ОК-№ 1
ПК - № 1,5,9,16,17,19,21,23,31.
1. ОК-1: способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности |
1.1. Компонент способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы клинических наук |
1.1.1. Содержание – Травматизм. Организация травматологической помощи. Понятие и катастрофах. Медицинская сортировка и оказание помощи пострадавшим на этапах медицинской эвакуации. |
1.1.2. Технология – Лекция, клиническое практическое занятие по данному содержанию, УИРС. |
1.1.3. Контроль - решение ситуационных задач |
2. ПК - 1 способность и готовность реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, средним и младшим медицинским персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками |
2.1. Компонент способность и готовность реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности. |
2.1.1. Содержание всего модуля №1. |
2.1.2. Технология – Курация больных по темам модуля, самостоятельная и совместно с преподавателем, на клинических практических занятиях. |
2.1.3. Контроль – написание эпикризов и истории болезни. Доклад «у постели больного». |
3. - ПК-5: способность и готовность проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты современных лабораторно-инструментальных исследований, морфологического анализа биопсийного, операционного и секционного материала, написать медицинскую карту амбулаторного и стационарного больного |
3.1. Компонент способность и готовность проводить и интерпретировать опрос, физикальный осмотр, клиническое обследование, результаты современных лабораторно-инструментальных исследований, написать медицинскую карту стационарного больного |
3.1.1. Содержание всего модуля №1. |
3.1.2. Технология - клинические практические занятия. Курация больных по темам модуля, постановка предварительного диагноза, обоснование диагноза, назначение и обоснование лечения. Самостоятельная работа – написание учебной истории болезни. |
3.1.3. Контроль – проверка и защита учебной истории болезни. |
4. ПК-9: способность и готовность к работе с медико-технической аппаратурой, используемой в работе с пациентами, владеть компьютерной техникой, получать информацию из различных источников, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; применять возможности современных информационных технологий для решения профессиональных задач; |
4.1 Компонент - способность и готовность владеть компьютерной техникой, получать информацию из различных источников, работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; применять возможности современных информационных технологий для решения профессиональных задач; |
4.1.1 Содержание всей дисциплины – обоих модулей. |
4.1.2. Технология – Самостоятельная работа студентов – подготовка рефератов и докладов по основным и дополнительным темам, с использованием современных информационных технологий и поиском информации в глобальных компьютерных сетях. |
4.1.3. Контроль – Проведение мини-конференций, с демонстрацией докладов с использованием компьютерной мультимедийной техники. |
5. - ПК-16: способность и готовность анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния организма взрослого человека и подростка для своевременной диагностики травм и заболеваний опорно-двигательной системы; |
5.1 Компонент - способность и готовность анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико-иммунологического обследования и оценки функционального состояния организма взрослого человека и подростка для своевременной диагностики травм и заболеваний опорно-двигательной системы. |
5.1.1 Содержание всей дисциплины – обоих модулей. |
5.1.2. Технология – Лекции, проведение практических занятий, курация больных. |
5.1.3. Контроль – Входной и выходной контроль с помощью тестов, устный опрос, проверка историй болезни. |
6. ПК-17: способность и готовность выявлять у пациентов основные патологические симптомы и синдромы заболеваний, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам, системам и организма в целом, анализировать закономерности функционирования различных органов и систем при травмах и заболеваниях опорно-двигательной системы, использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ), выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний |
6.1 Компонент - Способность и готовность выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний. |
6.1.1 Содержание модуля 1 – Общая травматология и ортопедия. |
6.1.2. Технология – Лекции, проведение практических занятий, самостоятельная работы студентов. |
6.1.3. Контроль – Входной и выходной контроль с помощью тестов, устный опрос, решение ситуационных задач, проверка практических навыков с помощью учебных макетов. |
7. ПК-19: способность и готовность выполнять основные лечебные мероприятия при травмах и заболеваниях опорно-двигательной системы у взрослого населения и подростков, способных вызвать тяжелые осложнения и (или) летальный исход; своевременно выявлять жизнеопасные нарушения (острая кровопотеря, нарушение дыхания, остановка сердца, кома, шок), использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия; |
7.1 Компонент - Способность и готовность своевременно выявлять жизнеопасные нарушения (острая кровопотеря, нарушение дыхания, остановка сердца, кома, шок), использовать методики их немедленного устранения, осуществлять противошоковые мероприятия; |
7.1.1 Содержание модуля 1 – Общая травматология и ортопедия.. Кровопотеря. Способы остановки кровотечения, компенсация кровопотери у пострадавших при катастрофах. Травматический шок. Синдром длительного сдавления тканей Повреждения головы, шеи позвоночника. Оказание помощи при ликвидации последствий катастроф. Повреждения груди. Их лечение при катастрофах. Ранения и закрытие повреждения живота и таза. Диагностика, медицинская сортировка, и оказание помощи пострадавшим на этапах медицинской эвакуации. |
7.1.2. Технология – Лекции, проведение практических занятий, самостоятельная работы студентов, отработка практических навыков, решение ситуационных задач. |
7.1.3. Контроль – Входной и выходной контроль с помощью тестов, устный опрос, проверка решения ситуационных задач, проверка степени усвоения практических навыков. |
8. ПК-21: способность и готовность осуществлять взрослому населению и подросткам первую врачебную помощь в случае возникновения неотложных и угрожающих жизни состояний, в очагах массового поражения, проводить госпитализацию больных в плановом и экстренном порядке, проводить лечебно-эвакуационные мероприятия в условиях чрезвычайной ситуации; |
8.1 Компонент - Способность и готовность осуществлять взрослому населению и подросткам первую врачебную помощь в случае возникновения неотложных и угрожающих жизни состояний, в очагах массового поражения, проводить госпитализацию больных в плановом и экстренном порядке, проводить лечебно-эвакуационные мероприятия в условиях чрезвычайной ситуации |
8.1.1 Содержание модуля 1 – Общая травматология и ортопедия. Травматизм. Организация травматологической помощи. Понятие и катастрофах. Медицинская сортировка и оказание помощи пострадавшим на этапах медицинской эвакуации. Политравма. |
8.1.2. Технология – Лекции, проведение практических занятий, самостоятельная работы студентов, отработка практических навыков, решение ситуационных задач. |
8.1.3. Контроль – Входной и выходной контроль с помощью тестов, устный опрос, проверка решения ситуационных задач, проверка степени усвоения практических навыков. |
9. ПК-23: способность и готовность применять различные реабилитационные мероприятия (медицинские, социальные и профессиональные) среди взрослого населения и подростков при травмах и заболеваниях опорно-двигательной системы, определять показания к переводу пациентов в специализированные группы по занятиям физической культурой после перенесенных заболеваний; |
9.1 Компонент - применять различные реабилитационные мероприятия (медицинские, социальные и профессиональные) среди взрослого населения и подростков при травмах и заболеваниях опорно-двигательной системы, определять показания к переводу пациентов в специализированные группы по занятиям физической культурой после перенесенных заболеваний; |
9.1.1 Содержание – весь модуль травматология и ортопедия. |
9.1.2. Технология – Лекции, проведение практических занятий, самостоятельная работы студентов, отработка практических навыков, решение ситуационных задач, приём амбулаторных больных. |
9.1.3. Контроль – Входной и выходной контроль с помощью тестов, устный опрос, проверка решения ситуационных задач, проверка степени усвоения практических навыков. |
10. ПК-31 способность и готовность изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике дисциплины |
9.1 Компонент - способность и готовность изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике дисциплины |
9.1.1 Содержание обоих модулей. |
9.1.2. Технология – Подготовка реферативных сообщений по темам, выбранным студентом самостоятельно. Занятия в студенческом научном кружке. |
9.1.3. Контроль – Доклады, подготовка и предоставление работ на студенческих научных конференциях. |
6. Структура модулей
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
Основные порталы (построено редакторами)