Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

30% recurring commission
Выплаты в USDT
Вывод каждую неделю
Комиссия до 5 лет за каждого referral

МИНИСТеРство образования и науки

КЫРГЫЗской РЕСПУБЛИКи

Ошский государственный университет

Международный Медицинский факультет

Кафедра Клинических дисциплин

“Утверждено”_______________

на заседании кафедры от _________ 2016 года,

протокол № __ зав. каф., доцент. Маматова. С.М

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

(2016 уч. г.)

Дисциплина: Тропические инфекционные болезни

Направление: 560001 – Лечебное дело

. Сетка часов по учебному плану

Наименование дисциплин	Количество часов	СРС	Отчет-ность
Всего	Аудиторные занятия
Ауд. зан.	Лекция	Практ. (семин.)	Лабор.
8
Тропические инфекционные болезни	90	45	18	27	-	45	Экз
8 сем.					-
					-		экз

Рабочая программа разработана на основе государственного образовательного стандарта Министерства образования К. Р.

Составители: М., к. м.н., доцент

М : асситент

Ош – 2015-2016 уч. год

3.СВЕДЕНИЯ О ПРЕПОДАВАТЕЛЯХ:

Лекторы-преподаватели:

1. М. –преподаватель кафедры, имеет высшее образование. Место работы: ОМОКБ, инфекцион. отдел.№2

Предметники - преподаватели:

1. М. –преподаватель кафедры, имеет высшее образование. Место работы: ОМОКБ, инфекцион. отдел.№2

Контактные телефоны:0558084238

Email:medik-2010@mail.ru

4. Количество кредитов - 3 кредит

5. Дата: 2016- учебный год. 2 семестр

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

«Тропические болезни» - учебная дисциплина, содержащая систематизированные научные знания по вопросам этиологии, патогенеза, клиники, диагностики, терапии и профилактики заболеваний, вызываемых микроорганизмами и их токсинами в тропиках.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Типовая учебная программа разработана в соответствии со следующими нормативными документами:

- образовательными стандартами по специальностям высшего медицинского образования первой ступени 1-79 01 01 «Лечебное дело» (ОС РБ 1-79 01 01-2008), утвержденными и введенными в действие постановлением Министерства образования Республики Беларусь 2 мая 2008 г. №40;

- типовыми учебными планами по специальностям высшего медицинского образования первой ступени 1-79 01 01 «Лечебное дело» (регистрационный № L 79-005/тип.); утвержденными Министерством образования 16.04.2008 года.

Типовая учебная программа дисциплины «Тропические болезни» включает новейшие научные данные по этиологии, эпидемиологии, патогенезу, клинической картине, методам диагностики, терапии и профилактике инфекционных и паразитарных заболеваний тропиков, а также смежным вопросам микробиологии, иммунологии, эпидемиологии, патологической анатомии и физиологии и фармакологии. Особенность новой типовой учебной программы состоит в постановке задач изучения и преподавания дисциплины, направленных на формирование у студентов академической, социально-личностной и профессиональной компетенции.

6.ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью преподавания инфекционных тропических болезней студентам 4 курса является формирование знаний, умений и практических навыков, необходимых:

- для ранней диагностики тропических заболеваний в условиях поликлиники и на дому;

- для проведения комплекса лечебно-профилактических мероприятий на догоспитальном этапе и при лечении больных на дому;

- для диагностики неотложных состояний и оказания врачебной помощи больным тропическими инфекционными заболеваниями на догоспитальном этапе.

1.2. Задачи изучения дисциплины

Задачами изучения тропических болезней студентами 4 курса, следует считать:

- обучение раннему распознаванию тропического заболевания при осмотре больного, дифференциальной диагностике с другими инфекционными и особенно неинфекционными заболеваниями, протекающими со сходной симптоматикой, на основе их ведущих синдромов, обучение выбору оптимальных методов лабораторного и инструментального обследования для подтверждения или отмены диагноза инфекционного тропического заболевания;

- обучение оказанию врачебной помощи на догоспитальном этапе с последующим направлением к врачу-инфекционисту (в инфекционный стационар) больных с нозологическими формами:риккетсиозы, геморрагические вирусные инфекции, особо опасные карантинные инфекции, эпидемический сыпной тиф (болезнь Брилла - Цинссера), арбовирусные инфекции (геморрагические лихорадки), малярия, лейшманиоз, шистосомозы, эрлихинозы, полиомиелит, бешенство.

- обучение своевременному распознаванию дегидратационного, инфекционно-токсического, анафилактического шоков, коллапса, острой дыхательной недостаточности, крупа, острой печеночной недостаточности, острой почечной недостаточности, отека мозга, бульбарных расстройств при ботулизме, оказанию экстренной врачебной помощи на догоспитальном и госпитальном этапах и определение тактики оказания дальнейшей медицинской помощи при неотложных состояниях.

7. Описание курса.

Тропические инфекционные болезни изучается в течении 2семестра на 4 курсе. «Тропические инфекционные болезни» изучается 7 недель - ежедневно по 2 часа лекции и 3 часа практических занятий, сдаются 2 модуля. Форма сдачи - экзамен. Изучаются разделы:

1. геморрагические вирусные инфекции

2. риккетсиозы

3. лейшманиоз

4. тропические гельментозы и простейшие *малярия*

5.Филяриозы

Актуальность: «Тропические инфекционные болезни» включает новейшие научные данные по этиологии, эпидемиологии, патогенезу, клинической картине, методам диагностики, терапии и профилактике инфекционных заболеваний, а также смежным вопросам микробиологии, иммунологии, патологической анатомии и физиологии, биохимии и фармакологии.

преподавания и изучения дисциплины «Тропические инфекционные болезни» состоит в формировании у студентов и приобретении ими научных знаний об инфекционных заболеваниях, развитии у студентов клинического мышления, способностей практического применения полученных знаний.

Изучения дисциплины состоят в приобретении студентами академической компетенции, основу которой составляет способность к самостоятельному поиску учебно-информационных ресурсов, овладению методами приобретения и осмысления знания:

 основных понятий тропические инфекционные болезни;

 причин и механизмов развития тропические инфекционные болезни;

 важнейших проявлений тропические инфекционные болезни;

 принципов диагностики и дифференциальной диагностики инфекционных заболеваний;

 принципов лечения.

Преподавания дисциплины состоят в формировании социально-личностной и профессиональной компетенции, основа которой заключается в знании:

 вопросов этиологии и эпидемиологии тропические инфекционные болезни;

 вопросов патогенеза тропические инфекционные болезни;

 клинических проявлений тропические инфекционные болезни и их осложнений;

 минимального перечня лабораторных и инструментальных исследований при различных формах инфекционных заболеваний;

 основных принципов терапии тропические инфекционные болезни.

8. Студент специальности 560001 лечебное дело по окончании курса тропические инфекционные болезни должен обладать следующими компетенциями:

а) универсальными:

- общенаучными (ОК):

1. Общие компетенции (ОК):

ОК-1 , ОК-2

2. Профессиональные компетенции:

ПК-1, ПК-7

2.1. Профилактическая деятельность:

ПК-11, ПК-14

2.2. Диагностическая деятельность:

ПК-15

2.3. Лечебная деятельность

ПК-20

2.4. Реабилитационная деятельность

ПК- 24

2.5. Психолого-педагогическая деятельность

ПК -26

2.6. Организационно-управленческая деятельность

ПК-27

2.7. Научно-исследовательская деятельность:

ПК -32.

9. Студент, изучивший дисциплину должен знать:

1. Клинические симптомы, синдромы инфекционных тропических заболеваний

2. Звенья эпидемического процесса при конкретном тропическом инфекционном заболевании

3. Клинические и эпидемиологические показания к госпитализации больных тропической инфекцией

4. Правила госпитализации больных тропической инфекцией

5. Основные методы диагностики инфекционных тропических болезней

6. Основные осложнения и исходы инфекционных тропических болезней

7. Принципы терапии тропических инфекционных болезней

8. Принципы и методы профилактики тропических инфекционных болезней

9. Организация неотложных противоапидемических мероприятий при подозрении на карантинную инфекцию

10. Клинические проявления неотложных состояний при тропических инфекционных заболеваниях

11. Правила ведения больных с тропическими болезнями на догоспитальном этапе и на дому:

Студент должен уметь:

1. Собрать анамнез у больного с инфекционным тропическим заболеванием

2. Собрать направленный эпидемиологический анамнез

3. Установить предварительный диагноз инфекционного тропического заболевания.

4. Составить план обследования больного с тропическим заболеванием

5. Определить необходимость госпитализации больного с тропическими инфекционным заболеванием и возможность становления его на дому

6. Оценить результаты лабораторных исследований (клинических, бактериологических, серологических и других)

7. Назначить адекватную этиотропную терапию, определить разовые, суточные и курсовые дозы антибиотиков (химиопрепаратов) при конкретных тропических заболеваниях