Дополнительная общеобразовательная - общеразвивающая программа технической направленности «Киностудия» (стр. 3 )

1.Введение. Техника безопасности и правила поведения в компьютерном классе.

Теория: Инструктаж по безопасности и правилам пожарной безопасности. Правила осанки при работе за компьютером. Правила поведения на занятиях. План работы объединения на учебный год.

2.История и основы киноиндустрии. Основы работы с оборудованием.

Теория: Люди, которые снимают кино. История кино. История появления кино. Выдающиеся актеры и режиссеры. Жанры кино. Ведущие киностудии. Профессии в кино. Режиссер. Звукооператор. Оператор. Свет в кино. Сценарист. Актеры. Что такое сценарий. Правила написания сценария. Алгоритм. Частые ошибки. Операторские приёмы. Компьютерный монтаж видеоизображения. Техника безопасности при работе с фото - и видеоаппаратурой.

Практика: Показ отрывков из фильмов разных времен и стран. Основные части цифровой видеокамеры. Киносъёмочная и кинопроекционная техника.

3. Создание репортажа.

Теория: Основы репортажа. Просмотр готовых репортажей. Определение тематики и сюжета репортажа. Виды репортажа. Просмотр готовых репортажей разных видов. Встреча с профессионалом в этой области. (Приглашенный человек расскажет особенности своей профессии) Интервью, его значение. Как правильно брать интервью.

Практика: Определение тематики работы (Репортаж съёмки по темам: - Человек в процессе труда - Спортивные праздники. - Играют дети) и сюжета будущего репортажа. Написание плана. Съемка запланированного материала. Обработка отснятых материалов. (Монтаж, озвучивание, наложение эффектов и переходов) Распределение ролей. Съемка. Монтаж и озвучивание отснятого материала. Эффекты и переходы. Составление вопросов для интервью. Практическая работа по проведению интервью в группе. Просмотр готового интервью. Разбор ошибок. Подведение итогов. Анализ проделанной работы.

4. Создание рекламного видеоролика.

Теория: Реклама. Функции, задачи и цели рекламы. Виды рекламы. Рекламный видеоролик, его преимущества. Виды роликов по способу производства. Показ различных видеороликов, их анализ.

Практика: Продумывание сюжета рекламного видеоролика и написание сценария. Распределение ролей. Подготовка персонажей, декораций, и съемочной сцены для рекламного видеоролика. Съемка рекламного видеоролика. Монтаж и озвучивание рекламного видеоролика. Эффекты и переходы. Участие в конкурсах.

5. Итоговое занятие. Промежуточная аттестация.

Подведение итогов, анализ проделанной работы. Разбор ошибок.

МОДУЛЬ 2. Киностудия.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН МОДУЛЯ 2

Наименование темы	Количество часов	Формы контроля/ аттестации
Всего	Теория	Практика
1. Введение. Техника безопасности и правила поведения в компьютерном классе.	2	2	-	Наблюдение
2. Создание музыкального видеоклипа.	28	8	20	Игра
3. Создание фильма.	42	10	32	Викторина
4. Подведение итогов, защита проектов. Итоговая аттестация	4	-	4	Открытый тест, практическое задание.
Всего:	76	20	56

Цель: - формирование навыков создания и реализации проектов для конкурсов экранного творчества.

Задачи:

Предметные:

- Формировать навыки фото и видеосъемки, монтажа, озвучивания фильма.

- Способствовать закреплению начальных навыков работы сценариста, режиссера, оператора, актеров в процессе работы над фильмом.

- Воспитывать визуальную культуру: расширение зрительского опыта, формирование художественного вкуса и интересов в области кино.

Метапредметные:

- Развивать внимание и наблюдательность через восприятие и анализ фильмов

- Развивать фантазию и творческое воображение, композиционное мышление, художественный вкус.

- Развивать эмоциональные, артистические качества у детей средствами киноискусства.

- Развивать умение выражать свои мысли.

Личностные:

- Формировать художественный вкус и интерес в области кино;

- Развивать творческое мышление и воображение, культуру и технику речи, эмоциональную отзывчивость;

- Воспитывать умственные и волевые качества, концентрацию внимания, усидчивость, логичность воображения.

- Воспитывать чувство товарищества, чувство личной ответственности. Развивать отзывчивость, коммуникабельность.

Ожидаемые результаты освоения программы.

Учащиеся будут знать:

• базовую кинематографическую терминологию, отличительные особенности; иметь представление о процессе создания фильма.

будут уметь:

• пользоваться кинематографической терминологией, работать над созданием и разработкой идеи по созданию кинопродукции, использовать навыки актерской техники и речи.

У учащихся будут формироваться следующие универсальные учебные действия:

Регулятивные:

• Умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные.

• Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией.

• Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности

Познавательные:

• Умение осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач.

• Формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий.

• Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы.

Коммуникативные:

• Учащиеся будут иметь представление о формах проявления заботы о человеке при групповом взаимодействии.

• Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;

• Умение работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение.

По окончании обучения у учащихся должны сформироваться личностные результаты:

• Уметь создавать и анализировать кинопродукцию.

КАЛЕНДАРНО-УЧЕБНЫЙ ГРАФИК МОДУЛЯ 2

№	Месяц	Число	Время проведения занятй	Форма занятия	Количество часов	Тема занятия	Место проведения	Форма контроля
1	Дата и время занятий в соответствии с расписанием за исключением нерабочих праздничных дней.	Теория	2	Техника безопасности и правила поведения в компьютерном классе.	Ул. Ломоносова, 30 а	Наблюдение. Беседа.
2	Комбинированная (Теория, практика)	4	Музыкальный видеоклип. Что это такое. Виды, тематика. Просмотр готовых музыкальных видеоклипов.
3		Комбинированная (Теория, практика)	4	Этапы создания видеоклипа. Определение тематики будущего видеоклипа. Написание сценария. Раскадровка.		Наблюдение.
4	Комбинированная (Теория, практика)	4	Распределение ролей. Подбор и создание аксессуаров и декораций для задуманного видеоклипа.	Наблюдение.
5	Комбинированная (Теория, практика)	8	Съемка музыкального видеоклипа.	Наблюдение.
6	Комбинированная (Теория, практика)	8	Сведение заставки, дублей и звука видеоклипа в программе Adobe Premiere Pro. Переходы и эффекты в программе Adobe Premiere Pro. Сохранение видеоклипа на компьютер. Экспорт в нужный формат. Анализ проделанной работы. Разбор ошибок.	Наблюдение.
7	Комбинированная (Теория, практика)	2	Основы создания фильма. Виды фильмов.	Наблюдение.
8	Комбинированная (Теория, практика)	4	Определение тематики и сюжета будущего фильма. Написание сценария.	Творческая работа.
9	Дата и время занятий в соответствии с расписанием за исключением нерабочих праздничных дней.	Комбинированная (Теория, практика)	4	Распределение ролей и обязанностей. Подбор реквизита.	По расписанию	Лепка заставки с названием мультстудии и фона для титров.
10	Практическое занятие	8	Съемка фильма.	Беседа.
11	Практическое занятие	2	Озвучивание фильма.	Творческое самостоятельное задание.
12	Практическое занятие	2	Подбор музыкального сопровождения.	Творческое групповое задание.
13	Комбинированная (Теория, практика)	4	Создание заставки фильма.	Творческое групповое задание.
14	Дата и время занятий в соответствии с расписанием за исключением нерабочих праздничных дней.	Практическое занятие	4	Создание титров для фильма.	По расписанию	Творческое групповое задание.
15	Комбинированная (Теория, практика)	6	Сведение и монтаж отснятого материала, звука, музыки. Экспорт фильма в читаемый формат.	Самостоятельная творческая работа.
16	Комбинированная (Теория, практика)	2	Просмотр готового фильма. Анализ проделанной работы. Разбор ошибок.	Творческая групповая работа.
17	Комбинированная (Теория, практика)	4	Участие в защите проектов. Участие в конкурсах.	Творческая групповая работа.
18	Комбинированная (Теория, практика)	4	Организация показа готовых работ. Торжественное награждение победителей в конкурсах.	Выставка. Награждение победителей.
	Итого: количество учебных недель – 19 количество учебных дней – 38

СОДЕРЖАНИЕ МОДУЛЯ 2