Четырехугольник. Параллелограмм, его свойства и признаки. Прямоугольник, квадрат, ромб, их свойства и признаки. Трапеция, средняя линия трапеции.
Многоугольник. Выпуклые многоугольники. Сумма углов выпуклого многоугольника. Правильные многоугольники.
Окружность и круг. Дуга, хорда. Сектор, сегмент. Центральный угол, вписанный угол; величина вписанного угла. Взаимное расположение прямой и окружности, двух окружностей. Касательная и секущая к окружности, их свойства. Вписанные и описанные многоугольники. Окружность, вписанная в треугольник, и окружность, описанная около треугольника. Впи-санные и описанные окружности правильного многоугольника.
Геометрические преобразования. Понятие о равенстве фигур. Понятие о движении: осевая и центральная симметрии, параллельный перенос, поворот. Понятие о подобии фигур и гомотетии.
Решение задач на вычисление, доказательство и построение с использованием свойств изученных фигур.
Измерение геометрических величин. Длина отрезка. Расстояние от точки до прямой. Расстояние между параллельными прямыми.
Периметр многоугольника.
Длина окружности, число л; длина дуги окружности.
Градусная мера угла, соответствие между величиной центрального угла и длиной дуги окружности.
Понятие площади плоских фигур. Равносоставленные и равновеликие фигуры. Площадь прямоугольника. Площади параллелограмма, треугольника и трапеции. Площадь много-угольника. Площадь круга и площадь сектора. Соотношение между площадями подобных фигур.
Решение задач на вычисление и доказательство с использованием изученных формул. Координаты. Уравнение прямой. Координаты середины отрезка. Формула расстояния
между двумя точками плоскости. Уравнение окружности.
Векторы. Длина (модуль) вектора. Равенство векторов. Коллинеарные векторы. Координаты вектора. Умножение вектора на число, сумма векторов, разложение вектора по двум неколлинеарным векторам. Скалярное произведение векторов.
ЛОГИКА И МНОЖЕСТВА.
Теоретико-множественные понятия. Множество, элемент множества. Задание множеств перечислением элементов, характеристическим свойством. Стандартные обозначения числовых множеств. Пустое множество и его обозначение. Подмножество. Объединение и пересечение множеств.
Иллюстрация отношений между множествами с помощью диаграмм Эйлера — Венна. Элементы логики. Определение. Аксиомы и теоремы. Доказательство. Доказательство от
противного. Теорема, обратная данной. Пример и контрпример.
Понятие о равносильности, следовании, употребление логических связок если..., то в том и только в том случае, логические связки и, или.
МАТЕМАТИКА В ИСТОРИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ.
(Содержание раздела вводится по мере изучения других вопросов.)
История формирования понятия числа: натуральные числа, дроби, недостаточность рациональных чисел для геометрических измерений, иррациональные числа. Старинные системы записи чисел. Дроби в Вавилоне, Египте, Риме. Открытие десятичных дробей. Старинные системы мер. Десятичные дроби и метрическая система мер. Появление отрицатель-ных чисел и нуля. J1. Магницкий. JT. Эйлер.
Зарождение алгебры в недрах арифметики. Ал-Хорезми. Рождение буквенной символики. П. Ферма, Ф. Виет, Р. Декарт. История вопроса о нахождении формул корней алгебраических уравнений, неразрешимость в радикалах уравнений степени, большей четырех. Н. Тарталья, Дж. Кардано, Н. X. Абель, Э. Галуа.
Изобретение метода координат, позволяющего переводить геометрические объекты на язык алгебры. Р. Декарт и П. Ферма. Примеры различных систем координат на плоскости.
Задача Леонардо Пизанского (Фибоначчи) о кроликах, числа Фибоначчи. Задача о шахматной доске.
Истоки теории вероятностей: страховое дело, азартные игры. П. Ферма и Б. Паскаль. Я. Бернулли. .
От землемерия к геометрии. Пифагор и его школа. Фалес. Архимед. Построение с помощью циркуля и линейки. Построение правильных многоугольников. Трисекция угла. Квадратура круга. Удвоение куба. История числа я. Золотое сечение. «Начала» Евклида. Л. Эйлер. . История пятого постулата.
Софизмы, парадоксы.
Резерв времени — 55 ч
7. Описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса:
Состав УМК для 5 класса:
1. Математика. 5 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений [Текст] / , .– 6-е изд., стер.– М.: Мнемозина, 2014.– 270 с.: ил.
2. Сборник задач и упражнений по математике для 5 класса. пособие для общеобразовательных учреждений: [Текст] / , .– М.: Мнемозина, 2014. – 144 с.
3. Математика. 5-6 кл.: метод. пособие для учителя [Текст]
/ , .– 2-е изд.– М.: Мнемозина, 2012.– 104 с.: ил., табл.
4. Математика. 5 кл.: рабочая тетрадь № 1: учеб. пособие для общеобразоват. учреждений [Текст] / .– 2-е изд.– М.: Мнемозина, 2014.– 64 с.
5. Математика. 5 кл.: рабочая тетрадь № 2: учеб. пособие для общеобразоват. учреждений [Текст] / .– 2-е изд.– М.: Мнемозина, 2014.– 68 с.: ил.
6. Математика. 5 кл.: самостоятельные работы: учеб. пособие для общеобразоват. учреждение [Текст] / , ; ; под ред. .– М.: Мнемозина, 2014.– 142 с.
7. Математика: 5 кл.: разноуровневые контрольные работы. 6 вариантов: тетрадь для контрольных работ: учебное пособие для общеобразоват. учреждений [Текст] / , .– М.: Мнемозина, 2014. – 144 с.
8. Математика. 5 класс. Блицопрос. [Текст] / .– М.: Мнемозина, 2014.
9. Математиика. 5-6 классы. Тесты [Текст]./ .– М.: Мнемозина, 2014.
10. "Занятия математического кружка". 5 кл. [Текст] / . – М.: Мнемозина, 2014.
11. Математика. 5 класс. [Электронный ресурс] / – мультимедийное сопровождение к учебнику, диск для ученика. 2012
12. Математика. 5 класс. , , , [Электронный ресурс] / – мультимедийное сопровождение к учебнику, диск для учителя. 2012
Состав УМК для 6 класса:
13. Математика. 6 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений [Текст] / , .– 6-е изд., стер.– М.: Мнемозина, 2014.– 270 с.: ил.
14. Сборник задач и упражнений по математике для 6 класса. пособие для общеобразовательных учреждений: [Текст] / , .– М.: Мнемозина, 2014. – 144 с.
15. Математика. 5-6 кл.: метод. пособие для учителя [Текст]
/ , .– 2-е изд.– М.: Мнемозина, 2012.– 104 с.: ил., табл.
16. Математика. 6 кл.: рабочая тетрадь № 1: учеб. пособие для общеобразоват. учреждений [Текст] / .– 2-е изд.– М.: Мнемозина, 2014.– 64 с.
17. Математика. 6 кл.: рабочая тетрадь № 2: учеб. пособие для общеобразоват. учреждений [Текст] / .– 2-е изд.– М.: Мнемозина, 2014.– 68 с.: ил.
18. Математика. 6 кл.: самостоятельные работы: учеб. пособие для общеобразоват. учреждение [Текст] / , ; ; под ред. .– М.: Мнемозина, 2014.– 142 с.
19. Математика: 6 кл.: разноуровневые контрольные работы. 6 вариантов: тетрадь для контрольных работ: учебное пособие для общеобразоват. учреждений [Текст] / , .– М.: Мнемозина, 2014. – 144 с.
20. Математика. 6 класс. Блицопрос. [Текст] / .– М.: Мнемозина, 2014.
21. Математиика. 5-6 классы. Тесты [Текст]./ .– М.: Мнемозина, 2014.
22. "Занятия математического кружка". 6 кл. [Текст] / . – М.: Мнемозина, 2014.
23. Математика. 5 класс. [Электронный ресурс] / – мультимедийное сопровождение к учебнику, диск для ученика. 2012
24. Математика. 5 класс. , , , [Электронный ресурс] / – мультимедийное сопровождение к учебнику, диск для учителя. 2012
Состав УМК для 7-9 классов:
25. Мордкович . 7 класс. В 2 ч. Ч. 1. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / . – М.: Мнемозина, 2014.
26. Алгебра. 7 класс. Задачник для учащихся общеобразовательных учреждений / [ и др.]; под ред. . – М.: Мнемозина, 2014
Мордкович . 7 класс. В 2 ч. Ч. 1. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / . – М.: Мнемозина, 2014.
27. Алгебра. 7 класс. Задачник для учащихся общеобразовательных учреждений / [ и др.]; под ред. . – М.: Мнемозина, 2014.
28.
Александрова . 7 класс. Контрольные работы для учащихся общеобразовательных учреждений / : под ред. . – М.: Мнемозина, 2012.
Александрова . 7 класс. Самостоятельные работы для учащихся общеобразовательных учреждений / : под ред. . – М.: Мнемозина, 2012.
29.
Мордкович . 7 - 9 класс: методическое пособие для учителя / . – М.: Мнемозина, 2012.
30. Мордкович . 8 класс. В 2 ч. Ч. 1. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / . – М.: Мнемозина, 2014.
31. Алгебра. 7 класс. Задачник для учащихся общеобразовательных учреждений / [ и др.]; под ред. . – М.: Мнемозина, 2014
Мордкович . 8 класс. В 2 ч. Ч. 1. Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / . – М.: Мнемозина, 2014.
32. Алгебра. 8 класс. Задачник для учащихся общеобразовательных учреждений / [ и др.]; под ред. . – М.: Мнемозина, 2014.
33.
Александрова . 8 класс. Контрольные работы для учащихся общеобразовательных учреждений / : под ред. . – М.: Мнемозина, 2012.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
