
Д. Почечные столбы.
25. Структурно-функциональной единицей почек является:
А. Почечный сегмент;
Б. Почечная долька;
В. Нефрон;
Г. Почечная пирамида.
26. Сперматогенез происходит в:
А. Прямых семенных канальцах;
Б. Извитых семенных канальцах;
В. Сети яичка;
Г. Выносящих канальцах яичка.
27. Бахромки маточной трубы располагаются в области её:
А. Воронки;
Б. Ампулы;
В. Перешейка;
Г. Маточной части;
Д. Брыжейки.
28. Мужской мочеиспускательный канал имеет:
А. Предстательную часть;
Б. Промежностную часть;
В. Перепончатую часть;
Г. Пещеристую часть;
Д. Губчатую часть.
29. Укажите ветви спинномозговых нервов:
А. Поперечные;
Б. Задние;
В. Передние;
Г. Белые соединительные;
Д. Менингеальные;
Е. Межузловые.
30. Соматические нервные сплетения образуются:
А. Передними ветвями спинномозговых нервов;
Б. Задними ветвями спинномозговых нервов;
В. Менингеальными ветвями спинномозговых нервов;
Г. Белыми соединительными ветвями;
Д. Серыми соединительными ветвями.
31. К преломляющим средам глазного яблока относятся:
А. Роговица;
Б. Радужка;
В. Сетчатка;
Г. Хрусталик;
Д. Стекловидное тело.
32. Местом выхода зрительного нерва из глазного яблока является:
А. Диск;
Б. Желтое пятно;
В. Зубчатый край;
Г. Стекловидная ямка.
33. Сосудистая оболочка глазного яблока состоит из:
А. Сетчатки;
Б. Ресничного тела;
В. Собственно сосудистой;
Г. Склеры;
Д. Радужки.
34. Тройничный нерв иннервирует:
А. Мимические мышцы;
Б. Жевательные мышцы;
В. Кожу лица;
Г. Переднее брюшко двубрюшной мышцы;
Д. Заднее брюшко двубрюшной мышцы.
35. Боковые столбы (рога) серого вещества спинного мозга расположены:
А. На всем протяжении спинного мозга;
Б. От С VIII до L I - L II сегмента;
В. От С III до Th III сегмента выше С VIII сегмента;
Г. От С I до Тh XII сегмента.
36. Полостью среднего мозга является:
А. Четвертый желудочек;
Б. Подпаутинное пространство;
В. Третий желудочек;
Г. Боковые желудочки;
Д. Водопровод мозга.
37. В состав полосатого тела входит:
А. Хвостатое и чечевицеобразное ядра;
Б. Ограда и миндалевидное тело;
В. Ядро верхней и нижней оливы;
Г. Зубчатое и шаровидное ядра.
38. К белому веществу полушарий головного мозга относятся:
А. Мозолистое тело, ножки свода, внутренняя капсула, ограда;
Б. Мозолистое тело, внутренняя капсула, свод, лучистый венец;
В. Полосатое тело, мозолистое тело, внутренняя капсула;
Г. Свод, внутренняя и наружная капсула, ограда;
Д. Полосатое тело, мозолистое тело, свод, ограда, внутренняя капсула.
39. Укажите камеру сердца, в которую впадают лёгочные вены:
А. Правый желудочек;
Б. Левое предсердие;
В. Левый желудочек;
Г. Правое ушко;
Д. Правое предсердие.
40. Укажите камеру сердца, в которую впадает верхняя и нижняя полая вены:
А. Левый желудочек;
Б. Левое предсердие;
В. Правый желудочек;
Г. Правое предсердие;
Д. Правое ушко.
41. Укажите поверхности сердца:
А. Лёгочная;
Б. Аортальная;
В. Грудино-рёберная;
Г. Диафрагмальная;
Д. Верхняя.
42. Укажите части внутренней сонной артерии:
А. Шейная;
Б. Каменистая;
В. Атланто-затылочная;
Г. Поперечно-отростковая;
Д. Пещеристая.
43. Укажите артерии, участвующие в формировании большого артериального круга мозга:
А. Передняя соединительная артерия;
Б. Передняя ворсинчатая артерия;
В. Задняя соединительная артерия;
Г. Передняя мозговая артерия;
Д. Средняя мозговая артерия.
44. Конечными ветвями плечевой артерии являются:
А. Локтевая;
Б. Глубокая артерия плеча;
В. Лучевая;
Г. Общая межкостная;
Д. Средняя коллатеральная.
45. Укажите ветви дуги аорты:
А. Плечеголовной ствол;
Б. Правая общая сонная артерия;
В. Левая общая сонная артерия;
Г. Правая подключичная артерия;
Д. Левая подключичная артерия.
46. Укажите органы, от которых кровь оттекает в систему нижней полой вены:
А. Поджелудочная железа;
Б. Яички/яичники;
В. Селезёнка;
Г. Почки;
Д. Печень.
47. Укажите органы, от которых кровь оттекает в систему воротной вены:
А. Яички/яичники;
Б. Селезёнка;
В. Поджелудочная железа;
Г. Печень;
Д. Желудок.
48. Укажите оболочки лимфатического сосуда:
А. Внутренняя оболочка;
Б. Слизистая оболочка;
В. Подслизистая основа;
Г. Мышечная оболочка;
Д. Адвентициальная оболочка.
Критерии оценки:
В критерии оценки знаний входит:
– уровень освоения обучающимся материала, предусмотренного учебной программой;
– умение обучающегося использовать теоретические знания при выполнении заданий и задач;
– обоснованность, четкость, краткость изложения ответа.
Описание шкалы оценивания
Отметка «отлично» ставится, если:
– изученный материал изложен полно, определения даны верно;
– ответ показывает понимание материала;
– обучающийся может обосновать свои суждения, применить знания на практике, привести необходимые примеры, не только по учебнику и конспекту, но и самостоятельно составленные.
Отметка «хорошо» ставится, если:
– изученный материал изложен достаточно полно;
– при ответе допускаются ошибки, заминки, которые обучающийся в состоянии исправить самостоятельно при наводящих вопросах;
– обучающийся затрудняется с ответами на 1-2 дополнительных вопроса.
Отметка «удовлетворительно» ставится, если:
– материал изложен неполно, с неточностями в определении понятий или формулировке определений;
– материал излагается непоследовательно;
–обучающийся не может достаточно глубоко и доказательно обосновать свои суждения и привести свои примеры;
– на 50% дополнительных вопросов даны неверные ответы.
Отметка «неудовлетворительно» ставится, если:
– при ответе обнаруживается полное незнание и непонимание изучаемого материала;
– материал излагается неуверенно, беспорядочно;
– даны неверные ответы более чем на 50% дополнительных вопросов.
9.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.
Процедура оценивания знаний, умений, владений по дисциплине «Анатомия человека, анатомия головы и шеи» включает учет успеваемости по всем видам работ.
Тестирование на итоговом занятии проводятся с помощью СЭО «Пегас». Баллы формируются автоматически, переводятся в систему оценок преподавателем в соответствии со шкалой оценивания.
Устный опрос проводится на каждом практическом занятии и затрагивает как тематику прошедшего занятия, так и лекционный материал. Применяется групповое оценивание ответа или оценивание преподавателем.
По окончании освоения дисциплины проводится промежуточная аттестация в виде экзамена, что позволяет оценить совокупность приобретенных в процессе обучения компетенций. При выставлении итоговой оценки применяется балльно-рейтинговая система оценки результатов обучения.
Экзамен предназначен для оценки работы обучающегося в течение всего срока изучения дисциплины и призван выявить уровень, прочность и систематичность полученных обучающимся теоретических знаний и умений приводить примеры практического использования знаний (например, применять их в решении практических задач), приобретения навыков самостоятельной работы, развития творческого мышления.
Оценка сформированности компетенций на экзамене для тех обучающихся, которые пропускали занятия и не участвовали в проверке компетенций во время изучения дисциплины, проводится после индивидуального собеседования с преподавателем по пропущенным или не усвоенным обучающимся темам с последующей оценкой самостоятельно усвоенных знаний на экзамене.
Расчет рейтинга осуществляется на основе результатов текущей успеваемости студентов, зафиксированных в электронном журнале кафедры, печатная версия которого является открытой и предоставляется студентам для ознакомления в течение периода изучения дисциплин, в предэкзаменационный период, во время и после экзамена.
Текущий рейтинг: средний балл практических занятий х 9.
Рейтинг итоговых занятий: средний балл х 2.
Сумма баллов творческого рейтинга определяется для каждого студента, выполнявшего различные виды учебно-исследовательской и/или научно-исследовательской работы, решением кафедры, фиксируется в протоколе заседания.
Итоговый интегральный рейтинг (рейтинг по дисциплине), на основании которого рассчитывается итоговая оценка, рассчитывается как сумма текущего рейтинга, рейтинга итоговых занятий, творческого рейтинга и рейтинга экзамена.
При получении на итоговом занятии оценки «неудовлетворительно» или пропуске без уважительной причины из рейтинга итоговых занятий вычитается 0,5 балла вне зависимости от результатов последующей пересдачи.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
Основные порталы (построено редакторами)