Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
3. Создание двух высших учебных заведений ИФК им. П., П. Ф. Лесгафта, ЦИФК.
4. Становление и развитие всеобщей системы физического воспитания населения страны.
Литература:
Основная: 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
Дополнительная: 1, 2, 3, 4.
Занятие № 18 – лекция – Становление и развитие советской системы физического воспитания и спорта
План:
1. Становление и развитие физического воспитания в общеобразовательной школе.
2. Первые советские программы по физической культуре в общеобразовательной школе (1918 – 1930).
3. Комплекс ГТО – программная и нормативная основа физического воспитания в школе.
4. Спортивная направленность в физическом воспитании школьников.
5. Изменение приоритетной направленности физического воспитания в школе в сторону решения оздоровительных задач.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Школьная физическая культура предвоенного, военного и послевоенного времени.
2. Школьная физическая культура в период с 1950-1980 г. г.
3. Школьная физическая культура в Российской Федерации. Процесс дифференциации. Содержание школьных программ в Российской Федерации.
Задания для самостоятельной работы:
1. Становление и развитие научно-методических основ школьного физического воспитания.
2. Введение всесоюзного физкультурного комплекса ГТО и его значение для развития теории и практики советской физической культуры.
3. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов общеобразовательной школы с 1985 г. г.
4. Создание в 1946 г. факультетов физического воспитания (ФФВ).
Литература:
Основная: 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
Дополнительная: 1, 2, 3, 4, 5.
Занятие № 19 – семинарское занятие – Становление и развитие физической культуры в общеобразовательной школе
План:
1. Первая советская программа по физической культуре в общеобразовательной школе (1918- 1930 г. г.).
2. Комплекс ГТО – программная и нормативная основы физического воспитания в школе.
3. Становление и развитие научно-методических основ школьного физического воспитания.
4. Приоритетные направления развития школьной физической культуры на современном этапе.
Литература:
Основная: 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
Дополнительная: 1, 2, 3, 4, 5.
Занятие № 20 – лекция – Физическая культура и спорт
в Российской Федерации
План:
1. Всесоюзный физкультурный комплекс «Готов к труду и обороне СССР». Единая всесоюзная спортивная классификация (ЕВСК).
2. Противоречия в развитии спорта высших достижений и массовой физической культуры - проблема послевоенного физического движения в СССР.
3. Становление и развитие организационных форм ССФВ.
4. Материально-техническое и финансовое обеспечение физической культуры и спорта: создание спортивных сооружений с 1928 по 1991 г. г.
5. Концепция развития физической культуры и народного спорта (1988 г.).
Вопросы для коллективного обсуждения:
1.Создание новых управленческих организационных государств, входящих в сотрудничество независимых государств СНГ.
2.Новые Российские структуры государственных и общественных организаций управления физической культурой и спортом.
3.Основы законодательства Российской Федерации о физической культуре и спорте (1993 г., 1999 г., 2004 г.).
4.Новые научные направления - непрерывное физкультурное образование (НФО).
Задания для самостоятельной работы:
1. Возрождение народных форм и национальных видов физических упражнений.
2. Роль и место общероссийских федераций по видам спорта, спортивных добровольных обществ, физкультурно-спортивных организаций.
3. Успехи объединенных команд сыгравших на зимних и летних Олимпийских играх 1992г.
Литература:
Основная: 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
Дополнительная: 1, 2, 3, 4.
Занятие № 21 – семинарское занятие – Физическая культура и спорт в Российской Федерации
План:
1. Структура и функции государственных и общественных органов управления физической культурой и спортом.
2. Принятие федеральных «Основ законодательства РФ о физической культуре и спорте» (1983), закона «О физической культуре и спорте в РФ» (1999 г.).
3. Возрождение народных форм и национальных видов физических упражнений.
4. Физкультурно-оздоровительные образовательные проекты по массовой физической культуре населения.
Литература:
Основная: 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
Дополнительная: 1, 2, 3, 4, 5.
Занятие № 22,23 –лекция - Международное олимпийское и спортивно-рабочее движение по видам спорта
План:
1. Исторические предпосылки обновления и развитие современных видов спорта.
2. Международные спортивные связи, спортивные объединения (МСД).
3. МСД в области массовой и оздоровительной физической культуры и спорта.
4. Реализация идеи возрождения олимпийских игр. Создании Международного Олимпийского комитета.
5. Олимпийское движение в мире.
6. Организация и проведение Международной рабочей Олимпиады.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Возрождение современного международного олимпийского движения (МОД).
2. Прогрессивная роль Пьера де Кубертена в МОД.
3. Хронология летних олимпийских игр и участие в них советских и российских спортсменов (1988-2000 г. г.).
4. Международная олимпийская академия, роль национальных академий в изучении и введении современных видов спорта.
5. Зарождение международного рабочего спортивного движения.
Задания для самостоятельной работы:
1. Советская олимпийская академия (СОА) – 1988 г.
2. Деятельность региональных олимпийских академий РФ в современных условиях.
3. Всемирные юношеские игры в Москве (1988) – новое направление в олимпийском движении.
4. Участие СССР в Международном рабочем спортивном движении.
Литература:
Основная: 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
Дополнительная: 1, 2, 3, 4, 5.
Занятие № 24,25 – семинарское занятие – Международное олимпийское спортивное движение и рабочее движение по видам спорта
План:
1. Возникновение и развитие международного рабочего спортивного движения и его современное состояние.
2. Возникновение и развитие международного олимпийского движения.
3. Летние олимпийские игры и участие в них советских и российских спортсменов (1908 -2005 г. г.).
4. Зимние олимпийские игры и участие в них советских и российских спортсменов (1956- 2005 г. г.).
Литература:
Основная: 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
Дополнительная: 1, 2, 3, 4, 5.
Занятие № 26 – лекция – Международное спортивное движение студентов в области массовой и оздоровительной физической
культуры. Современное состояние
План:
1. Международное студенческое спортивное движение, чемпионаты мира (1924 г.). Всемирные студенческие игры (1947). Универсиады (1959).
2. Создание Всемирного ДСО «Буревестник», преобразование в Российский студенческий спортивный союз.
3. Международное студенческое спортивное движение в области массовой и оздоровительной физической культуре. Движение «Спорт для всех».
4. Основные проблемы массового спортивного движения.
Вопросы для коллективного обсуждения:
1. Создание первых международных организаций по физическому воспитанию, вступление в него СССР в конце 80-х годов.
2. Взаимоотношение спорта с идеологией и политикой «Демократизация международного спортивного движения»
3. Коммертизация, любительский и профессиональный спорт, допинг в спорте.
Задания для самостоятельной работы:
1. Физическая культура и спорт студенчества в период перестройки советского общества 1985-2005 г. г.
2. Студенческий спорт – основные этапы становления и развития.
3. Основные направления и проблемы международного студенческого спорта на современном этапе.
4. Достижение отечественных атлетов по видам спорта, в которых специализируется студент.
Литература:
Основная: 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
Дополнительная: 1, 2, 3, 4, 5.
Занятие № 27 – семинарское занятие – Международное спортивное движение студентов в области массовой и оздоровительной физической культуры. Современное состояние
План:
1. Студенческий спорт. Возникновение. Основные этапы развития.
2. Физическая культура и спорт студенчества в СССР.
3. Основные направления и проблемы российского и международного студенческого спорта.
4. Крупнейшие отечественные спортивные организации, клубы, ассоциации, объединения в своем регионе, крае, республики.
5. Основные учебные заведения, где созданы условия для занятий студентами физической культурой и спортом.
Литература:
Основная: 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
Дополнительная: 1, 2, 3, 4, 5.
Учебно-методическое обеспечение и информационное обеспечение дисциплины
Рекомендуемая литература:
Основная литература:
1. Воронцов, О. В. Первая Российская олимпиада [Текст]/ В. - М.: Физкультура и Спорт, 2006. - 128 с.
2. Голощапов, Б. Р. История физической культуры и спорта [Текст]: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 033100 - Физ. культура / Р. - 2-е изд., перераб. - М.: Академия, 2004. - 312 с. :
3. Голощапов, Б. Р. История физической культуры и спорта [Текст]: учебное пособие. М.: Академия, 2001.
4. Деметер, Г. С. Очерки по истории отечественной физической культуры и олимпийского движения [Текст]/ С. - М. : Советский спорт, 2005. - 324 с.
5. Куличенко, Н. Ф. История физической культуры и спорта [Текст]: Учебное пособие для студентов пед. вузов. – Оренбург, 1997.
6. Кун, Л. Всеобщая история физической культуры и спорта [Текст]/ Под общ. ред. В. В. Столбова) – М.: Радуга, 1982
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
Основные порталы (построено редакторами)