Результаты независимой экспертизы по русскому языку и математике в 5, 8, 10 классах

МОУ ОКТЯБРЬСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

РЕЗУЛЬТАТЫ

независимой экспертизы по русскому языку и математике в 5, 8, 10 классах

Цель: изучение уровня сформированности учебных умений и навыков на основании государственных стандартов

Сроки: декабрь 2013

В декабре 2013 года были подведены результаты независимой экспертизы по русскому языку и математике в 5, 8, 10 классах, проводимой в форме тестов универсальной автоматизированной системы «Дикобраз» в ноябре, осенняя сессия.

Результаты таковы:

Математика, осенняя сессия, 2013-2014 уч. г.
Классы	Всего	"5"	"4"	"3"	"2"	СОУ,%	Качество обучения, %	Успеваемость, %
5	24	3	7	14	0	52	42	100
8	14	0	4	6	4	38	29	71
10	12	4	2	4	2	59	50	83
Итого	50	7	13	24	6	50	40	88

Выводы: Достаточно высокие показатели СОУ и качества знаний в 10 классе, СОУ и успеваемости в 5 классе. Недопустимо низкие показатели:

-СОУ, успеваемость и качество знаний в 8 классе;

-успеваемость в 10 классе.

В целом показатели СОУ и качества обучения приемлемы, показатель успеваемости низок.

Недостаточно высокие результаты в 8 классе можно объяснить тем, что ученикам была предложена большая по объему работа, 71% учеников не успели приступить ко всем заданиям.

Мониторинг качества обучения математике показал следующее соотношение показателей независимой оценки (осенняя сессия), внутреннего входного контроля и результатов 2 четверти (1 полугодия):

Класс	СОУ,%	Качество обучения,%	Успеваемость, %
	Внутр. Входной контроль	Независимая оценка (осенняя сессия)	2 четверть (1 полугодие)	Внутр. Входной контроль	Независимая оценка (осенняя сессия)	2 четверть (1 полугодие)	Внутр. Входной контроль	Независимая оценка (осенняя сессия)	2 четверть (1 полугодие)
5	50	52	62	54	42	52	75	100	100
8	44	38	68	33	29	71	80	71	100
10	53	59	54	50	40	42	83	83	100

Выводы:

- в 5 классе СОУ по результатам внутреннего мониторинга и независимой оценки примерно совпало, но по результатам 2 четверти возросло на 10%; качество обучения стабильно по результатам внутреннего мониторинга и 2 четверти, но при независимой оценке снижение порядка 10%; успеваемость по результатам независимой оценки и 2 четверти 100%, что на 25% выше показателя внутреннего мониторинга;

- в 8 классе СОУ по результатам 2 четверти возросло примерно на 24 % по сравнению с внутренним мониторингом и независимой оценкой; качество обучения во 2 четверти несравнимо выше; также, как и успеваемость;

- в 10 классе СОУ и качество обучения относительно стабильны, а показатель успеваемости за 1 полугодие на 17% превышает аналогичный показатель по результатам внутреннего мониторинга и независимой оценки.

Русский язык, осенняя сессия, 2013-2014 уч. г.
Классы	Всего	"5"	"4"	"3"	"2"	СОУ,%	Качество обучения, %	Успеваемость, %
5	24	4	13	7	0	62	71	100
8	14	2	8	2	2	58	71	86
10	12	1	6	4	1	54	58	92
Итого	50	7	27	13	3	59	68	94

Выводы: Достаточно высокие показатели СОУ, качества знаний в 5, 8, 10 классах, низкий показатель успеваемости в 8 классе.

Мониторинг качества обучения русскому языку показал следующее соотношение показателей независимой оценки (осенняя сессия), внутреннего входного контроля и результатов 2 четверти (1 полугодия):

Класс	СОУ,%	Качество обучения,%	Успеваемость, %
	Внутр. Входной контроль	Независимая оценка (осенняя сессия)	2 четверть (1 полугодие)	Внутр. Входной контроль	Независимая оценка (осенняя сессия)	2 четверть (1 полугодие)	Внутр. Входной контроль	Независимая оценка (осенняя сессия)	2 четверть (1 полугодие)
5	55	62	59	60	71	65	96	100	100
8	58	58	62	62	71	63	90	86	100
10	52	54	65	44	58	67	100	92	100

Выводы:

- в 5 классе СОУ по результатам внутреннего мониторинга и независимой оценки примерно совпало, и держится на уровне 60%; качество обучения по результатам независимой оценки превзошло результаты внутреннего мониторинга на 11%, успеваемость по результатам независимой оценки и 2 четверти 100%, что выше показателя внутреннего мониторинга;

- в 8 классе СОУ по результатам 2 четверти незначительно возросло по сравнению с внутренним мониторингом и независимой оценкой; качество обучения по результатам независимой оценки превзошло результаты внутреннего мониторинга на 9%; успеваемость во 2 четверти на 14% выше, чем результат независимой оценки;

- в 10 классе СОУ по результатам полугодия на 11% превышает результаты независимой оценки, качество обучения имеет положительную динамику, а показатель успеваемости за 1 полугодие на 8% превышает аналогичный показатель по результатам независимой оценки.