Приложение 1 к приказу №____ от «____» ________ 2016 г.
Приложение
к рабочей программе дисциплины
«Трудовое право»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА
КАФЕДРА ПУБЛИЧНОГО ПРАВА
ТРУДОВОЕ ПРАВО
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся
по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция
Тип ООП: академический бакалавриат; прикладной бакалавриат
Владивосток 2016
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине «Трудовое право» разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 40.03.01. Юриспруденция (квалификация (степень) «Бакалавр») и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры (утв. приказом Минобрнауки России от 19 декабря 2013 г. № 1367).
Составитель: , ассистент кафедры публичного права.
Утвержден на заседании кафедры Публичного права от __.__.2016 г., протокол № __
Заведующий кафедрой (разработчика) ___________
подпись фамилия, инициалы
«____»_______________20__г.
Заведующий кафедрой (выпускающей) _________________
подпись фамилия, инициалы
«____»_______________20__г.
1 ПЕРЕЧЕНЬ ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ*
№ п/п | Код компетенции | Формулировка компетенции | Номер этапа (1–8) |
1 | ОК-3 | владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения | 3-4 |
2 | ОК-7 | стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства | 3-4 |
3 | ОК-9 | способность анализировать социально значимые проблемы и процессы | 3-4 |
4 | ПК-1 | способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности | 3-4 |
5 | ПК-2 | способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры | 3-4 |
6 | ПК - 3 | способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права | 3-4 |
7 | ПК-4 | способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом | 3-4 |
8 | ПК-5 | способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности | 3-4 |
9 | ПК-6 | способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства | 3-4 |
10 | ПК-7 | владение навыками подготовки юридических документов | 3-4 |
11 | ПК-13 | способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации | 3-4 |
12 | ПК-15 | способность толковать различные правовые акты | 3-4 |
13 | ПК-16 | способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности | 3-4 |
2 ОПИСАНИЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ И КРИТЕРИЕВ ОЦЕНИВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ
< ОК-3>
< Знания: отсутствуют;
Умения: отсутствуют;
Владение: культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения>
Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций) | Критерии оценивания результатов обучения | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
Знает: - | - | - | - | - | - |
Умеет: - | - | - | - | - | - |
Владеет: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения | Отсутствие владения культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения | Фрагментарное владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения | Неполное владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения | В целом сформировавшееся владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения | Сформировавшееся систематическое владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения |
Шкала оценивания (соотношение с традиционными формами аттестации) | неудовлетворительно | неудовлетворительно | удовлетворительно | хорошо | отлично |
< ОК-7>
< Знания: основы работы с нормативными актами;
Умения: отсутствуют;
Владение: отсутствует >
Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций) | Критерии оценивания результатов обучения | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
Знает: основы работы с нормативными актами | Отсутствие знания основ работы с нормативными актами | Фрагментарное знание основ работы с нормативными актами | Неполное знание основ работы с нормативными актами | В целом сформировавшееся знание основ работы с нормативными актами | Сформировавшееся систематическое знание основ работы с нормативными актами |
Умеет: - | - | - | - | - | - |
Владеет: - | - | - | - | - | - |
Шкала оценивания (соотношение с традиционными формами аттестации) | неудовлетворительно | неудовлетворительно | удовлетворительно | хорошо | отлично |
< ОК-9>
< Знания: отсутствуют;
Умения: анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;
Владение: отсутствует>
Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций) | Критерии оценивания результатов обучения | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
Знает: - | - | - | - | - | - |
Умеет: анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения | Отсутствие умения анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения | Фрагментарное умение анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения | Неполное умение анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения | В целом сформировавшееся умение анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения | Сформировавшееся систематическое умение анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения |
Владеет: - | - | - | - | - | - |
Шкала оценивания (соотношение с традиционными формами аттестации) | неудовлетворительно | неудовлетворительно | удовлетворительно | хорошо | отлично |
< ПК-1>
<Знания: сущности и содержания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в трудовом праве; требований юридической техники;
Умения: осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов в сфере трудового права;
составлять и оформлять юридическую документацию в соответствующей сфере;
Владение: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами >
Планируемые результаты обучения (показатели достижения заданного уровня освоения компетенций) | Критерии оценивания результатов обучения | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
Знает: сущности и содержания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в трудовом праве; требований юридической техники | Отсутствие знания сущности и содержания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в трудовом праве; требований юридической техники | Фрагментарное знание сущности и содержания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в трудовом праве; требований юридической техники | Неполное знание сущности и содержания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в трудовом праве; требований юридической техники | В целом сформировавшееся знание сущности и содержания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в трудовом праве; требований юридической техники | Сформировавшееся систематическое знание сущности и содержания основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов правоотношений в трудовом праве; требований юридической техники |
Умеет: осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов в сфере трудового права; составлять и оформлять юридическую документацию в соответствующей сфере | Отсутствие умения осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов в сфере трудового права; составлять и оформлять юридическую документацию в соответствующей сфере | Фрагментарное умение осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов в сфере трудового права; составлять и оформлять юридическую документацию в соответствующей сфере | Неполное умение осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов в сфере трудового права; составлять и оформлять юридическую документацию в соответствующей сфере | В целом сформировавшееся умение осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов в сфере трудового права; составлять и оформлять юридическую документацию в соответствующей сфере | Сформировавшееся систематическое умение осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов в сфере трудового права; составлять и оформлять юридическую документацию в соответствующей сфере |
Владеет: юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами | Отсутствие владения юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами | Фрагментарное владение юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами | Неполное владение юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами | В целом сформировавшееся владение юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами | Сформировавшееся систематическое владение юридической терминологией; навыками работы с правовыми актами |
Шкала оценивания (соотношение с традиционными формами аттестации) | неудовлетворительно | неудовлетворительно | удовлетворительно | хорошо | отлично |
< ПК-2>
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
