на 2 полугодие 2014-2015 учебного года.

4 часа в неделю.

№

Название урока

Кол-во

часов

Дата

Знания, умения

Учебно-методическое обеспечение, оборудование

Применение производной к исследованию функций

17

Применять производные для исследования функций на монотонность в несложных случаях.

Применять производные для исследования функций на экстремумы в несложных случаях.

Применять производные для исследования функций и построения их графиков в несложных случаях.

Применять производные для нахождения наибольших и наименьших значений функции

Учебник «Алгебра и начала анализа. для 10-11 классов»

Глава 9,

«Дидактические материалы для 10 и 11 класса». , Главы 6

Дидактические карточки-задания по теме «Применение производной»

ЕГЭ 2015. Математика. Типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов. Под ред.

50-52

Возрастание и убывание функций

3

12.01

14.01

15.01

53-55

Экстремумы функции

3

17.01

19.01

21.01

56-59

Применение производной к построению графиков функций

4

22.01

24.01

26.01

28.01

60-62

Наибольшее и наименьшее значения функции

3

29.01

31.01

2.02

63

Урок обобщения и систематизации знаний

1

4.02

64

Контрольная работа № 3 по теме «Применение производной к исследованию функций»

1

5.02

65, 66

Учебно-тренировочные тестовые задание ЕГЭ

2

7.02

9.02

Интеграл

12

Глава 10

67,

68

Первообразная

2

11.02

12.02

Научиться находить первообразные, пользуясь таблицей первообразных.

Научиться вычислять интегралы в простых случаях. Научиться находить площадь криволинейной трапеции.

Освоить технику нахождения первообразных. Усвоить геометрический смысл интеграла.

Освоить технику вычисления интегралов. Научиться находить площади фигур в более сложных случаях.

Учебник «Алгебра и начала анализа. для 10-11 классов»

Глава 10,

«Дидактические материалы для 10 и 11 класса». , Главы 7

Стенд «Интеграл»

Дидактические карточки-задания по теме «Интеграл»

ЕГЭ 2015. Математика. Типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов. Под ред.

69,

70

Правила нахождения первообразной

2

14.02

16.03

71,

72

Площадь криволинейной трапеции и интеграл

2

18.02

19.02

73,

74

Вычисление интегралов

2

21.02

25.02

75,

76

Вычисление площадей с помощью интегралов

2

26.02

28.02

77

Уроки обобщения и систематизации знаний

1

2.03

78

Контрольная работа № 4 по теме «Первообразная и интеграл»

1

4.03

Комбинаторика

9

Знать универсальный характер законов логики математических рассуждений, их применимость во всех областях человеческой деятельности.

Научиться решать простейшие комбинаторные задачи методом перебора, а также с использованием известных формул.

Знать значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике: широту и в то же время ограниченность применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе.

Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни

Учебник «Алгебра и начала анализа. для 10-11 классов»

Глава 11,

ЕГЭ 2015. Математика. Типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов. Под ред.

79

Правило произведения

1

5.03

80

Перестановки

1

7.03

81

Размещения

1

11.03

82

Сочетания и их свойства

1

12.03

83

Бином Ньютона

1

14.03

84

Комбинаторные задачи

1

16.03

85-87

Учебно-тренировочные тестовые задание ЕГЭ

3

18.03

19.03

21.03

Элементы теории вероятности

6

Учебник «Алгебра и начала анализа. для 10-11 классов»

Глава 12,

ЕГЭ 2015. Математика. Типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов. Под ред.

88

События

1

30.03

89

Комбинация событий. Противоположное событие

1

1.04

90

Вероятность событий

1

2.04

91

Сложение вероятностей

1

4.04

92

Независимые события. Умножение вероятностей

1

6.04

93

Статистическая вероятность.

1

8.04

Обобщающее повторение курса алгебры и начал математического анализа за 10 -11 классы.

26

94

Преобразование тригонометрических выражений

1

9.04

строить графики изученных функций; описывать по графику и в простейших случаях по формуле поведение и свойства функций, находить по графику функции наибольшие и наименьшие значения; выполнять арифметические действия, применение вычислительных устройств; находить значения корня натуральной степени, степени с рациональным показателем, логарифма, проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений, включающих степени, радикалы, логарифмы и тригонометрические функции;

вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования;

вычислять производные и первообразные элементарных функций, находить наибольшие значения функций, решать рациональные, показательные и логарифмические уравнения и неравенства, простейшие иррациональные и тригоном. уравнения, их системы.

Задания по материалам ЕГЭ

ЕГЭ 2015. Математика. Типовые тестовые задания. Под ред.  

ЕГЭ 2015. Математика. Типовые экзаменационные варианты: 30 вариантов. Под ред.

ЕГЭ 2015. Математика. Экзаменационные тесты. Профильный уровень. Практикум. ,  

Единая коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов school-collection. edu. ru/catalog

Сетевые образовательные сообщества «Открытый класс» http://www. openclass. ru/dig_resources

Открытый банк заданий по математике http://mathege. ru/or/ege/Main.

Генераторы вариантов ЕГЭ и ГИА. Автор – Александр Ларин http://

95, 96, 97,

98, 99

Тригонометрические формулы

3

11.04

13.04

15.04

Задачи с целочисленнымим ответами. Проценты.

2

16.0418.04

100

Графики и диаграммы.

1

20.04

101

Задачи на выбор наилучшего варианта.

1

22.04

102,

103

Задачи по теории вероятностей

2

23.0425.04

104

Задачи на движение и совместную работу

1

27.04

105

Задачи на растворы, смеси и сплавы.

1

29.04

106

Прикладные задачи

1

30.04

107

108

Вычисления и преобразования

2

6.05

7.05

109

Производная и исследование функций

1

13.05

110

Итоговая контрольная работа

1

14.05

111

Дробно-рациональные уравнения.

1

16.05

112

Логарифмические и показательные уравнения и системы

1

18.05

113

114

Тригонометрические уравнения

2

20.0521.05

115

Урок обобщения и систематизации знаний

1

23.05

116-

119

Резерв

4

23.02.15, 9.03.15, 4.05.15, 11.05.15 - праздники

График проведения контрольных работ

по алгебре и началам анализа в 11-А и 11-Б классах.

№

Контрольная работа

Дата проведения

1. 

Вводная контрольная работа

17.09.14

2. 

Контрольная работа № 1 по теме «Тригонометрические функции»

23.10.14

3. 

Контрольная работа №2 по теме «Производная и её геометрический смысл»

15.12.14

4. 

Контрольная работа за 1 полугодие

22.12.14

5. 

Контрольная работа №3 по теме «Применение производной к исследованию функций»

09.02.15

6. 

Контрольная работа № 4 по теме «Первообразная и интеграл»

04.03.15

7. 

Итоговая контрольная работа

14.05.15

В результате изучения математики на базовом уровне ученик должен

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5