Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
УФ-13
Вопросы для экзамена:
1. Раскрыть методические основы лечебной физической культуры (ЛФК).
2. Общие клинико-физиологические основы лечебных физических упражнений.
3. Особенности использования методов ЛФК для оздоровления организма.
4. Основные механизмы влияния лечебной физической культуры.
5. Организация занятий по ЛФК в стационаре, поликлинике, санатории.
6. Лечебные виды массажа. Лечебный и спортивный массаж.
7. Классификация физических упражнений в ЛФК.
8. Двигательные режимы.
9. Методы функциональной и патогенетической терапии.
10. Систематизация физических упражнений по анатомическому признаку и по степени нагрузки и активности.
11. Дозировка и оценка величины нагрузки в ЛФК по ЧСС. Критерии допустимости нагрузок ЛФК.
12. Принципы тренировок в ЛФК: постоянность выполнения упражнений по предписанию врача, постепенность нарастания нагрузки и увеличения амплитуды движений.
13. ЛФК для коррекции функционального состояния детей до 1 года.
14. Улучшение трофики тканей, обмена веществ, формированию опорно-двигательного аппарата, деятельности нервно-мышечной и нервной систем, повышение иммунитета.
15. Механизм лечебного действия физических упражнений при заболеваниях суставов.
16. Роль ЛФК при повышенных факторах риска заболеваний сердечно-сосудистой системы Лечебная физическая культура в клинике внутренних болезней. ЛФК при болезнях сердечно-сосудистой системы. Методика ЛФК для больных при инфаркте миокарда, гипертонии, ишемической болезни сердца.
17. Лечебно-профилактическое действие лечебной физкультуры.
18. Использование ЛФК в лечении и профилактике остеохондроза.
19. Лечебная физическая культура в клинике внутренних болезней. Этапная реабилитация больных инфарктом миокарда. Лечебная физкультура при гипер - и гипотонической болезни. Показания и противопоказания.
20. Лечебная физкультура при ревматизме и пороках сердца. Показания и противопоказания. Методика лечебной физкультуры на различных этапах восстановительного лечения.
21. Лечебная физкультура при болезнях органов дыхания. Показания и противопоказания.
22. Лечебная физическая культура при нарушениях обмена веществ.
23. Методика ЛФК при ожирении 3-й степени..
24. Методика ЛФК и при неврозах.
25. Методика ЛФК при нарушениях мозгового кровообращения, спастических и вялых параличах и парезах, полиомиэлите, неврозах.
10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):
Циклы, дисциплины (модули) учебного плана ОП | ||
8 семестр | ||
Индекс компетенции | Лечебная физическая культура | |
Общекультурные, общепрофессиональные компетенции | Код компетенции | |
ОК-8 | Физическая культура, Общие основы методики обучения физической культуре, Методика обучения физической культуре в дошкольных образовательных учреждениях и начальных классах, Теория и методика обучения физической культуре, Методика обучения и тренировки в учреждениях дополнительного образования, Плавание с методикой преподавания, Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование, Лечебная физическая культура, Физическая культура (учебно-тренировочные занятия), Современные средства оценивания результатов обучения в физической культуре и спорте, Особенности работы с детьми в специальных медицинских группах, Практикум по методике развития физических качеств, Практикум по методике обучения двигательным действиям, Практикум по судейской подготовке в игровых видах спорта, Практикум по судейской подготовке в циклических видах спорта, Судейская подготовка, Оздоровительные виды гимнастики, Профессиональное здоровье педагога по физической культуре, Лечебный массаж, Спортивный массаж, Спортивный и оздоровительный туризм, Основы здоровьесбережения, Современные направления физкультурно-спортивной деятельности, Гигиена физического воспитания и спорта, Организация соревнований, Практикум по врачебно-педагогическому контролю, Практикум по лечебной физической культуре, Биомеханика, Биомеханика в сфере физической культуры и спорта, Учебная практика, Педагогическая практика | |
ОПК-2 | Психологические проблемы в педагогической деятельности и их разрешение, Психология развития человека в образовании, Введение в психологию с практикумом по самопознанию и саморазвитию, Анатомия, Физиология физического воспитания и спорта, Спортивная морфология, Лечебная физическая культура, Возрастная анатомия, физиология и гигиена, Спортивная конфликтология, Психология стресса, Лечебный массаж, Спортивный массаж, Гигиена физического воспитания и спорта, Практикум по лечебной физической культуре | |
ПК-1 | Теория и методика обучения физической культуре, Анатомия, Физиология, Биохимия, Спортивные и подвижные игры с методикой преподавания, Лечебная физическая культура, Спортивная медицина, Спортивный массаж, Гигиена физического воспитания и спорта, Практикум по спортивной медицине | |
10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:
Таблица 6.
Карта критериев оценивания компетенций
Код компетенции | Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП | Виды занятий (лекции, семинар ские, практические, лабораторные) | Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.) | ||
пороговый (удовл.) 61-75 баллов | базовый (хор.)76-90 баллов | повышенный (отл.) 91-100 баллов | |||
ОК-8 | Знает: теоретический и методический материал; терминологию строевых и общеразвивающих упражнений Умеет: поддерживать уровень физической подготовки, обеспечивающий полноценную деятельность использовать знания и навыки в объеме требований, предъявляемых к учителю физической культуры; Владеет: приемами практического применения различных методик ЛФК для людей с различной патологией | Знает: теоретический и методический материал; терминологию строевых и общеразвивающих упражнений; Умеет: поддерживать уровень физической подготовки, обеспечивающий полноценную деятельность; разрабатывать и составлять комплексы специальных упражнений с учетом заболевания; Владеет: приемами практического применения различных методик ЛФК для людей с различной патологией | Знает: теоретический и методический материал; терминологию строевых и общеразвивающих упражнений; методики занятий с людми, имеющими отклонения в состоянии здоровья. Умеет: разрабатывать и составлять комплексы специальных упражнений с учетом заболевания; использовать знания и навыки в объеме требований, предъявляемых к учителю физической культуры; Владеет: приемами практического применения различных методик ЛФК для людей с различной патологией | Лекции Практические занятия | ПФ-5 ПФ-7 ПФ-10 ИС -7 |
ОПК-2 | Знает: Возрастные, психофизические и индивидуальные особенности обучающихся | Знает: Возрастные, психофизические и индивидуальные особенности обучающихся, общетеоретические основы организации занятий ЛФК | Знает: Возрастные, психофизические и индивидуальные особенности обучающихся, общетеоретические основы организации занятий ЛФК, формы и виды ЛФК | Лекции Практические занятия | ПФ-5 ПФ-7 ПФ-10 ИС -7 |
Умеет: Умеет вести занятия с учетом возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей обучающихся | Умеет: Умеет вести занятия с учетом возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей обучающихся, использовать средства новых информационных технологий в образовательном процессе | Умеет: Умеет вести занятия с учетом возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей обучающихся, использовать средства новых информационных технологий в образовательном процессе, оказывать помощь учащимся в их самопознании, самоанализе, составлении программы самовоспитания; | ПФ-5 ПФ-7 ПФ-10 ИС -7 | ||
Владеет: способами ориентации в профессиональных источниках информации | Владеет: способами ориентации в профессиональных источниках информации, способами проектной и инновационной деятельности | Владеет: способами ориентации в профессиональных источниках информации, способами проектной и инновационной деятельности, способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей информационной среды образовательного учреждения, региона, области, страны для организации занятий | |||
ПК-1 | Знает: требования образовательных стандартов к базовому курсу физвоспитания для средней общеобразовательной школы Умеет: осуществлять тематическое планирование базового курса физвоспитания для средней общеобразовательной школы Владеет: навыками планирования учебной программы базового курса физвоспитания для средней общеобразовательной школы | Знает: требования образовательных стандартов и методические особенности базового курса физвоспитания для средней общеобразовательной школы Умеет: осуществлять тематическое планирование и реализовывать программу базового курса физвоспитания для средней общеобразовательной школы Владеет: учебной программы базового курса физвоспитания для средней общеобразовательной школы | Знает: требования образовательных стандартов методические особенности базового курса физвоспитания и особенности организации занятий ЛФК Умеет: осуществлять тематическое планирование и реализовывать программу базового курса физвоспитания и занятий ЛФК Владеет: навыками планирования и реализации учебной программы базового курса физвоспитания и организации занятий ЛФК | Лекции Практические занятия | ПФ-6 ПФ-7 ПФ-10 ИС -7 |
10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
Основные порталы (построено редакторами)