Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Ишимский педагогический институт им. П. П. Ершова
(филиал) Тюменского государственного университета
УТВЕРЖДАЮ
Директор ИПИ им П. П. Ершова (филиала) ФГАОУ ВО «ТюмГУ / П./ 30.09.2016 г. |
ОРГАНИЧЕСКИЙ СИНТЕЗ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями)
Биология, химия
очной формы обучения
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
от 01.01.2001
Содержание: УМК по дисциплине Органический синтез для студентов направления подготовки 44.03. 05 Педагогическое образование (с двумя профилями) Биология, химия очной формы обучения
Автор: А.
Объем 43 стр.
Должность | ФИО | Дата согласования | Результат согласования | Примечание |
Заведующий кафедрой | Ю. | 02.09.2016 | Рекомендовано к электронному изданию | Протокол заседания кафедры |
Председатель УМС | Г. | 29.09.2016 | Согласовано | Протокол заседания УМС от 01.01.2001 № 1 |
Начальник ОИБО | Б. | 29.09.2016 | Согласовано |
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Ишимский педагогический институт им. П. П. Ершова
(филиал) Тюменского государственного университета
А. А. Шавнин
ОРГАНИЧЕСКИЙ СИНТЕЗ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями)
Биология, химия
очной формы обучения
Тюменский государственный университет
2016
А. Органический синтез. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44.03. 05 Педагогическое образование (с двумя профилями) Биология, химия очной формы обучения. Тюмень, 2016, 43 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Органический синтез [электронный ресурс] / Режим доступа: : http://www. umk3plus. utmn. ru /, раздел «Образовательная деятельность», свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой биологии, географии и МП. Утверждено директором Ишимского педагогического института им. П. П. Ершова (филиала) ТюмГУ в г. Ишиме.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Ю., к. б.н., доцент
Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой
© ИПИ им П. П. Ершова (филиал) ФГАОУ ВО «ТюмГУ», 2016.
© А., 2016.
Ф. И.О. автора
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:
1. Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля)
Цель дисциплины: освоение способов планирования, разработки схем синтеза и осуществление синтеза органических соединений.
Задачи дисциплины:
- изучение основных приемов планирования синтеза;
- освоение техники эксперимента;
- освоение методов выделения, очистки и идентификации органического соединения.
1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Биологические риски жизнедеятельности» относится к блоку «Дисциплины». Она изучается на 4 курсе, для освоения дисциплины студенты используют знания, умения и навыки, сформированные в процессе освоения дисциплин: основы общей и неорганической химии, физическая химия, аналитическая химия. Данная дисциплина является основой для изучения прикладной химии, химии окружающей среды. Знания и навыки, полученные студентами в результате изучения дисциплины, необходимы для формирования ее связи с такими дисциплинами, как цитология, молекулярная биология
Таблица 1.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … | ||
1. | Прикладная химия | + | + | + | - | + | - | + | ||
2. | Химия окружающей среды | + | + | + | + | + | + | + | ||
3. | Цитология | + | + | + | - | + | + | + | ||
4. | Молекулярная биология | - | + | + | - | + | + | + |
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы
В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:
- способен использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве (ОК-3),
- владеет основами профессиональной этики и речевой культуры (ОПК-5),
- готов реализовывать образовательные программы по учебным предметам в соответствии с требованиями образовательных стандартов (ПК-1).
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):
знать:
- важнейшие химические понятия об основных классах органических соединений: номенклатуре, изомерии, строении, физических и химических свойствах;
- механизмы органических реакций (AR, AN, AE, SR, SE, SN1, SN2, E1, E2), конденсации, диазотирования, окисления;
уметь:
- обращаться с лабораторным оборудованием и реактивами, знать и применять правила техники безопасности, собирать лабораторные установки для синтеза органических соединений;
- составлять план синтеза, проводить расчеты для проведения синтеза, идентифицировать продукты синтеза;
- применять полученные знания и навыки при выполнении курсовых и дипломных работ и в будущей профессиональной деятельности;
владеть:
- основными теоретическими представлениями в органической химии;
- умениями пользоваться современными методами получения, очистки и идентификации органических соединений.
2. Структура и трудоемкость дисциплины
Семестр VII Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен) зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 академических часа, из них 57.47 часа, выделенных на контактную работу с преподавателем, 50,53 часов, выделенных на самостоятельную работу.
Таблица 2.
Вид учебной работы | Всего часов | Семестры |
7 | ||
Контактная работа: | 57,47 | 57,47 |
Аудиторные занятия (всего) | 54 | 54 |
В том числе: | ||
Лекции | 18 | 18 |
Практические занятия (ПЗ) | ||
Семинары (С) | ||
Лабораторные занятия (ЛЗ) | 36 | 36 |
Иные виды работ: | 3,47 | 3,47 |
Самостоятельная работа (всего): | 50,53 | 50,53 |
Общая трудоемкость зач. ед. час | 3 | 3 |
108 | 108 | |
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | зачет | зачет |
3. Тематический план
Таблица 3.
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерак тивной форме, в часах | Итого количес тво баллов | |||
Лекции * | Семинарские (практические) занятия* | Лабораторные занятия* | Самостоятельная работа* | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Модуль 1 | |||||||||
1 | 1.1 Цели и тенденции развития органического синтеза. | 1 | 2 | 4 | 6 | 0-4 | |||
Всего | 1 | 2 | 4 | 6 | 2 | ||||
Модуль 2 | |||||||||
2 | 2.1 Многостадийный синтез. Тактика синтеза. | 2-4 | 10 | 10 | 20 | 6 | 0-12 | ||
3 | 2.2 Стратегия синтеза. | 5-7 | 2 | 6 | 12 | 20 | 4 | 0-21 | |
Всего | 2-7 | 12 | 6 | 22 | 40 | 10 | 0-33 | ||
Модуль 3 | |||||||||
4 | 3.1. Выполнение синтетических работ по основным направлениям органического синтеза. | 7-18 | 4 | 30 | 24,53 | 58,53 | 16 | 0-63 | |
Всего | 7-18 | 10 | 30 | 24,53 | 58,53 | 16 | 0-63 | ||
Итого (часов, баллов): | 1-18 | 18 | 36 | 50,53 | 108 | 28 | 0-100 | ||
Курсовая работа * | |||||||||
Из них в интеракт. форме | 8 | 20 | 28 |
*- если предусмотрены учебным планом ОП.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
Основные порталы (построено редакторами)