Математическая игра «Путь к замку короля Артура»
Цель игры: повысить интерес к математике с помощью заданий с элементами исследования, снять усталость, способствовать развитию внимания, взаимопомощи, чувства сотрудничества.
Цель урока: повторить изученный материал, вывести уровень знаний на творческий, расширить кругозор учащихся.
Оборудование: карта путешествия на доске с зашифрованным посланием короля Артура; три фигуры рыцарей, передвигающихся по доске с помощью магнитов; маска дракона; три бутылки с водой; на доске «Мордашки»-три картинки.
Правила игры
Мы разделимся на 3 команды (карточки 0,1,2). Каждая из команд получает своего рыцаря - символ, который будет передвигаться по карте по мере выполнения заданий. Команда, не выполнившая задание, отправляется в море Подсказок (жюри), там выполняет задание меньшего уровня сложности. Задача команд – дойти до замка, найти и разгадать послание.
Давным-давно в старой доброй Англии правил могущественный и храбрый король Артур. Жил он в славном замке, который назывался Камелот. Много славных дел вместе с рыцарями Круглого стола совершил король. После смерти короля Артура замок был заколдован. И никто не мог достигнуть замка Камелот. Но мы-то с Вами можем все. Давайте разгадаем тайну Камелота и найдём в замке послание короля Артура.
Перед началом турнира проведём (психологический) тест на настроение
Учащимся предлагается оценить свое самочувствие, выбрав одну из них. Результат пишется на доске.
1 этап: «Океан нерешенных задач»
Задачи у каждой команды лежат на столе.
1) Из трёх спичек, не ломая, сделать 4.
2) Сосчитав треугольники в фигуре
Море подсказок
1. У одноголового змея один хвост. Сколько хвостов у трехголового и семиголового змеев вместе? (2 хвоста – у каждого по одному хвосту.)
2. Как нужно расставить плюсы в таком выражении: 5 * 4 * 3 * 2 * 1 = 60
(54 + 3+ 2+ 1= 60.)
2 этап: «Логово Морского чудовища»
Кто быстрее поразит морское чудовище, продолжит путь дальше. Выберите примеры с ответом 10 . Отгадайте зашифрованное слово
480 : 60 + 2 - Д 320 : 80 + 8 - Г 640 : 80 + 2 - О
540 : 90 + 6 - И 250 : 50 + 5 - А 210 : 30 + 5 - Г
720 : 80 + 1 - Р 240 : 60 + 6 - К 280 : 40 + 4 - Е
490 : 70 + 4 - З 350: 70+ 7 - У 360 : 60 + 4 - Н
«Море подсказок»
48 : 6 + 2 32 : 8 + 8 64 : 8 + 2
54 : 9 + 6 25 : 5 + 5 21 : 3 + 5
72 : 8 + 1 24 : 6 + 7 28 : 4 + 4
49 : 7 + 4 35 : 7 + 7 36 : 6 + 4
3 этап: «Магический кристалл»
Очень часто рыцарям помогали добрые волшебные силы и мешали злые: мудрые волшебники, злые колдуны, добрые феи, весёлые эльфы… Их основным орудием были волшебные предметы. Не обходилось и без волшебных заклинаний. Реши те примеры и составь волшебные слова и вспомни, из какой это сказки:
9 | 7 | 8 | 9 | 7 | 8 | 6 | 4 | 5 | 2 | 6 | 3 | 20 | 36 | 70 | 2 | 0 | |||
- | , |
Море подсказок
4 этап: «Веселый ветер»
Веселый ветер принес интересные задачки. Пусть команды заострят свой ум.
1.Герда и Кай посадили 25 красных роз, чайных в 5 раз меньше, а белых столько, сколько красных и чайных вместе. Сколько всего роз посадили ребята?
2) Леопольд купил для мышат 4 пары варежек, а носочков в 6 раз больше. Сколько всего вещей купил добрый кот Леопольд?
3) Буратино нашёл 12 монет, а Мальвина в 2 раза больше, пудель Артемон на 12 монет меньше, чем Мальвина. Сколько всего монет нашли друзья?
«Море подсказок»
1) На завтрак Вини – Пух съел 7 банок варенья. А на обед в 2 раза больше. Сколько всего банок варенья съел Вини – Пух?
2) Красная шапочка принесла бабушке 18 пирожков, на следующий день в 2 раза меньше. Сколько всего пирожков принесла внучка бабушке?
3) Элли и её друзья прошли 12 м по лесу, а их соперники в 10 раз больше, чем Элли. Сколько метров прошли соперники?
5 этап: «Берег счастья»
Мы высадились на британский берег. Как известно, путешественники очень любят обследовать остров, чтобы найти сокровища. А для этого вам предстоит решить задачки на нахождение площади и периметра.
1) Волк построил стадион прямоугольной формы. Длина стадиона 30 м, а ширина в 5 раз меньше. Найдите площадь стадиона?
2) Чипполино построил детскую площадку прямоугольной формы. Её длина 18 м, а ширина на 8 м меньше. Найди периметр этой площадки.
3) Спасаясь, от Тома Джерри обежал дом прямоугольной формы 4 раза. Длина этого дома 7 м, а ширина 5 м. Сколько всего м пробежал Джерри?
«Море подсказок»
1) Крокодил Гена построил дом для своего друга Чебурашки прямоугольной формы. Длина дома 5 м, а ширина 4 м.. Найдите площадь дома?
2) Баба – Яга, гоняясь за Иваном – царевичем обежала площадку прямоугольной формы. Длина площадки 10 м, а ширина 6 м. Сколько м пробежала Баба – Яга?
6 этап:
«Пустыня Жажды»
По дороге к Камелоту мы попали в Пустыню жажды, хотя для Британии это не совсем обычно. У нас есть небольшой запас воды:3 бутылки. Задача участников: как можно быстрее выпить воду, чтобы каждому участнику достался хотя бы один глоток.
1 команда:
1.Крышка стола имеет 4 угла. Один из них отпилили. Сколько углов стало? (5углов)
2.Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут будут варить 5 яиц? (4 минуты)
2 команда:
1. 5 стогов сена и 7 стогов сена свезли и сложили вместе. Сколько получилось стогов?(1
2.Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно, второе уже не натощак)
3 команда:
1.На крыше сидят 7 воробьёв. Кошка бросается и съедает одного. Сколько воробьёв осталось на крыше? (ни одного, остальные улетели)
2. На березе 8 веток, на каждой ветке по 5 сучков, на каждом сучке по 2 яблока. Сколько всего яблок?( яблоки на березе нарастут)
Море подсказок
1.Что легче 1 кг ваты или 1 кг железа?( одинаково весят)
2.Сколько в комнате кошек, ели в каждом из четырех углов комнаты сидит по 1-й кошке, а против каждой кошки сидит по 3 кошки?( 4 кошки)
7.Этап - «Детективы»
Нашим рыцарям предстоит выступить в роли детективов и найти местоположение замка.
8 этап: «Замок короля Артура»
1) Как называлось жилище рыцаря, вы узнаете, решив уравнения:
А теперь переверните карту и у вас должно получиться послание короля Артура
В замке мы нашли свиток короля Артура, а в нем следующее:
