Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Ишимский педагогический институт им. П. П. Ершова
(филиал) Тюменского государственного университета
УТВЕРЖДАЮ
Директор ИПИ им П. П. Ершова (филиала) ФГАОУ ВО «ТюмГУ / П./ 30.09.2016 г. |
АНАЛИТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями)
Биология, химия
очной формы обучения
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
от 01.01.2001
Содержание: УМК по дисциплине Аналитическая химия для студентов направления подготовки 44.03. 05 Педагогическое образование (с двумя профилями) Биология, химия очной формы обучения
Автор: А.
Объем 42 стр.
Должность | ФИО | Дата согласования | Результат согласования | Примечание |
Заведующий кафедрой | Ю. | 02.09.2016 | Рекомендовано к электронному изданию | Протокол заседания кафедры |
Председатель УМС | Г. | 29.09.2016 | Согласовано | Протокол заседания УМС от 01.01.2001 № 1 |
Начальник ОИБО | Б. | 29.09.2016 | Согласовано |
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Ишимский педагогический институт им. П. П. Ершова
(филиал) Тюменского государственного университета
Кафедра биологии, географии и МП
А. А. Шавнин
АНАЛИТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями)
Биология, химия
очной формы обучения
Тюменский государственный университет
2016
А. Аналитическая химия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями) Биология, химия очной формы обучения. Тюмень, 2016, 42 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Аналитическая химия [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. umk3plus. utmn. ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой биологии, географии и МП. Утверждено директором Ишимского педагогического института им. П. П. Ершова (филиала) ТюмГУ в г. Ишиме.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Ю., к. б.н., доцент
Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой
© ИПИ им П. П. Ершова (филиал) ФГАОУ ВО «ТюмГУ», 2016.
© А., 2016.
Ф. И.О. автора
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:
1. Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля)
Цель дисциплины: повышение уровня общехимической подготовки студентов-биологов за счет изучения основ аналитической химии, что позволит максимально эффективно использовать современные методы химического анализа для решения профессиональных задач в области биологии.
Задачи дисциплины:
- изучение теоретических и методологических основ аналитической химии;
- освоение практических методов химического анализа.
1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Аналитическая химия» относится к блоку «Дисциплины». Для освоения указанной дисциплины студенты используют знания, умения и навыки, сформированные в ходе изучения предмета «Химия» и «Физика» в процессе довузовского образования. В информационном и логическом планах данная дисциплина последовательно развивает общий курс «Химия», а также тесно связан с рядом разделов курса «Биохимия», «Физиология».
Обучающиеся должны предварительно знать теоретические основы качественных и количественных методов, а также уметь работать с литературой, иметь навыки обработки и описания экспериментальных данных.
Освоение дисциплины «Аналитическая химия» необходимо для изучения последующих дисциплин «Органическая химия», «Биология клетки», «Физическая химия», «Физиология человека и животных», а также для грамотного использования наиболее подходящих аналитических методов в научно-исследовательской работе.
Таблица 1.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … | ||
1. | Биология клетки | + | + | + | - | + | - | + | ||
2. | Физическая химия | + | + | + | + | + | + | + | ||
3. | Физиология человека и животных | + | + | + | - | + | + | + | ||
4. | Органическая химия | + | + | + | + | + | + | + |
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы
В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- способен использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве (ОК-3),
- владеет основами профессиональной этики и культуры (ОПК-5),
- готов реализовывать образовательные программы по учебным предметам в соответствии с требованиями образовательных стандартов (ПК-1)
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):
Знать:
- основные законы и закономерности аналитической химии;
- расчеты концентрации растворов;
- расчеты скоростей химических реакций, констант равновесия и нестойкости комплексных ионов;
- механизмы и условия протекания химических реакций;
Уметь:
- работать с химическими реактивами;
- применять физико-химические методы для решения задач в области взаимосвязанных явлений, производственного контроля;
- использовать механизмы и условия протекания химических реакций, предвидеть их результаты;
- определять возможность управления химическим процессом;
Владеть:
- методами системного и дробного качественного анализа, методами титриметрии, гравиметрии и физико-химическими методами (электрохимические методы, хроматография, фотометрия);
- методами проведения реакций в нужном направлении и при условиях наиболее приемлемых для производственных масштабов.
2. Структура и трудоемкость дисциплины
Семестр III Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен) экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 академических часов, из них 55,42 часа, выделенных на контактную работу с преподавателем, 52,58 часа, выделенных на самостоятельную работу.
Таблица 2.
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры |
3 | ||
Контактная работа: | 55,42 | 55,42 |
Аудиторные занятия (всего) | 54 | 54 |
В том числе: | ||
Лекции | 18 | 18 |
Практические занятия (ПЗ) | ||
Семинары (С) | ||
Лабораторные занятия (ЛЗ) | 36 | 36 |
Иные виды работ: | 1,42 | 1,42 |
Самостоятельная работа (всего): | 52,58 | 52,58 |
Общая трудоемкость зач. ед. час | 3 | 3 |
108 | 108 | |
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | экзамен | экзамен |
3. Тематический план
Таблица 3.
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерак тивной форме, в часах | Итого количес тво баллов | |||
Лекции * | Семинарские (практические) занятия* | Лабораторные занятия* | Самостоятельная работа* | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Модуль 1 | |||||||||
1 | 1.1 Общие вопросы аналитической химии | 1-2 | 2 | 2 | 7 | 11 | 2 | 0-6 | |
2 | 1.2 Количественный химический анализ | 3-6 | 4 | 6 | 7 | 17 | 2 | 0-12 | |
Всего | 1-6 | 6 | 8 | 14 | 29 | 4 | 0-18 | ||
Модуль 2 | |||||||||
3 | 2.1 Качественный анализ | 7-10 | 4 | 6 | 7 | 17 | 4 | 0-16 | |
4 | 2.2 Электрохимические методы | 11-13 | 2 | 6 | 7 | 15 | 4 | 0-11 | |
Всего | 7-13 | 6 | 12 | 14 | 32 | 8 | 0-27 | ||
Модуль 3 | 12 | ||||||||
5 | 3.1 Хроматография | 14-15 | 2 | 6 | 7 | 15 | 4 | 0-20 | |
6 | 3.2 Спектральные методы | 16-17 | 2 | 6 | 7 | 15 | 2 | 0-15 | |
7 | 3.3 Метрологические основы | 18 | 2 | 4 | 10,58 | 16,58 | 2 | 0-20 | |
Всего | 14-18 | 6 | 16 | 24,58 | 46,58 | 8 | 0-55 | ||
Итого (часов, баллов): | 1-18 | 18 | 36 | 52,58 | 108 | 20 | 0-100 | ||
Курсовая работа * | |||||||||
Из них в интеракт. форме | 8 | 12 | 20 |
*- если предусмотрены учебным планом ОП.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
Основные порталы (построено редакторами)