Современное педагогическое образование: теоретический и прикладной аспекты (стр. 4 )

Руководители секции: , ст. преподаватель кафедры ПРЛ, , ст. преподаватель кафедры ПРЛ

Секретарь секции: студентка 3 курса

№	ФИО студента	Название доклада	Научный руководитель
1	студентка 2 курса	Особенности карьерных ориентаций юношей и девушек	, ст. преподаватель кафедры ПРЛ
2	студентка 2 курса	Представления о карьере и ее развитии у студентов первого и пятого курсов	, ст. преподаватель кафедры ПРЛ
3	, студентка 2 курса факультета	Психологические особенности студентов с разным уровнем жизнестойкости	, ст. преподаватель кафедры ПРЛ
4	студентка 2 курса	Взаимосвязь учебной мотивации и ответственности у студентов	, ст. преподаватель кафедры ПРЛ
5	студентка 2 курса	Шизофренический дефект и его проявление в произведениях	, ст. преподаватель кафедры ПРЛ
6	, студентка 2 курса	Прокрастинация: сущность понятия и особенности ее проявления у старшеклассников и студентов	, ст. преподаватель кафедры ПРЛ
7	, студентка 3 курса	К вопросу о взаимосвязи учебной мотивации и интернальности у старшеклассников	, ст. преподаватель кафедры ПРЛ
8	студентка 3 курса	Учет межполушарной асимметрии при обучении студентов	, канд. психол. наук, доцент
9	студентка 1 курса	Перфекционизм как фактор дезадаптации студентов	, канд. психол. наук, доцент
10	студентка 4 курса	Профилактика синдрома эмоционального выгорания у педагогов	, канд. психол. наук, доцент
11	студентка 5 курса	Специфика проявления внутренних конфликтов в старшем школьном возрасте	, ст. преподаватель кафедры ПРЛ

СЕКЦИЯ «МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИН В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ»

Руководитель секции: , канд. пед. наук, доцент кафедры педагогики

Секретарь секции: , студентка 4 курса

№	Студент	Название доклада	Научный руководитель
1	, студентка 4 курса	Методика изучения элементов математической логики в начальной школе	, канд. пед. наук, доцент
2	, студентка 4 курса	К вопросу о методике изучения математических выражений в начальной школе	, канд. пед. наук, доцент
3	, студентка 4 курса	Формирование регулятивных универсальных учебных действий при работе с уравнениями в начальной школе	, канд. пед. наук, доцент кафедры педагогики
4	, студентка 4 курса	Использование занимательного материала на уроках математики в начальной школе	, канд. пед. наук, доцент кафедры педагогики
5	, студентка 4 курса	Приемы и способы обучения младших школьников решению задач на движение	, канд. пед. наук, доцент кафедры педагогики
6	, студентка 4 курса	Приемы тестового контроля как средства диагностики математического развития учащихся начальной школы	, канд. пед. наук, доцент кафедры педагогики
7	, студентка 4 курса	Обучение младших школьников типу речи «описание»	, канд. пед. наук, доцент
8	, студентка 4 курса	Обучение младших школьников типу речи «повествование»	, канд. пед. наук, доцент
9	, , студентки 2 курса	Проблемные ситуации на уроках изобразительного искусства в начальной школе	, ассистент кафедры педагогики
10	, студентка 5 курса	Формирование универсальных учебных действий у младших школьников при изучении геометрического материала	, канд. пед. наук, доцент кафедры педагогики
11	студентка 4 курса	Роль дидактических игр в активизации познавательной деятельности на уроках математики в начальной школе	, канд. пед. наук, доцент
12	студентка 4 курса	Использование технологии проблемного обучения на уроках математики в начальной школе	, канд. пед. наук, доцент

21 апреля

ЗАКРЫТИЕ ВНУТРИВУЗОВСКОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ

Время – 13.15, ауд. 309

1.  Подведение итогов и награждение победителей.

25 апреля

ШКОЛЬНАЯ СЕКЦИЯ

для учащихся МБОУ «Гимназия» города Лесосибирска

(муниципальный педагогический класс «Ученый будущего»)

Руководитель: , канд. психол. наук, доцент

Секретарь: , ст. преподаватель кафедры психологии развития личности

№	Обучающийся	Название доклада	Научный руководитель
1	обучающиеся 8 класса	Представления подростков о личности учителя и сущности его профессии	, канд. пед. наук, доцент
2	обучающиеся 8 класса	Форма учителя отечественной дореволюционной школы	, канд. пед. наук, доцент
3	обучающиеся 8 класса	Развитие творческих способностей у учеников педкласса	, канд. пед. наук, доцент
4	обучающийся 8 класса	Детская воскресная школа ─ альтернативная форма воспитания детей	, учитель истории и обществознания МБОУ «Гимназия» консультант - , канд. пед. наук, доцент
5	Плотников. В., обучающиеся 8 класса	Робот-парковщик	, канд. пед. наук
6	обучающийся 7 класса	Ложь в поведении человека и методы ее распознания	, ст. преподаватель
7.	обучающийся 7 класса	Графические возможности текстовых редакторов: преимущества и недостатки	, канд. пед. наук., доцент