Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «О преподавании учебного предмета “Математика“ в 2010/2011 учебном году» (стр. 1 )

Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «О преподавании учебного предмета “Математика“ в 2010/2011 учебном году»

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель

Министра образования

Республики Беларусь

__________________

«_19_» _____мая_______ 2010 г.

Инструктивно-методическое письмо

Министерства образования Республики Беларусь

«О преподавании учебного предмета “Математика“

в 2010/2011 учебном году»

Типовыми учебными планами на изучение учебного предмета «Математика» установлено следующее количество учебных часов в учебную неделю по классам:

Тип общеобразовательного учреждения	Количество учебных часов в учебную неделю по классам
V	VI	VII	VIII	IX	X	XI
Школа	5	5	4	4	4	4	4
Гимназия	5	5	5	5	5	4 (5 – для физико-математического направления)	4 (5 – для физико-математического направления)
Лицей	–	–	–	–	–	4 (5 – для физико-математического направления)	4 (5 – для физико-математического направления)

Дополнительный учебный час, установленный Типовыми учебными планами на изучение учебного предмета «Математика» в VII–IX классах гимназии и в X–XI классах физико-математического направления гимназии и лицея, отводится на решение задач.

При проведении практикумов по решению задач в X–XI классах физико-математического направления класс делится на 2 группы при наличии в нем не менее 20 учащихся. При меньшей наполняемости класса деление его на 2 группы может осуществляться за счет учебных часов, отведенных на факультативные занятия.

В своей деятельности учителя математики руководствуются:

Учебной программой для общеобразовательных учреждений с белорусским (русским) языком обучения. Математика. V–XI классы (Минск: Нац. ин-т образования, 2009);

примерным календарно-тематическим планированием «Математика, 5–11 классы»;

Інструкцыяй аб парадку фарміравання культуры вуснага і пісьмовага маўлення ў агульнаадукацыйных установах Рэспублікі Беларусь, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 01.01.2001 № 65 (с учетом изменений и дополнений 2010 г.), которой, в частности, установлено, что в течение учебного года проводятся по 6 контрольных работ в V–VII классах и по 8 контрольных работ в остальных классах, в том числе и в X–XI классах физико-математического направления (контрольные работы в V–XI(XII) классах проверяются к следующему уроку, а при большом их количестве в X–XI(XII) – через один–два урока);

главой 1 (Общие положения) и подпунктом 3.7 (Оценка результатов учебной деятельности по учебному предмету «Математика») главы 3 (Нормы оценки результатов учебной деятельности учащихся общеобразовательных учреждений по учебным предметам на II и III ступенях общего среднего образования) Норм оценки результатов учебной деятельности учащихся общеобразовательных учреждений по учебным предметам, утвержденных приказом Министерства образования Республики Беларусь от 01.01.2001 № 674 (Зборнік нарматыўных дакументаў Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь. – 2009. – № 12, 14; Матэматыка: праблемы выкладання. – 2009. – № 4);

Правилами аттестации учащихся общеобразовательных учреждений, утвержденными постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 01.01.2001 № 108 (с учетом изменений и дополнений 2008 г. и 2010 г.).

Указанные выше учебная программа, примерное календарно-тематическое планирование размещены также на сайте Национального института образования (www. ), а нормативные правовые акты – на сайте Министерства образования Республики Беларусь (www. minedu. ).

Учителям разрешается при необходимости перераспределять количество учебных часов между темами, отведенное на их изучение в примерном календарно-тематическом планировании.

В соответствии с новыми правилами белорусской орфографии и пунктуации в учебных изданиях 2010 года выпуска изменилось правописание на белорусском языке следующих слов:

Слова на русском языке	Слова на белорусском языке (правила 1959 г.)	Слова на белорусском языке (правила 2008 г.)
столетний	стогадóвы	стагадóвы
стоградусный	стогрáдусны	стагрáдусны
стограммовый	стограмóвы	стаграмóвы
стокилограммовый	стокілаграмóвы	стакілаграмóвы
стокилометровый	стокіламетрóвы	стакіламетрóвы
стометровый	стометрóвы	стаметрóвы
стопроцентный	стопрацэнтны	стапрацэнтны
стопудовый	стопудóвы	стапудóвы
стотысячный	стотысячны	статысячны

Обращаем внимание на следующие особенности организации образовательного процесса в 2010/2011 учебном году.

V класс

Используются:

учебная программа V класса из сборника «Учебная программа для общеобразовательных учреждений с белорусским (русским) языком обучения. Математика. V–XI классы» (Минск: Нац. ин-т образования, 2009);

учебные пособия:

«Математика, 5 класс: часть 1, часть 2» авторов , (Минск: Нар. асвета, 2009);

«Математика, 5 класс: часть 1, часть 2» авторов , , / под ред. профессора (Минск: Нац. ин-т образования, 2009).

VI класс

Используются:

учебная программа VI класса из сборника «Учебная программа для общеобразовательных учреждений с белорусским (русским) языком обучения. Математика. V–XI классы» (Минск: Нац. ин-т образования, 2009);

учебные пособия:

«Математика, 6 класс» авторов , (Минск: Нар. асвета, 2010);

«Математика, 6 класс» авторов , , / под ред. профессора (Минск: Нац. ин-т образования, 2010).

VII класс

Используются:

учебная программа VII класса из сборника «Учебная программа для общеобразовательных учреждений с белорусским (русским) языком обучения. Математика. V–XI классы» (Минск: Нац. ин-т образования, 2009);

учебные пособия:

«Математика, 7 класс» авторов , (Минск: Нар. асвета, 2009);

«Алгебра, 7 класс» авторов , , / под ред. профессора (Минск: Нац. ин-т образования, 2009);

«Геометрия, 8 класс» автора (Минск: Адукацыя і выхаванне, 2005, 2008).

VIII класс

Используются:

учебная программа VIII класса из сборника «Учебная программа для общеобразовательных учреждений с белорусским (русским) языком обучения. Математика. V–XI классы» (Минск: Нац. ин-т образования, 2009);

учебные пособия:

«Математика, 8 класс» авторов , (Минск: Нар. асвета, 2010);

«Алгебра, 8 класс» авторов , , / под ред. профессора (Минск: Нар. асвета, 2010);

«Геометрия, 9 класс» автора (Минск: Нар. асвета, 2005, 2006).

IX класс

Используются:

учебная программа IX класса из сборника «Учебная программа для общеобразовательных учреждений с белорусским (русским) языком обучения. Математика. V–XI классы» (Минск: Нац. ин-т образования, 2009);

учебные пособия:

«Математика, 9 класс» авторов , (Минск: Нар. асвета, 2009);

«Алгебра, 9 класс» авторов , , / под ред. профессора (Минск: Нар. асвета, 2009);

«Геометрия, 10 класс» автора (Минск: Нар. асвета, 2006, 2007);

«Геометрия, 10 класс» авторов , (Минск: Нар. асвета, 2006, 2007);

«Математика: алгебра и геометрия, 9 класс (алгебраический компонент)» авторов , (Минск: Нар. асвета, 2005, 2006);

«Математика: алгебра и геометрия, 10 класс» авторов , (Минск: Нар. асвета, 2006, 2007).

X класс

Используются:

учебная программа X класса из сборника «Учебная программа для общеобразовательных учреждений с белорусским (русским) языком обучения. Математика. V–XI классы» (Минск: Нац. ин-т образования, 2009);

учебные пособия:

«Математика, 11 класс (12-летняя школа)» авторов , (Минск: Нар. асвета, 2007, 2008);