Программа стажировки по дополнительной профессиональной программе профессиональной переподготовки «Педагог профессионального образования» (стр. 3 )

«Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.04 «Профессиональное обучение (по отраслям)» (уровень бакалавриата)»;

·  Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении

порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»;

·  Приказ Минобрнауки РФ от 01.01.2001г. № 000 «О внесении изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам;

·  Письмо зам. министра Минобрнауки России от 01.01.2001г. № ВК-1031/06 «О методических рекомендациях-разъяснениях по разработке дополнительных профессиональных программ на основе профессиональных стандартов».

·  План реализации в 2014 году и в плановый период 2015 и 2016 годов

государственной программы РФ «Развитие образования на 2013-2020 годы» (Распоряжение Правительства РФ от 01.01.2001г. ).

1. Бикмухаметов направления модернизации профессионального образования.–2010г. [Электронный ресурс] URL: http://www. uecs. ru/logistika/item/240-2011-03-24-12-33-05

2. , , Факторович профстандартов в области образования и науки //Дополнительное профессиональное образование в стране и мире.- 2013, №4 (4)

3. «Внедрение стандарта профессиональной деятельности педагога» [Электронный ресурс] - URL: http://профстандартпедагога. рф

4. оклад «Российское образование 2020: модель образования для экономики, основанной на знаниях». [Электронный ресурс] URL: http://www. amur-iro. ru/upload/doklad_2020.doc

5. онцептуальные основы мониторинга качества образовательного процесса / Ю. Германова // Учитель. – 2011. – № 2. – С. 28-31

6. , Матросов профессиональная педагогика: учебник/ , . – М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2013. -448с.

7. Маслова использовать профстандарт [Электронный ресурс] - URL: http://consultant. ru

8. Минтруд утвердил новые профессиональные стандарты. [Электронный ресурс] - URL: http://ria-stk. ru/news/detail/php

9. Понятия квалификации работника, профессионального стандарта. Правовая система «Референт». [Электронный ресурс] - URL: www. referent. ru/48/217480

10 Профессиональные стандарты в вопросах и ответах.// Секретарь-референт. - 2015, №4/Отдел кадров. [Электронный ресурс] - URL: www/profiz. ru/sr/4_2015/profstandarti/

7. Профстандарт педагога [Электронный ресурс] - URL: http://mskbabr. ru

8. Профстандарт педагога. Готовы ли вы к его введению [Электронный ресурс] - URL: http://edugalaxu. intel. ru

9. Профессиональные стандарты [Электронный ресурс] - URL: http://profstandart-kadry. ru

10. Профессиональный стандарт педагога. Обсудим? [Электронный ресурс]- URL: www. /watch? v=aP2T55rX51A

12. Общественный совет при Министерстве образования и науки РФ. [Электронный ресурс] - URL: http://sovet-edu. ru/discussions/-/message boards/message/38005

13. http://profstandart. rosmintrud. ru/

14. http://www. fgosvo. ru/news/21/1344

8. Материально-техническое обеспечение стажировки

Необходимые технические средства и оборудование предоставляются по месту прохождения стажировки.

9. Порядок оформления и защита отчета о прохождении стажировки

Отчет о прохождении стажировки составляется индивидуально каждым слушателем и должен отражать его деятельность в период прохождения стажировки.

Отчет готовится стажером с использованием материалов, собранных в образовательном учреждении системы профессионального образования, служившем базовым объектом стажировки. Отчет подшивается в папку и составляет 15-20 печатных листов.

10. Содержание отчета о прохождении стажировки

Стажировка завершается подготовкой стажером Отчета о прохождении стажировки и его защитой. Отчет о прохождении стажировки является основным документом слушателя, отражающим выполненную им работу во время стажировки.

Отчет должен содержать развернутые ответы на все вопросы, предусмотренные про­граммой стажировки и индивидуальным заданием.

Отчет о стажировке содержит:

1.  Титульный лист.

2.  Содержание.

3.  Введение.

4. Общая часть.

5. Заключение.

6. Список использованной литературы.

7. Приложения.

8. Дневник стажировки.

9. Календарно-тематический план прохождения стажировки.

10. Лист компетенций.

11. Отзыв-характеристика.

Структура Отчета о прохождении стажировки:

Во Введении необходимо определить значение, цель и задачи стажировки, методы, предмет и объект стажировки. Кроме того, необходимо вкратце изложить задание на стажировку и указать какие учебные материалы и нормативно-правовые документы использовались при составлении отчета.

Основная часть отчета, как правило, состоит из 2-х глав с подпунктами.

В первой главе дается характеристика места стажировки:

ü  наименование, адрес, нормативно-правовые документы, которыми

руководствуется организация в своей деятельности: международные, федеральные, региональные и локальные; уставные цели и задачи образовательной организации СПО;

ü  краткое описание образовательного процесса;

ü  комплектование ОУ СПО.

Во второй главе описывается само исследование, анализируются полученные результаты:

ü  изучение функциональных обязанностей преподавателя СПО;

ü  знакомство с содержанием и методами работы преподавателя;

ü  анализ освоения обучающимися одного из разделов программы обучения;

ü  проектирование педагогической деятельности с обучающимися;

ü  составление отчетной документации;

ü  выведение самооценки профессионально-педагогической деятельности.

В Заключении подводится итог проведенной работе, обобщаются и анализируются собранные материалы, делаются выводы и предложения.

Список использованной литературы может включать названия изученных документов, другую литературу и должен содержать не менее 5 источников.

В Приложения помещаются копии документов, графики, таблицы, статистические данные, результаты анкетирования и схемы для лучшего понимания основного текста, которые отражают и подтверждают полученные результаты, и обосновывают сформулированные выводы. Каждое приложение следует начинать с новой страницы, нумеровать по возрастанию: 1,2, 3 и т. д., либо в алфавитном порядке. Вверху пишется слово «Приложение». Приложения выносятся после списка литературы.

11. Требования к оформлению документов по стажировке

По завершении стажировки слушатели предоставляют:

Ø  Отчет о прохождении стажировки, включающий текстовые, табличные и

графические материалы, отражающие решение предусмотренных программой стажировки задач;

Ø  заполненный Дневник стажировки, подписанный соруководителем

стажировки от организации и заверенный печатью организации;

Ø  Отзыв-характеристику с оценкой уровня выполнения стажером

задания по стажировке.

11.1 Отчет о прохождении стажировки

Текстовой материал отчета набирается на компьютере на листах формата

А-4 через 1,5 интервала 14 кеглем (гарнитура Times New Roman). Ширина полей: верхнее поле – 15 мм; нижнее поле - 20 мм; левое поле - 30 мм; правое поле - 10 мм. Предложения, начинающиеся с красной строки, печатаются с абзацным отступом от начала строки, равным 1,25 см.

При наборе текст работы выравнивается по ширине, заглавия - по центру.

Каждая структурная часть отчета начинается с новой страницы.

Главы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего отчета и обозначаться арабскими цифрами без точки в конце. Параграфы нумеруются арабскими цифрами в пределах каждой главы.

Номер параграфа состоит из номера главы и параграфа, разделенных точкой.

Титульный лист является первой страницей отчета. Титульный лист включается в общую нумерацию страниц, но номер на нем не проставляется.

Часть текста титульного листа - «Отчет» печатается жирным шрифтом 16 кегля. Остальной текст титульного листа набирается шрифтом 14 кегля. Расстояние между строками 1,5 интервала.

Все слова на титульном листе должны быть написаны полностью, без сокращений.

Страницы в отчете нумеруются арабскими цифрами, с соблюдением сквозной нумерации по всему тексту. Номер проставляется на нижнем поле листа в правом углу.

Цифровой материал рекомендуется помещать в тексте работы в виде таблиц.

Каждая таблица должна иметь заголовок, который помещается в середине строки, выровненный по ширине, под словом «Таблица», которая в свою очередь выравнивается по правому краю страницы.

Таблицы нумеруются арабскими цифрами, например, «Таблица 2».

Таблицы располагаются в тексте работы сразу после первой ссылки на них или на следующей, за первой ссылкой, странице. На все приводимые таблицы должны быть ссылки в тексте.

Аналогичным образом оформляется и иллюстративный материал (графики, схемы, диаграммы). Название и нумерация иллюстраций, в отличие от табличного материала, помещаются под ним. На все приводимые иллюстрации должны быть ссылки в тексте работы, например, «см. Рис.1.»

В тексте не должно быть иллюстраций, в виде схем, рисунков, таблиц, без ссылок на них. Иллюстрации располагаются в тексте сразу после ссылок на них, либо в разделе Приложения.

11.2 Дневник слушателя по стажировке

Дневник стажировки является основным отчетным документом, характеризующим и подтверждающим прохождение слушателем стажировки, в котором отражается его текущая работа в процессе прохождения стажировки.

Дневник заполняется стажирующимся слушателем самостоятельно. Записи дневника должны содержать перечень работ, выполненных стажером в течение дня. Дневник обязательно должен содержать подпись руководителя и печать организации, в которой стажировался слушатель. По окончании срока стажировки руководителем от организации в дневнике слушателя выставляется оценка, которая учитывается при проставлении итоговой оценки по стажировке.