Формы контроля самостоятельной работы студентов: устный опрос, анализ ответов на вопросы.
Формы контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тест, анализ выполненных заданий.
Показатели вариации.
Задание для самоподготовки к занятию.
1. Изучить материал в учебнике: Изучить материал в учебнике: Статистика: Учебник / Под ред. И. И. Елисеевой.-3-е изд., перераб. и доп. – Издательство Юрайт, 2013.
2. Ответить на вопросы и выполнить задания:
1. Что такое вариация?
2. Что обозначает и как определяется размах вариации?
3. Какие абсолютные и относительные показатели вариации Вы знаете?
4. Для чего в статистике используется показатель – дисперсия?
5. Какую функцию выполняют структурные средние (мода, медиана) и как они определяются?
1. Имеются следующие данные о размере семьи работников цеха (число человек в семье):
3 4 5 2 3 6 4 2 5 3 4 2 7 3 3 6 2 3 8 5 6 7 3 4 5 4 3 3 4
Требуется:
1) составить дискретный вариационный ряд;
2) определить показатели центра распределения, показатели вариации;
3) дать графическое изображение ряда в виде полигона распределения.
Сформулировать краткие выводы.
2. Хронометраж операций пайки радиаторов на ремонтном предприятии дал следующие результаты (см. табл.)
Время пайки, мин. | 20 - 30 | 30 - 40 | 40 - 50 | 50 - 60 | 60 - 70 | Итого |
Количество радиаторов | 2 | 5 | 10 | 17 | 1 | 35 |
Вычислить:
а) среднее время пайки радиатора;
б) медиану и моду;
в) относительный показатель вариации.
Дать графическое изображение ряда в виде гистограммы и полигона частот.
3. Имеются следующие данные о распределении продовольственных магазинов региона по размеру товарооборота за месяц (см. табл.)
Группы магазинов по товарообороту, млн. руб. | 40-50 | 50-60 | 60-70 | 70-80 | 80-90 | 90-100 | 100-110 | 110-120 | 120-130 | 130-140 |
Число магазинов | 2 | 4 | 7 | 10 | 15 | 20 | 22 | 11 | 6 | 3 |
Требуется вычислить средний месячный размер товарооборота магазинов региона, дисперсию и коэффициент вариации.
4. Выходной контроль качества поступающих комплектующих изделий дал следующие результаты (см. табл.)
№ партии изделий | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Процент брака | 2 | 5 | 12 | 1 | 3 |
Вычислить дисперсию доли брака по каждой поступившей партии.
5. Распределение рабочих двух участков по стажу работы следующее (см. табл.)
Стаж работы, лет | Число рабочих | |
Участок №1 | Участок №2 | |
0 - 5 | 2 | 7 |
5 - 10 | 15 | 25 |
10 - 15 | 20 | 12 |
15 - 20 | 3 | 8 |
Определить на каком участке состав рабочих по стажу работы более однороден.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: устный опрос, анализ ответов на вопросы.
Формы контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, тест, анализ выполненных заданий.
Тема 4: Индексный метод в анализе социальных явлений и процессов.
Задание для самоподготовки к занятию.
1. Изучить материал в учебнике: Изучить материал в учебнике: Статистика: Учебник / Под ред. И. И. Елисеевой.-3-е изд., перераб. и доп. – Издательство Юрайт, 2013.
2. Ответить на вопросы и выполнить задания:
1. Как Вы понимаете значение категории «статистический индекс»?
2. Раскройте содержание и представьте формулу индивидуального индекса.
3. Что представляет собой сводный, или общий индекс?
4. Для каких целей используется в статистике агрегатный индекс? Представьте его формулу расчета.
5. Дайте определение системы статистических индексов.
6. Какие системы индексов Вы знаете? Как они могут быть представлены?
7. Что представляет собой «Индекс Ласпейреса» и для каких целей используется?
8. Что представляет собой «Индекс Пааше» и для каких целей используется?
9. В чем основное различие между индексом постоянного состава и индексом переменного состава?
10. Что такое – индекс цен?
11. Имеются следующие данные о количестве товаров и ценах на рынке:
Товар | 1998 (март) | 1999 (март) | ||
Модальная цена, руб. | Продано, тыс. кг | Модальная цена, руб. | Продано, тыс. кг | |
Картофель | 5,0 | 15 | 7,0 | 20 |
Капуста | 3,0 | 18 | 4,0 | 24 |
Определить:
a. индекс товарооборота;
b. индекс цен;
c. индекс количества товаров.
12. Выпуск продукции по предприятию за два квартала следующий:
Вид продукции | Выпуск, шт. | Отпускная цена за шт., тыс. руб. | ||
I кв. | II кв. | I кв. | II кв. | |
А | 2500 | 2610 | 4,8 | 5,4 |
В | 3000 | 2950 | 7,1 | 7,6 |
С | 3600 | 3700 | 5,0 | 5,7 |
Определить:
1) изменение (в %) выпуска каждого вида продукции, а также изменение выпуска продукции в целом по предприятию;
2) изменение цен (в %) по каждому виду продукции и среднее изменение цен по всему ассортименту продукции;
3) абсолютное изменение общей стоимости продукции, выделив из общей суммы изменение за счёт изменения количества продукции и за счёт изменения цен.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: устный опрос, анализ ответов на вопросы.
Формы контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, решение задач, анализ выполненных заданий.
Выборочное наблюдение.
Задание для самоподготовки к занятию.
1. Изучить материал в учебнике: Изучить материал в учебнике: Статистика: Учебник / Под ред. И. И. Елисеевой.-3-е изд., перераб. и доп. – Издательство Юрайт, 2013.
2. Ответить на вопросы и выполнить задания:
1. Выборка данных: причины, преимущества и недостатки.
2. Повторный и бесповторный методы выборочного наблюдения.
3. Расчетные формулы средней ошибки выборки.
4. Определение численности выборки при повторной и бесповторной выборках.
5. Определение предельной ошибки выборки.
6. В медицинском учреждении в порядке случайной бесповторной выборки было опрошено 40 медицинских работников из 500 и получены следующие данные об их доходе за месяц.
Месячный доход, руб. | 2000 - 2800 | 2800 - 3600 | 3600 - 4400 |
Число работников | 12 | 20 | 8 |
Определить среднемесячный размер дохода у работников медицинского учреждения, гарантируя результат с вероятностью 0,997 ( t = 3 ).
Формы контроля самостоятельной работы студентов: устный опрос, анализ ответов на вопросы.
Формы контроля знаний и освоенных компетенций: устный опрос, решение задач, анализ выполненных заданий.
Тема 5: Статистическое изучение динамики социально-экономических явлений.
Задание для самоподготовки к занятию.
1. Изучить материал в учебнике: Изучить материал в учебнике: Статистика: Учебник / Под ред. И. И. Елисеевой.-3-е изд., перераб. и доп. – Издательство Юрайт, 2013.
2. Ответить на вопросы и выполнить задания:
1. Дайте определение ряду динамики.
2. Какие разновидности рядов динамики Вы знаете?
3. Что такое уровень ряда?
4. Какие показатели используются при анализе изменений уровней ряда динамики?
5. Перечислите средние показатели динамики с указанием формул их расчета.
6. С помощью каких показателей выявляются и характеризуются основные тенденции развития?
7. Дайте определение скользящей средней.
8. Что представляют собой сезонные колебания?
9. Имеются следующие данные о численности населения субъекта Российской Федерации:
Показатель | Годы | ||
2003 | 2004 | 2005 | |
Численность населения, млн. чел. | 90,6 | 92,1 | 95,4 |
Требуется:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
Основные порталы (построено редакторами)