Семья и книга (стр. 3 )

v  Попробуйте вместе с ребенком написать рассказ, в котором ваш малыш будет главным героем.

v  Выбирайте для ребенка книги, где мало текста, но есть большие, красочные иллюстрации.

v  Пусть каждодневное семейное чтение станет традицией.

2.  Ребенок очень увлечен компьютерными играми и просмотром видеофильмов, поэтому книги читает крайне редко.

Пути решения:

v  Распределите вместе с ребенком время для чтения и для игр. Но помните: никакого насилия! Никаких запретов!

v  Периодически читайте ребенку перед сном.

v  Многие книжные тексты выпускаются в компьютерном варианте. Приобретая их для ребенка, вы тем самым привлечете его внимание к чтению.

v  Расскажите сыну или дочери. Что много интересной информации о событиях, происходящих в компьютерных играх, можно найти в книгах (например, если игра связанна с историей).

3.  Ребенок не проявляет интереса к чтению, хотя в домашней библиотеке есть много хороших книг.

Пути решения:

v  Пополняйте семейную библиотеку новыми изданиями, учитывая возраст ребенка.

v  Читайте книгу по очереди (начинает взрослый, ребенок продолжает).

v  Обсудите книгу в разговоре между взрослыми в присутствии ребенка, чтобы у него появилось желание принять участие в обсуждении.

v  Обсуждая с ребенком его школьные дела, старайтесь найти параллели в литературе. Возможно, ребенок захочет чаще общаться с книгами и искать в них ответы на свои вопросы.

4.  Ребенок чрезмерно много читает, но при этом не вдумывается в содержании книги. Он каждый раз пытается свести содержание новой книги к набору готовых схем и оценок.

Пути решения:

v  Покупайте книги вместе с ребенком.

v  Знакомство с новой книгой начните с обложки. Затем перелистайте книгу, оцените ее содержание.

v  После прочтения книги обсудите с ребенком вопросы: чему учит эта книга? Что понравилось в характерах главных героев? Что запомнилось больше всего?

v  Предложите ребенку игру «А если…», где он должен придумать свои варианты завершения сюжета.

v  Нарисуйте героев книги, или сделайте рисунок к какому – либо запомнившемуся моменту.

Правила обращения с книгой

Книги всегда рядом с нами. О чем мы бы ни захотели узнать, книги расскажут, ответят на любой вопрос. Книги – это верные, надежные друзья. Чтобы приятный процесс чтения не сказался отрицательно на здоровье ребенка, помните о следующих моментах:

v  Читая, ребенок должен сидеть прямо, не горбясь.

v  Читать лежа нельзя. От этого портится зрение.

v  Книга должна быть хорошо освещена. Лучше, если свет падает сверху или с левой стороны. При слабом свете чтить вредно – глаза напрягаются, быстро устают, и зрение слабеет. Не забывайте, что и при хорошем освещении глазам надо давать отдых – минут 10 через каждый час.

v  Очень важно, чтобы книга находилась на расстоянии не менее 30 сантиметров от глаз.

Прививая ребенку любовь к чтению, учите его также бережному отношению к книге. Существуют определенные правила обращения с книгой:

v  Книгу нельзя брать грязными руками или класть ее на грязный стол.

v  Перед тем как перевернуть страницу, не следует лизать палец, так как от этого страница портится. Из-за того, что бумага шероховатая, на ней легко задерживается пыль и грязь. Поэтому, думая о здоровье книги, мы заботимся о своем здоровье.

v  Переворачивать страницу нужно только за верхний угол. Если переворачивать за нижний уголок, то быстро стираются цифры, которые указывают номер страницы.

v  Нельзя загибать уголок. Страница будет испорчена. Уголок очень быстро отвалится.

v  Нельзя закладывать в книгу карандаш или ручку. От этого портится переплет. Лучше всего пользоваться закладками. Сделать закладку можно самим из открытки или ленты.

v  На время чтения книги нужно оборачивать.

v  Нельзя читать во время еды. Это замедляет процесс пищеварения и неблагоприятно влияет на зрение. Кроме того, можно нечаянно испачкать книгу, а прочитанная за едой информация хуже усваивается.

Советы родителям:

v  Наслаждайтесь чтениями сами и привлекайте к чтению своих детей;

v  читайте вместе с детьми вслух с самого раннего возраста;

v  пусть дети видят, как вы сами читаете с удовольствием: цитируйте, смейтесь, заучивайте отрывки, делитесь прочитанным;

v  показывайте, что вы цените чтение: покупайте книги, дарите их сами и получайте в качестве подарков.

v  заведите «семейный каталог», в котором будите отмечать, что прочитал каждый из членов вашей семьи;

v  помните, что книга – это большой друг вашей семьи.

Формы работы в библиотеке

Сегодня одной из особенностей массовой работы в библиотеке является то, что она должна учитывать ожидания, мнения самих читателей, их интересы и запросы. Узнать это можно из бесед, опроса, анкетирования.

В основе каждого крупного мероприятия должна быть личная деятельность читателя. Поэтому самыми эффективными формами являются дискуссионные, информационные, игровые и, так называемые. «реалити - шоу» (стилизованные вечера) – те, в подготовке которых активное участие принимают сами читатели.

Названия и формы мероприятий

«Зажги свою звезду»: творческий фестиваль по детским книгам;

«В семейном кругу»: фестиваль семей, которые читают;

«Любимая детская книга взрослых и детей»: экспресс – опрос;

«Современные писатели в репертуаре чтения подростков»: мониторинг читателей;

«Какую книгу ты хотел бы прочитать в семейном кругу?»: урок вопросов и ответов;

«Для каждой семьи книга»: флешмоб;

«Книга + семья»: брейк – час;

«Любимые книги моей семьи»: литературная гостиная;

«Все могу с моей семьей»: литературная мастерская;

«Разрешите представить… »: вечер знакомство с детскими писателями;

Формы мероприятий

дни доброты;

дни дарения книги;

фест книги;

фест буквы;

поздравительная почта автору;

живой разговор;

библиотечные развлечения;

энергомарафон;

нон - стоп;

семейный диалог;

познавательный пазл;

библиотечная зона;

разговор – иллюзия;

виш - лист;

записки о прочитанном;

книжные рекорды;

театрально-музыкальный букет;

игровой модуль;

детский хенд мейд;

экспромт – рисунок;

игровая ситуация;

поединок фантазеров;

игра на воображение;

литературный автограф;

web-путешествие;

энциклопедическая подсказка;

этнографический календарь;

танцевальное ассорти;

круиз - путешествие;

поэтическая цепочка;

информационный портал;

престиж-встреча;

слайд-экспедиция;

досье-юбиляра;

поэтическая визитка;

поэтические минутки;

рисованный коллаж;

познавательно - учебный урок – мнение;

открытый диалог;

час литературного портрета;

викторинный коктейль;

рейд - проверка;

литературный аккорд;

видеожурнал;

актуальный диалог;

литературный карнавал;

информационный коктейль;

конкурс-фантазия;

видео портрет;

урок-сказка;

телепросмотр;

этический практикум;

игровое ассорти;

библиотечные рекомендации;

летний гид;

игра-перевертыш;

экспресс – путешествие;

базар волшебных происшествий;

книги жалоб;

книжное нападение;

арт - терапия;

библиотерапия;

ящик детских рассуждений;

музыкальный аншлаг;

игра - фантазия;

поэтическая страничка;

неделя конкурсов;

семейное состязание;

пресс – викторина;

литературные встречи;

часы исторического рассказа;

беседы-биографии;

заочные путешествия с помощью книг и журналов;

медиапрезентации;

выставки-просмотры.

Цикл литературно-игровых выставок, литературных праздников, часов радостных открытий, волшебных происшествий, комментированных чтений, игр, викторин, видеопрезентаций, премьер книг писателей-юбиляров и книг-юбиляров 2016 года – «Сказочный календарь», «Литературный календарь для малышей (для всей семьи)».

Циклы книжных выставок, выставок-просмотров, литературных часов, громких чтений, бесед, комментированных чтений, медиапутешествий и др.

Акции

«Говорящая закладка». Читателям после того когда они прочитали книгу, дают закладки (красная – книга понравилась, синяя - нет);

«Лунинец читает детям» (громкие чтения);

«Запиши малыша в библиотеку»;

«Откроем книгу детям»;

«Зеленую улицу – книге»;

«С книжкой на лавке»;

«Пригласи родителей в библиотеку»

«Моя семья в годы войны».

Конкурсы

На лучшую книгу, журнал;

«Чтения в кругу семьи»;

«Наша семейная книга в объективе»;

«Почта любимому писателю»;

«Мы любим читать!»: семейный конкурс слоганов;

«Территория чтения »: семейный конкур фотографий;

«Библиотека – это …»: семейный конкурс афоризмов.

Названия:

«Любить книгу с детства», «Ступени чтения», «Первый шаг к книге», «Сказок не знаешь - в судьбе споткнёшься», «Я читаю. Я расту», «Книги на все времена»: «Читаем, рисуем, фантазируем», «Мои любимые литературные герои и я!», «Иллюстрация к любимой книге», «Новые приключения литературных героев», «Я люблю читать...», «Сказки в семейном кругу», «Мы открываем мир книг», «Книжное царство – мудрое государство», «Войдём в мир книги вместе…», «Книги читаем – мир открываем», «Большое книжное путешествие», «На острове цветных фантазий», «Путешествие по сказочной тропинке», «Я в мире, и мир вокруг меня», «Это чудо – детская книга», «Добрая традиция – семейное чтение», «Лучше нет родного края», «Открывая книгу, открываем мир!», «В стране школьных наук», «Умные, добрые, солнечные стихи и рассказы для детей и их родителей», «Милее книги в мире друга нет», «Мир семьи – мир, в котором мы живём», «Семья – начало всех начал»,», «Мир читающей семьи», «Культура семейного чтения», «Библиотека лицом к семье», «Книга в семье: путь к духовному согласию», «Библиотека. Семья. Информация», «Семейная академия», «Библиотека – центр семейного общения», «Семья – прибежище души», «Праздник книги и чтения», «Семейная круговерть», «Литературная няня», «Сказки для всей семьи», «Чтение в семейном кругу», «Советуют родителям – дети», «Дети и взрослые: что они думают друг о друге?», «Тепло и свет родного дома», «Для мамы любимой», «Передай добро по кругу», «Мы вместе: библиотека и семья», «Как осчастливить ребенка чтением?», «В семье рождается читатель», «Книжный свет моей семьи», «Постигая мир книг», «Добрых рук – прекрасное творенье», «Мир увлечений», «Как заинтересовать малышей чтением?», «Радостные встречи с книгой», «Выходной – в библиотеке», «Читаем. Играем. Смотрим», «Большой мир книг для маленьких читателей», «Мой тёплый мир», «Истории простых вещей», «Книжная мудрость – семейное богатство», «Вместе с книгой я расту», «Книжный парад», «Книга напрокат», «Книжное дерево».