Методические указания для студентов по самостоятельной работе дисциплина «Социальная статистика» (стр. 2 )

20. Спроектируйте макеты таблиц: а) перечневой; б) объектной; в) групповой; г) комбинационной.

21. Какие выводы можно сделать на основе данных следующих двух таблиц:

а) Производство, экспорт и импорт часов в КНР (млн единиц)

Год	Производство часов	Экспорт часов	Импорт часов
ручных	прочих
1994	478	685	165	12
1995	482	714	242	17
1996	480	730	243	-
1997	296	832	321	-

б) Объем ВВП и тенденции его изменения в КНР (в % от ВВП США)

Год	КНР
1970	44 %
1980	63 %
1987	97 %
2000	150 %

22. Сформулируйте, в чем заключаются различия между приводимыми ниже двумя группировками по характеру группировочного признака:

а) Численность лиц, имеющих высшее и среднее образование в СССР (млн. чел.)

*Вид образования*	*1959*	*1970*	*1984*
Всего лиц, имеющих высшее и среднее образование В том числе:	58,7	95,0	155,3
Высшее законченное	3,8	8,3	18,5
Высшее незаконченное	1,7	2,6	3,6
Среднее специальное	7,9	13,4	28,2
Среднее общее	9,9	23,4	58,8
Неполное среднее	35,4	47,3	46,1

б) Группировка вузов по количеству студентов

*Количество студентов*	*1985*	*1995*
Всего вузов Из них имеющих студентов:	100	110
3 000–4 999	17	7
5 000–10 000	67	47
Свыше 10 000	16	46

23. Чем отличаются простые и комбинированные группировки?

24. На каком основании совершается выбор группировочного признака?

25. Охарактеризуйте группировочный признак и группировку с такого рода интервалами.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Распределение вкладов в сберкассах России в 1886 г.

*Размеры вкладов, руб.*	*Число вкладчиков*
До 25 руб.	1 870,4
25–100	967,7
100–500	1 380,7
Свыше 500	615,5
Всего	4 834,3

26. Назовите основные задачи при построении группировки.

27. Перегруппируйте следующие данные о численности работающих на 56 предприятиях, образовав следующие группы: до 400, 400–1 000, 1 000–3 000, 3 000–6 000, свыше 6 000.

*Численность работающих, чел.*	*Число предприятий*
До 100	4
100 – 500	8
500 – 1 000	6
1 000 – 2 000	14
2 000 – 5 000	15
5 000 – 10 000	5
10 000 – 20 000	3
Свыше 20 000	1
Всего	56

Разработайте систему группировок для характеристики: а) населения региона по демографическим признакам; б) отделов социальной защиты по важнейшим показателям их деятельности; в) выпускников вузов по профессиональной мотивации.

29. Перечислите атрибутивные признаки для: а) воспитанников учреждений интернатного типа; б) сотрудников этих учреждений; в) родственников воспитанников учреждений интернатного типа.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: устный опрос, анализ ответов на вопросы.

Формы контроля знаний и освоенных компетенций: решение типовых задач, анализ выполненных заданий.

Тема 3: Абсолютные, относительные и средние величины и методы их расчёта.

Задание для самоподготовки к занятию.

1. Изучить материал в учебнике: Изучить материал в учебнике: Статистика: Учебник / Под ред. И. И. Елисеевой.-3-е изд., перераб. и доп. – Издательство Юрайт, 2013.

2. Ответить на вопросы и выполнить задания:

1. Дайте определение абсолютного и относительного показателей.

2. Перечислите свойства среднего показателя.

3. Назовите группы относительных величин и их разновидности.

4. Что такое вариация?

5. Что обозначает и как определяется размах вариации?

6. Какие абсолютные и относительные показатели вариации Вы знаете?

7. Для чего в статистике используется показатель – дисперсия?

Какую функцию выполняют структурные средние (мода, медиана) и как они определяются?

8. Расход топлива на нужды квартирно-эксплуатационной службы города характеризуется в отчетном периоде следующими данными:

Вид топлива	Единица измерения	Расход
По плану	Фактически
Мазут топочный	Т	500	520
Уголь	»	320	300
Газ природный	тыс. м3	650	690

Средние калорийные эквиваленты (коэффициенты) перевода в условное топливо: мазут - 1,37 т; уголь - 0,9 т; газ -1,2 тыс. м3.

Определить: 1) общее потребление условного топлива по плану и фактически; 2) процент выполнения плана по общему расходу топлива; 3) удельные веса фактически израсходованного топлива по видам (расчет с точностью до 0,1%).

9. Сотрудники отделов социальной защиты распределяются по стажу работы в отделе следующим образом:

Стаж работы, лет	1	2	3	5	6	4
Число сотрудников	7	3	5	10	8	9

Определите средний стаж работы

10. Пять отделов социальной защиты населения имеют следующие показатели по видам оказываемых услуг:

а) 4,0; б) 2,5; в) 3,0; г) 2,0; д) 1,5.

Определите средний размер отдела социальной защиты по числу оказываемых услуг.

11. Имеются следующие данные о производстве одинаковой работы тремя служащими:

ФИО	Затраты времени на производство единицы продукции, мин.	Время, в течение которого эта продукция производилась, ч.
Н.	12	4
А.	15	6
В.	10	5

Определите средние затраты времени на производство единицы продукции.

12. Некоторая совокупность разбита на четыре типические группы численностью 60 единиц, 50, 45 и 40, с групповыми средними по некоторому признаку, равными соответственно 18, 20, 25 и 30. Определите общую среднюю.

13. По результатам весенней экзаменационной сессии студентов 3-го курса получено следующее распределение оценок по баллам:

Балл (оценка)

(неудовл.)

(удовл.)

(хорошо)

(отл.)

Всего

Число оценок

120

200

Определите: а) моду (модальный балл успеваемости); б) медиану (медианное значение балла). Какие выводы можно сформулировать по полученным результатам?

13. Известно, что в 1998 г. численность занятого населения составляла

57 860 тыс. чел, а распределялась она по возрасту следующим образом: