Отдельные положения диссертации обсуждались на аспирантских семинарах, проводившихся в Российском государственном гуманитарном университете и Институте Европейских культур при РГГУ. Диссертация была обсуждена и рекомендована к защите на заседании кафедры истории и теории культуры Российского государственного гуманитарного университета.
II. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ
Диссертация состоит из введения, трех глав, разделенных на параграфы, заключения и списка использованных источников и научной литературы. Структура диссертационного исследования соответствует порядку и логике раскрытия поставленных задач.
Во Введении обосновывается актуальность темы диссертации, анализируется степень научной разработанности проблемы, формулируются объект, предмет, цель и задачи исследования, определяется методологическая основа работы, раскрывается научная новизна, теоретическая и практическая значимость исследования.
Первая глава «Роль художественного музея в современном обществе» содержит анализ социокультурного контекста деятельности современного художественного музея.
В первом параграфе «Теоретическая основа музейной коммуникации» рассматриваются основные исследования, посвященные теории коммуникации, а также непосредственно музейной коммуникации.
Анализ коммуникационных процессов между российскими художественными музеями и обществом базируется на философских, культурологических, музееведческих, искусствоведческих исследованиях, которые позволяют рассмотреть музей как феномен культуры. Отдельные темы и проблемы взаимоотношений музея с обществом и государством затрагивались в разных социогуманитарных исследованиях еще в первой половине ХХ века. На рубеже XX-XXI века проблематика такого рода стала рассматриваться в связи с теориями массовых коммуникаций.
В этом параграфе представлены различные коммуникационные подходы. В их числе – философско-культурные и теоретические построения М. Маклюэна. Согласно Маклюэну, работа с посетителем является главной целью музейной деятельности. Чем больше посетителей, тем успешнее и продуктивнее деятельность музея и, соответственно, он развивается как канал культурной коммуникации. Маклюэн подчеркивал тот факт, что современный музей недостаточно уделяет внимания диалогу с посетителем, не дает посетителю свободно ориентироваться в тех потоках информации, которые формирует музей. И, как одно из решений, Маклюэн предлагал изменить построение экспозиции, расположив экспонаты без сюжета и акцентируя внимание на отдельных предметах, для того, чтобы посетитель сам выстраивал для себя последовательность восприятия.
Важное место занимает анализ теоретических установок К. Шеннона, Д. Камерона, Э. Хупер-Гринхил, И. Кнеза и Дж. Райта, благодаря которым в музейной среде стали активно использоваться теория коммуникации и термин «музейная коммуникация».
В параграфе детально рассматриваются теоретические разработки российских музеологов М. Б. Гнедовского и В. Ю. Дукельского, связанные с созданием типологии коммуникационных структур в зависимости от профессионального состава музейных работников, направлений их деятельности, состава музейной коллекции, аудитории. Исследуя тенденции развития систем музейной коммуникации, как в отдельном музее, так и в глобальной музейной сети, авторы выявляют новые перспективные направления деятельности музея и новые коммуникационные возможности музея в обществе. Важным представляются суждения авторов о способах преодоления рассогласований и непонимания в процессах музейной коммуникации. М. Б. Гнедовский и В. Ю. Дукельский предлагают проводить специальные социально-психологические и социологические исследования. Это позволяет сформировать научно-обоснованные представления о коммуникационных стратегиях современного музея и их перспективах.
Во втором параграфе «Общество, государство и современный художественный музей. Проблематизация взаимоотношений» рассматривается противоречивое влияние процессов глобализации, медиа культуры и практик мультикультурализма на развитие коммуникационных аспектов деятельности художественных музеев.
Глобализация включает в себя не только привычную коммуникативную систему в виде СМИ, но и коммуникацию в формате новых связей и зависимостей. Информационная прозрачность в современном мировом сообществе меняет жизнь общества. Динамичное распространение новых способов коммуникации и распространение массовых видов искусств, таких как кино, телевидение, а также компьютерные технологии и интернетизация влияют на сознание и человека и его представления о культуре.
Проблемным блоком второго параграфа является взаимоотношения музея и общества. Принципиально различаются коммуникативные стратегии центральных и региональных музеев. В небольших городах музей является тем местом, где сконцентрирована вся культурная жизнь, в нем проводятся выставки, различные досуговые мероприятия. В свою очередь деятельность центрального (столичного) музея зависит от запросов, которые направляет государство, и основная проблема нарушения коммуникации между музеем и государством состоит в том, что запросы, направляемые государством, часто не совпадают с пожеланиями музеев.
Многие музеи часто не могут вести полноценный межкультурный диалог и общаться с разными возрастными и социальными группами. Очевидно, что музею необходимо создавать новый выразительный язык музейной экспозиции, использовать дополнительные ресурсы, с помощью которых можно будет функционировать в современном мире, насыщенном медийными технологиями.
Публика, приходящая в музей часто не подготовлена, и в связи с этим эффект увиденного и осмысленного в музее незначителен. Современный музейный посетитель теряет стимулы, побуждающие его к освоению новых знаний и навыков, которые необходимы ему для личностного развития в меняющихся условиях. В настоящее время в России существует некий «барьер недоверия» к музейному предложению. Он возник из-за того, что в сознании людей существуют ложные стереотипы в отношении музеев. В свою очередь музейные работники не всегда верно оценивают запросы публики и ее отношение к музею.
В третьем параграфе рассматривается «Дилемма «массовое» и «элитарное» в художественном музее». Проблема «элитарного» и «массового» применительно к современной культуре практикам давно обсуждается исследователями, однако по-прежнему остается дискуссионной. В параграфе описываются социокультурные функции элит и определяются значения, связанные с элитарностью. Отнесение к элите – это определенный показатель, указывающий на такие признаки как обладание преимуществами, благами, высоким положением в обществе, властью, уважением. Задача элиты представлять само общество, задавать образец единого в социуме и направлять политическую и культурную деятельность государства. Важным для элиты является формулирование целей и приоритетов общества. С этим связан вопрос, каким образом в соответствующих институтах, среди которых – музеи, должна выстраиваться политика коммуникации с элитами.
Перед музеем стоит ряд актуальных проблем: следует ли сосредоточивать свое внимание на внутренней научной работе с фондами или на внешней политике, как привлекать внимание зрителя, каким образом выстраивать работу в условиях коммерциализации. Открытым остается вопрос, что является более актуальным для музея – поиск новых форм организации музейного дела и разработка усовершенствованных систем музейной коммуникации, либо традиционные функции хранения и систематизирования своих собраний.
В настоящее время музеи в большей мере ориентированы на широкую публику, нежели чем на элиту. Их распространенная стратегия – сочетание познавательного и интересного, эмоциональная подача материала. В связи с этим в диссертационном исследовании подчеркивается, что новые музеи становятся важными средствами коммуникации, наравне с другими масс-медиа, обращающимися к различным социокультурным группам.
В четвертом параграфе «Научно-просветительская и экспозиционная деятельность художественного музея как особая коммуникативная система» рассматривается роль музея, как научной организации, анализируется экспозиционно-выставочная деятельность в контексте внешних коммуникаций. В параграфе отмечается, что в настоящее время при сокращении научных исследований наметилась тенденция превращения музея в центр проведения досуга. Автор диссертационного исследования подчеркивает, что для успешной деятельности музея в нем должны появляться новые направления работы, ориентированные на динамику социально - экономической ситуации в России и в мире. Немаловажным является вовлечение посетителя в музейную коммуникацию с помощью новых мультимедийных технологий, используемых как в работе музея, так и в процессе обучения. Это ставит новые задачи перед музеями и непосредственно перед музейной педагогикой как способом коммуникации с посетителем, его приобщением к музею и духовным ценностям. Как показывает статистика, посетители часто не совсем полно осведомлены о наличии в музее развивающих детских центров, студий, лекционных циклов.
Во второй главе «Художественный музей как коммуникативное пространство» обсуждаются вопросы о повышении роли музея в современной социокультурной жизни города и региона.
В первом параграфе «Музей в контексте городской культуры» раскрывается сложное взаимодействие «музей - город».
Города остро нуждаются в создании и поддержке привлекательного и уникального имиджа, что способствует улучшению городского финансирования, развитию туризма, предпринимательства. В последнее время появляются музеефицированные территории, например, участки музейных дорог, садов, возникают музеи-заводы и музеи-библиотеки. Ведутся дискуссии о том, что музейный предмет сегодня не только перестал быть четко обозначенной категорией так называемых движимых памятников, но и теряет свою предметность.
При активной работе музеев, появлении дополнительных рабочих мест, развитию и привлечению музея с точки зрения обязательного объекта культурного туризма город может получить новые стимулы для социально-экономического развития.
В Европе сегодня большинство музейных директоров активно взаимодействуют с бизнес-структурами, дизайнерскими бюро, политическими деятелями, предпринимателями, понимая, что свои планы и проекты можно выгодно реализовать, наладив эффективный менеджмент.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
Основные порталы (построено редакторами)