Открытые уроки по английскому языку компетентностной педагогики, проведенные 28.01.2012 г.
Разработки уроков по таксономии Блюма:
ПЛАН УРОКА
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ | КАТАЛОГ КОМПЕТЕНЦИЙ | |
ТЕМА: | 1. | Базовая компетенция: УМЕНИЕ УЧИТЬСЯ |
The Past Simple | ||
Дисциплина: | 1.1 | Составляющая компетенция: Представление информации в виде схемы |
Английский язык | ||
Класс: 6 А | 1.1.1. | Метод, прием, операция, средство/цикл Схема «Карта памяти» |
Преподаватель: | ||
Дидактическая степень/ категория:2 | Социализация цели | |
Учебное заведение: | ||
ШЛ № 000 | ||
Базовый учебник: | 1 | «природа» Обеспечение устойчивого развития |
Т. Аяпова. Д. Укбаев Англ. яз. для 6кл. Алматы «Атамура» | ||
Содержание урока: Закрепление грамматического материала “Past Simple”. | 2 | «Общество» Проявление индивидуального интеллектуального потенциала |
3 | «я» Навык представления информации в виде схем | |
План урока.
КЛАССИФИКАТОР | ОРГАНИЗАЦИЯ | |||
№ | Учебное задание | Таксо номия учебных задач по БЛЮ МУ(ур овень) | Время в мин. | Организационная форма/ форма оценивания |
45 | ||||
1 | 1. Знание. Knowledge. 1.Вспомни и выпиши из текста правильные глаголы - Regular verbs и неправильные глаголы - Irregular verbs в форме прошедшего времени. (Ex 3, page 93-94). | 1.20 | 3мин | Работа индивидуальная + проверка учащимся. |
2 | 2. Понимание. Comprehension (Understanding the material). Представь “Past Simple” в виде схемы «Карта памяти». | 2.10 | 3мин | Индивидуальная + оценим учителя |
3 | Переведи предложения. | 2.10 | 5 | |
4 | 3.Применение.Application. 4.Выбери и выпиши глаголы в форме прошедшего времени. | 3 | 5мин. | Индивидуальная работа + оценка учителя |
5 | Преобразуй глаголы, данные в скобках, в Past Simple. | 3 | 6мин. | Индивидуальная работа + оценка учителя |
6 | 4.Анализ. Analysis. 6.Распознай сходства и различия между Past Simple и Present Simple и заполни таблицу | 4.10 | 7мин. | Индивидуальная работа + оценка учителя |
7 | 5.Синтез. Напиши диалог на тему: “Last weekend”. | 5.10 | 8мин. | Индивидуальная работа + оценка учителя |
8 | 6.Оценивание. Evaluation. Аргументируй необходимость использования Past Simple в английской речи. | 6.20 | 8мин. | Индивидуальная работа\самооценка + оценка учителя |
Тема: “The Past Simple”.
1.Вспомни и выпиши из текста правильные глаголы - Regular verbs и неправильные глаголы - Irregular verbs в форме прошедшего времени.
(Ex 3, page 93-94).
Regular verbs: ____________________________________
Irregular verbs: ___________________________________
2. Представь “Past Simple” в виде схемы «Карта памяти».
3. Переведи предложения.
1) We worked in Madrid last month.
2) In Paris the weather wasn’t better than in London.
3) She lived there with her family.
4.Выбери и выпиши глаголы в форме прошедшего времени.
1) Did he lived / live with his parents?
2) She goed / went to the cinema last weekend.
3) We didn’t met / meet them at the station.
5.Преобразуй глаголы, данные в скобках, в Past Simple.
1) She (leave) ______ the baby in the shop.
2) I (meet) ______ many people last week.
3) We (learn) ______ French at school.
6.Распознай сходства и различия между Past Simple и Present Simple и заполни таблицу.
Past Simple | Both (сходства) | Present Simple |
………………………………… ………………………………… ………………………………… | ………………………………….. ………………………………….. ………………………………….. | ………………………………….. ………………………………….. ………………………………….. |
7. Напиши диалог на тему: “Last weekend”.
8. Аргументируй необходимость использования Past Simple в английской речи.
Критерии оценивания:
Выполнение заданий с 1 по 5 – оценка «3»
с 1 по 7 – оценка «4»
с 1 по 8 – оценка «5»
H / t – Ex 4, 5 page 94.
Карта памяти
yesterday …….. …….. start-…. get-….
Какие слова часто Образуй форму
употребляются? прошед. врем
 |
 |
Какие действия Какой вспомог
выражает? глагол употреб?
…….. …….
Выдели глагол в Переведи
предложении предложение
He bought a new car. Robert didn’t go to Spain.____________________
