Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
8. КОНТРОЛИРУЮЩИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ
Вопросы к экзамену
1.Предмет и метод курса теоретический анализа экономических систем. Концептуальные подходы и их особенности.
2.Развитие взглядов на этапы развития человечества. Формационный подход и сравнение обществ во времени.
3.Цивилизационный подход к периодизации экономического прогресса как результат развития обществ в пространстве
4.Развитие взглядов на миросистемный подход
5.Теория индустриального общества (Дж. Гэлбрейт, У. Ростоу, Т. Стоньер, А. Турен, О. Тоффлер и др.)
6. Д. Белл о триадичном характере построения концептуальной схемы экономических систем и их специфика.
7. Современные подходы к определению экономических систем: сущностные характеристики и границы.
8. В. Ойкен об основах меновой и неменовой экономики. Концепция конкурентной экономики М. Алле, К. Поланьи о саморегулирующемся рынке.
9. Типология социализма по Л. фон Мизесу.
10. Развитие взглядов на доиндустриальную экономическую систему. Экономическая мысль Древнего Востока. Развитие экономических воззрений исследователей античного полиса.
11. Особенности экономических идей средневековья. Фома Аквинский. Дж. Хоррабин и У. Эшли о закономерностях экономического роста и его взаимосвязи с экономической теорией.
12. Д. Норт об основах обмена и его формах. Современные подходы к определению понятия, типологии и роли товарного хозяйства (по В. Иноземцеву).
13. Д. Белл о сущностных характеристиках доиндустриальной экономической системы: ее приоритетах и тенденциях.
14. Примитивная экономика. Престижная экономика. Возникновение классов.
15. Экономика древневосточных общин и ее особенности. Восточное общество как ранний этап командной экономики.
16. Зарождение элементов экономической и политической демократии. Античный полис, его виды и противоречия. Полисная система ценностей.
17. Особенности развития феодализма в западных странах. Аллод и бенефиций как предпосылки возникновения крупной феодальной собственности. Города. Цеховая система и особенности по странам.
18. Зомбарта как ранний этап исследования новой качественной трансформации капитализма.
19. Многообразие концептуальных подходов к определению сущности индустриальной экономической системы Д. Белл о приоритетах и принципах функционирования индустриальной экономической системы.
20. Классическая политэкономия и ее поиск объективных закономерностей развития рыночных отношений. Неоклассические модели рыночной экономики: методы и парадигмы.
21. Экономическое преобразование западных стран в период становления рыночной экономики и его приоритеты.
22. Инновации как фактор экономического процветания западных стран и их типология. Инновации в торговле. Инновации в технологии и их триадичный характер. Становление системы фабричного производства и ее особенности по странам. Инновации в организации и их многообразие.
23. Классики политэкономии социализма об его основах и принципах. Сталинская модель социализма: ее приоритеты и особенности. Западные теории социализма. Концепция Зб. Бжезинского и альтернативы развития социализма. Концепции социализма советских и восточноевропейских исследователей. Постсоциалистичекое общество как разновидность постиндустриального общества.
24. Современные концептуальные подходы к сущности социализма и его перспективах (Д. Белл, В. Иноземцев, А. Бузгалин и др.).
25. Плановая экономика в СССР: истоки, приоритеты, принципы, особенности.
26. Формирование экономики дефицита и ее основы. Дефицит ресурсов. Монопольное ценообразование. Подавленная инфляция. Теневая экономика. «Мутантный» социализм: его возможности и пределы.
27. Кризис моделей экстенсивного развития и его социально-экономические последствия.
28. Кейнсианские модели становления рыночной экономики как качественно новая экономическая теория. Неокейнсианские модели роста. Посткейнсианство как попытка дополнить кейнсианство уравнительным распределением доходов и системой мер для борьбы с инфляцией
29. Неолиберальные модели становления рыночной экономики и их особенности по школам. Модели регулируемой рыночной экономики в интерпретации представителей нового направления неоклассиков:
30. Институциональные и неоинституциональные концепции регулирования рыночных отношений.
31. Неоэтатистская модель развития смешанной экономики: ее истоки, основы, принципы и особенности реализации по странам. Японская модель развития смешанной экономики как результат сочетания структурной и конъюнктурной политики. Ее приоритеты и мегатенденция.
32. Неолиберальные модели развития смешанной экономики: их приоритеты и специфика по странам (США, ФРГ).
33. Модели централизованного согласия в малых странах Европы, их природа, принципы и противоречия.
34. В. Иноземцев о теории постиндустриального общества как методологической парадигме транзитивной экономики.
35. Концептуальные схемы анализа переходных социально-экономических систем российский исследователей (А. Бузгалин, А. Колганов и др.). Их типология и приоритеты.
36. Китайская модель экономики как результат успешной реализации модели корпоративно-рыночного регулирования.
37. Переходные экономики Чехии и Венгрии и реализация ими либерально-корпоративной модели буржуазной трансформации жесткими методами. Национальные переходные системы России, Болгарии и Украины как практическая реализация либерально-корпоративной модели методами «социального рыночного хозяйства».
38. Кейнсианские модели становления рыночной экономики в развивающихся странах как результат применения теории экономического равновесия.
39. Концепция перехода к самоподдерживающемуся росту Теория «большого толчка». Модель экономического роста с двумя дефицитами.
40. Неоклассические модели становления рыночной экономики в развивающихся странах как результат равновесия между накоплением капитала и ростом населения. Дуалистические модели.
41. Институциональные и неоинституциональные концепции становления рыночной экономики в развивающихся странах: методологические ориентиры и парадигмы. Концепция «азиатской драмы» Г. Мюрдаля. де Сото.
42. Леворадикальные теории становления рыночной экономики в развивающихся странах. Концепция неэквивалентного обмена А. Эммануэля. «Накопление в мировом масштабе» по С. Амину.
43. Современные модели экономического роста и их парадигмы. Солоу и ее модификации. «Экономика Лукаса». Модель Мэнкью-Ромера-Уэйла как расширенная модель Р. Солоу. Образование как фактор макроэкономического роста.
44. Особенности развития современной экономики развивающихся стран и их классификация. Экономика Израиля как практическая реализация кейнсианских моделей рыночной экономики.
45. Два типа развивающихся стран по задачам переходных систем. Азиатская модель индустриализации и практическое воплощение в ней неоклассических моделей становления рыночной экономики. Два типа стратегии новых индустриальных стран: их успехи и проблемы.
46. Догоняющий тип развития экономики: возможности и пределы. Три модели развития экономики в Латинской Америке: их основные черты и особенности по странам. Экономика Аргентины и Перу как практическая реализация неоклассической четырехсекторной модели дуалистической экономики. Неолиберальная модель свободной торговли представителей Чикагской школы в Чили и ее успешное воплощение.
47. Страны «четвертого мира» и их неспособность к восприятию современного типа хозяйствования.
48. Новые аспекты постиндустриального общества в интерпретации П. Дракера, Дж. Гэлбрейта, Л. Туроу, А. Турен. Формирование «человеческого» и «интеллектуального» капитала. Источники богатства постиндустриальных наций.
49. Концептуальные подходы М. Кастельса: методология и парадигма. Информациональная/глобальная экономика. Теория информационального общества. Сетевое общество в странах с различной ориентацией.
50. Теория постэкономического общества: предпосылки, источники, основные составляющие (В. Иноземцев).
51. Постиндустриальное общество и его этапы. Современное постиндустриальное общество. Сервисная экономика. Теоретические знания как источник нововведений и политики. Особая роль технологии. Создание новой «интеллектуальной» технологии.
52. Субординация корпорации и ее типология. Экономизированная и социологизированная модели корпорации: их возможности и ограничения. Новые модификации корпораций.
. 9. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Темы дипломных работ
1.Становление открытой экономики в России и ее тенденции.
2.Особенности формирования экономического человека в переходных экономиках.
3.Тенденции развития постиндустриального общества в России.
4.Развитие постматериалистической мотивации в мире.
5.Человеческий капитал и его развитие в России.
6. Международный трудовой обмен.
Научные конференции, в которых могут принять участие студенты
1.Дни студенческой науки в НГТУ (ежегодно, март).
2.Международная студенческая конференция в НГУ (ежегодно, апрель).
3.Межвузовскаястуденческая конференция «Интеллектуальный потенциал Сибири» (ежегодно, май).
4.Всероссийская конференция «Наука. Техника. Инновации» (ежегодно, декабрь).
Дополнение к рабочей программе № 1 от 19 января 2010 г.
6. Правила аттестации студентов по учебной дисциплине
(Сравнительный анализ экономических систем)
Для аттестации студентов по дисциплине используется балльно-рейтинговая система (БРС). Рейтинг студента по дисциплине определяется как сумма баллов за работу в семестре (текущий рейтинг) и баллов, полученных в результате итоговой аттестации (экзамен).
В табл. 1 приведено максимальное количество баллов, которое может набрать студент по видам учебной деятельности в течение семестра и диапазоны баллов, соответствующие минимальному и максимальному количествам баллов. Максимальная сумма баллов за семестр составляет 100 баллов (текущий рейтинг – 60 баллов, итоговая аттестация (экзамен) – 40 баллов).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
Основные порталы (построено редакторами)