34 часа, 1 час в неделю
№ | Дата | Тема урока |
Чем и как работают художники (8 ч) | ||
1 | Три основные краски, строящие многоцветие мира. «Цветочная поляна». | |
2 | Белая и черная краски. «Радуга на грозовом небе». | |
3 | Пастель и цветные мелки, акварель, их выразительные возможности. «Осенний лес». | |
4 | Выразительные возможности аппликации. «Осенний листопад». | |
5 | Выразительные возможности графических материалов. «Графика зимнего леса». | |
6 | Выразительность материалов для работы в объеме. «Графика зимнего леса». | |
7 | Выразительные возможности бумаги. «Игровая площадка» для вылепленных зверей. | |
8 | Неожиданные материалы. Для художника любой материал может стать выразительным (обобщение темы). | |
Реальность и фантазия (7 ч) | ||
9 | Изображение и реальность. «Наши друзья: птицы». | |
10 | Изображение и фантазия. «Сказочная птица». | |
11 | Украшение и реальность. «Узоры и паутины». | |
12 | Украшение и фантазия. «Обитатели подводного мира». | |
13 | Постройка и реальность. «Кружевные узоры». | |
14 | Постройка и фантазия. «Подводный мир». | |
15 | Братья-Мастера Изображения, Украшения и Постройки всегда работают вместе (обобщение темы). | |
О чем говорит искусство (11ч) | ||
16 | Изображение природы в различных состояниях. | |
17 | Изображение характера животных. «Четвероногий герой». | |
18 | Изображение характера человека: женский образ. | |
19 | Изображение характера человека: мужской образ. «Весёлый и грустный клоуны» | |
20 | Образ человека в скульптуре. Образ сказочного героя в объёме | |
21 | Образ человека в скульптуре. Создание в объеме сказочных образов с ярко выраженным характером. | |
22 | Образ человека в скульптуре. Образ человека и его характер, выраженный в объеме. | |
23 | О чем говорят украшения. Украшение вырезанных из бумаги богатырских доспехов. | |
24 | О чем говорят украшения. Украшение вырезанных из бумаги кокошников заданной формы и воротников. | |
25 | О чем говорят украшения. Изображение намерений через украшение: двух противоположных по намерениям сказочных флотов (доброго, праздничного и злого, пиратского). | |
26 | В изображении, украшении и постройке человек выражает свои чувства, мысли, настроение, свое отношение к миру (обобщение темы). | |
Как говорит искусство (8 ч) | ||
27 | Теплые и холодные цвета. Борьба теплого и холодного. Изображение пера жар-птицы. | |
28 | Тихие и звонкие цвета. Изображение весенней земли | |
29 | Что такое ритм линий. «Весна идёт». | |
30 | Характер линий. «Дерево». | |
31 | Ритм пятен. Ритмическое расположение летящих птиц. Обрывная аппликация. | |
32 | Пропорции выражают характер. Лепка птиц с разным характером пропорций: большой хвост, маленькая головка и т. д. | |
33 | Ритм линий, пятен, цвет, пропорции — средства выразительности. «Поле цветов». | |
34 | Итоговый урок года. Рисование на свободную тему. Передача настроения в творческой работе. |
Тематическое планирование по технологии
34 часа, 1 час в неделю
№ | Тема | Изделие | Дата |
1 | Здравствуй, дорогой друг. Как работать с учебником. | ||
Человек и земля (23 часа) | |||
2 | Земледелие | Практическая работа № 1: «Выращивание лука». | |
3 | Посуда | Композиция из картона и ниток «Корзина с цветами». | |
4 | Работа с пластичными материалами (пластилин) | Практическая работа № 2: «Съедобные и несъедобные грибы». «Плоды лесные и садовые». Композиция из пластилина «Семейка грибов на поляне» | |
5 | Работа с пластичными материалами (тестопластика) | Магнит из теста | |
6 | Посуда. Работа с пластичными материалами (глина или пластилин) | Проект «Праздничный стол» | |
7 | Народные промыслы. Хохлома. Работа с папье-маше | Миска «Золотая хохлома» в технике папье-маше | |
8 | Народные промыслы. Городец. Работа с бумагой. Аппликация. | Разделочная доска «Городецкая роспись» | |
9 | Народные промыслы. Дымково. Работа с бумагой. Аппликация. | Дымковская игрушка | |
10 | Народные промыслы. Матрешка. Работа с текстильными материалами (аппликация) | Матрешка из картона и ткани | |
11 | Работа с пластичными материалами (пластилин). Рельефные работы | Пейзаж «Деревня» | |
12 | Домашние животные. Работа с картоном. Конструирование | Практическая работа № 3: «Домашние животные» Игрушка «Лошадка» | |
13 | Домашние птицы. Работа с природными материалами. Мозаика. | Композиция «Курочка из крупы». ТБ | |
14 | Работа с бумагой. Конструирование | Проект «Деревенский двор». ТБ | |
15 | Работа с различными материалами. Елочные игрушки из яиц | Ёлочные игрушки из яиц. ТБ | |
16 | Строительство. Работа с бумагой. Полуобъемная пластика. | Композиция «Изба». ТБ | |
17 | В доме. Работа с волокнистыми материалами. Помпон. | Практическая работа № 4: «Наш дом». Домовой | |
18 | Внутреннее убранство избы. Работа с пластичными материалами (пластилин, глина). Лепка. | Композиция «Русская печь» | |
19 | Внутреннее убранство избы. Работа с бумагой. Плетение. | Коврик. | |
20 | Внутреннее убранство избы. Работа с картоном. Конструирование. | Стол и скамья. | |
21 | Народный костюм. Работа с волокнистыми материалами и картоном. Плетение. | Композиция «Русская красавица». | |
22 | Народный костюм. Работа с бумагой. Аппликация. | Костюмы Ани и Вани. | |
23 | Работа с ткаными материалами. Шитье. | Кошелек | |
24 | Работа с ткаными материалами. Шитье. | Тамбурные стежки. Салфетка | |
Человек и вода (3 часа) | |||
25 | Рыболовство. Работа с волокнистыми материалами. Изонить. | Композиция «Золотая рыбка» | |
26 | Работа с бумагой. Аппликация | Проект «Аквариум» | |
27 | Работа с бумагой и волокнистыми материалами | Композиция «Русалка» | |
Человек и воздух (3 часа) | |||
28 | Птица счастья. Работа с бумагой. Складывание. | Оригами «Птица счастья» | |
29 | Использование ветра. Работа с бумагой. Моделирование. | Ветряная мельница | |
30 | Использование ветра. Работа с фольгой. | Флюгер | |
Человек и информация (3 часа) | |||
31 | Книгопечатание. Работа с бумагой и картоном | Книжка-ширма | |
32 | Способы поиска информации. Поиск информации в Интернете. | Практическая работа № 5: «Ищем информацию в Интернете» | |
33 | Правила набора текста. Поиск информации в Интернете. | Практическая работа № 6: «Ищем информацию в Интернете». | |
34 | Подведение итогов за год. Организация выставки изделий. Презентация изделий. Выбор лучших работ. |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


