ПЗ 2. Нормативно-правовые основы вариативных подходов к организации педагогического процесса в дошкольном образовательном учреждении.

Цель: формировать профессиональную компетентность студентов в вопросах нормативно-правовой организации воспитательно-образовательного процесса по реализации задач современных инновационных программ и технологий.

Вопросы для обсуждения:

1.  Примерный состав документов, определяющих или влияющих на трудовые отношения в образовательном учреждении.

2.  Повышение нормативно-правовой компетентности педагога как условие достижения качества дошкольного образования.

3.  Гуманизация и деидеологизация дошкольного образования.

4.  Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» - 1.09.2013 г.

5.  Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении» в письме Минобразования РФ от 02.06.98 № 89-34-16 «О реализации права дошкольного образовательного учреждения на выбор программ и педагогических технологий».

Задание СРС:

1.  Проанализируйте и законспектируйте:

-  Закон РФ «Об образовании»: глава 2 статьи:11, 12, 13; глава 7 статьи 63, 64, 66; глава 12: статья 94.

-  «Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении» в письме Минобразования РФ от 02.06.98 № 89-34-16 «О реализации права дошкольного образовательного учреждения на выбор программ и педагогических технологий».

2.  Сформулируйте вопросы, которые у Вас возникли в ходе анализа.

3.  Аргументируйте высказывание: «Без знания каких документов нельзя приступать к изучению данного курса и к практической деятельности».

Литература:

1  Горлова подход в дошкольном образовании. Стратегия и путь реализации. – М.: МГИУ, 2000. – 196 с. blank

2  , Микляева -правовые основы деятельности дошкольного образовательного учреждения. – М.: Айрис-Дидактика, 2005. – 60 с.

3 Мальшакова подход в работе педагога ДОУ/ , //Управление дошкольным образовательным дошкольным учреждением. – М., 2007. – № 4. – С. 95-98.

4 Общее положение ФГОС дошкольного образования.

5  Минобразования РФ от 02.06.98 № 89-34-16 «О реализации права дошкольного образовательного учреждения на выбор программ и педагогических технологий».

6  Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении» в письме Примерная общеобразовательная программа воспитания, обучения и развития детей раннего и дошкольного возраста / Под ред. . – М.: Карапуз-Дидактика, 2004. – 208 с.

7  О проекте федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования // Управление дошкольным образовательным учреждением. 2009. – № 1. – С. 45-51.

8  Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» – 1.09.2013 г.