Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
2. Развитие отечественной анатомии в дореволюционный период.
3. Развитие отечественной анатомии в советской России.
4. Развитие анатомии на современном этапе.
5. Уровни организации организма человека как целостной биологической системы.
6. Этапы индивидуального развития человека.
7. Оболочки спинного и головного мозга.
8. Ретикулярная формация.
9. Особенности в расположении вентральных ветвей; межреберные нервы; шейное, плечевое, пояснично-крестцовое, копчиковое сплетения, их главные ветви и область распространения.
10. Головной мозг. Эмбриогенез и возрастные изменения.
11. Вкусовой и обонятельный анализаторы.
12. Слуховой и вестибулярный анализаторы.
13. Зрительный анализатор. Возрастные особенности глаза. Близорукость и дальнозоркость.
14. Особенности телосложения и спортивные достижения.
15. Анатомическая характеристика положений и движений тела человека.
16. Влияние различных видов спорта на анатомические структуры тела человека.
17. Влияние физических упражнений на опорно-двигательный аппарат.
18. Влияние физической культуры на сердечно-сосудистую и дыхательную системы.
19. Позитивные и негативные изменения в теле человека под влиянием занятий спортом.
20. Влияние различных видов спорта на анатомические структуры тела человека.
21. Особенности телосложения и спортивные достижения.
22. Влияние физических упражнений на опорно-двигательный аппарат.
23. Влияние физических упражнений на сердечнососудистую систему.
24. Влияние физических упражнений на дыхательную систему.
25. Позитивные и негативные изменения в организме человека под влиянием занятий спортом.
26. Анатомический анализ низкого старта легкоатлета («а» - команда «на старт»; «б» - команда «внимание»).
27. Анатомический анализ положения тела боксера (правши): исходная стойка, глухая защита.
28. Анатомический анализ положения тела боксера (левши): исходная стойка, глухая защита.
29. Анатомический анализ положения тела пловца на стартовой тумбе.
30. Анатомический анализ положения тела тяжелоатлета перед толчком штанги.
31. Анатомический анализ положения тела тяжелоатлета пред рывком штанги.
32. Анатомический анализ положения тела тяжелоатлета при удержании штанги на выпрямленных руках.
33. Анатомический анализ движения тела волейболиста (прием мяча двумя руками).
34. Анатомический анализ движения тела волейболиста (подача мяча сверху).
35. Анатомический анализ движения тела волейболиста (подача мяча снизу).
36. Анатомический анализ выполнения броска в баскетболе из-за боковой линии.
37. Анатомический анализ выполнения броска в баскетболе (в корзину).
Требования к оформлению реферата.
Реферат выполняется по Выбранной теме (тема может быть предложена самим студентом). Объем реферата не должен быть меньше 10 страниц машинописного текста, включающих титульный лист, содержание, введение, основную часть, выводы, и список используемой литературы. Реферат должен быть выполнен на одной стороне листа белой бумаги формата А4 (210х297 мм). Интервал межстрочный - полуторный. Цвет шрифта - черный. Гарнитура шрифта основного текста — «Times New Roman» или аналогичная. Кегль (размер) 12. Размеры полей страницы: правое — 30 мм, верхнее, и нижнее, левое —20 мм. Формат абзаца: полное выравнивание («по ширине»). Отступ красной строки одинаковый по всему тексту - 1,25 мм. Страницы должны быть пронумерованы с учётом титульного листа, который не обозначается цифрой.
ИС-4. Типовые вопросы для компьютерного тестирования
1. Скелет конечности состоит из
а) скелета пояса конечности;
б) скелета свободной конечности;
в) все вышеперечисленное.*
2. Тело трубчатой кости называется
а) эпифиз;
б) диафиз.*
3. Какие анатомические образования расположены на проксимальном конце плечевой кости?
а) анатомическая шейка;*
б) борозда локтевого нерва;
в) головка;*
г) латеральный надмыщелок.
4. Какие анатомические образования располагаются на проксимальном конце локтевой кости?
а) головка;
б) локтевой отросток;*
в) блоковидная вырезка;*
г) венечный отросток.*
5. Какие кости верхней конечности имеют суставную окружность?
а) плечевая кость;
б) локтевая кость;*
в) ключица;
г) лучевая кость.*
6. Трубчатая кость в ширину растет за счёт
а) клеток шейки трубчатой кости;
б) клеток надкостницы;*
в) клеток тела трубчатой кости.
7. Где расположена на лопатке суставная впадина для сочленения с плечевой костью?
а) на акромионе;
б) на верхнем углу лопатки;
в) на клювовидном отростке;
г) на латеральном углу лопатки.*
8. Какие анатомические образования расположены на дистальном конце плечевой кости?
А) венечная ямка;*
б) малый бугорок;
в) головка;*
г) межбугорковая борозда.
9. Какие анатомические образования располагаются на дистальном конце лучевой кости?
а) локтевая вырезка;*
б) головка;
в) шейка;
г) шиловидный отросток.*
10. Какие из перечисленных костей имеют шиловидный отросток?
а) плечевая кость;
б) локтевая кость;*
в) лучевая кость;*
г) височная кость.*
11. Трубчатая кость в длину растет за счёт
а) клеток шейки трубчатой кости*
б) клеток надкостницы
в) клеток тела трубчатой кости
12. Какие кости образуют пояс верхней конечности?
а) грудина;
б) ключица;*
в) лопатка;*
г) первое ребро.
13. Где расположена на плечевой кости борозда лучевого нерва?
а) ниже дельтовидной бугристости;*
б) на латеральной поверхности;
в) выше дельтовидной бугристости;
г) на задней поверхности.*
14. Какие кости запястья находятся в его проксимальном ряду?
а) головчатая кость;
б) ладьевидная кость;*
в) полулунная кость;*
г) трехгранная кость.*
15. Какие анатомические образования располагаются на проксимальном конце лучевой кости?
а) локтевая вырезка;
б) головка;*
в) шейка;*
г) шиловидный отросток.
16. Головка трубчатой кости называется
а) эпифиз;*
б) диафиз.
17. Какие возвышения имеются на поверхностях ключицы?
а) малый бугорок;
б) трапециевидная линия;*
в) конусовидный бугорок;*
г) венечный бугорок.
18. Какие образования выделяют на лопатке?
а) клювовидный отросток;*
б) надсуставной бугорок;*
в) подсуставной бугорок;*
г) суставная впадина.*
19. Укажите место локализации борозды локтевого нерва:
а) на задней поверхности плечевой кости ниже дельтовидной бугристости;
б) на передней поверхности плечевой кости ниже дельтовидной бугристости;
в) на задней поверхности медиального надмыщелка плечевой кости;*
г) на задней поверхности латерального надмыщелка плечевой кости.
20. Какие анатомические образования располагаются на дистальном конце лучевой кости?
а) локтевая вырезка;*
б) головка;
в) шейка;
г) шиловидный отросток.*
10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.
Для допуска к экзамену студент должен набрать не менее 60 баллов по формам текущего контроля. Максимальное количество баллов, которые может набрать студент в ходе изучения дисциплины, составляет 100. По разным формам контроля балльные оценки распределяются следующим образом: коллоквиумы - 0-4 балла; устное собеседование – 0-34 балла; практические работы – 0-30 баллов; контрольные работы – 0-2 балла; письменное тестирование – 0-14 балла; компьютерное тестирование – 0-8 баллов; подготовка реферата и мультимедиа презентации – 0-8 баллов.
При наборе студентом более 60 баллов оценка за промежуточную аттестацию может быть выставлена автоматически согласно следующим критериям: 61-75 баллов – удовлетворительно; 76-90 баллов – хорошо; 91-100 баллов – отлично. Студенты набравшие по текущему контролю менее 60 баллов, а также студенты не согласные с итоговой оценкой, полученной по результатам текущего контроля сдают экзамен в устной форме. Экзаменационный билет содержит два вопроса по разным разделам зоологии. Например, один вопрос по зоологии беспозвоночных, второй – по зоологии позвоночных. На экзамене оценка выставляется согласно «Положению о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов ФГАОУ ВО «ТюмГУ» (Приложение к приказу ) в соответствии со следующими критериями:
- оценки «отлично» заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой курса, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой курса. Как правило, оценка «отлично» выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала;
- оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полные знания учебно-программного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе курса задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе курса. Как правило, оценка «хорошо» выставляется студентам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебы и профессиональной деятельности;
- оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знание учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, справляющийся с выполнением заданий, предусмотренных программой курса, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой курса. Как правило, оценка «удовлетворительно» выставляется студентам, допустившим погрешность в ответе на экзамене и при выполнении экзаменационных заданий, но обладающим необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
Основные порталы (построено редакторами)